Проблемы с математикой, 2 класс.

Добрый день! Как сейчас ваша дочка учится?

Промокод uchi.ru Скидка 20% на все предметы учи.ру Промокод: THY9DQG9 действует 2 месяца (до 28.12.2020) Его можно использовать до 10 раз

Промокод uchi.ru Скидка 20% на все предметы учи.ру Промокод: THY9DQG9 действует 2 месяца (до 28.12.2020) Его можно использовать до 10 раз.

Как мама ребенка с проблемной математикой )) Последний год только начала реально соображать. В школе все 7 лет до этого были допники, летом математический интенсив. Учительница в начальной золото, к психологам ходили-особенности мозга, гу вот такая она у вас, не переживайте )) будем надеяться, что в переходный возраст щелкнет. Кажется дождались ))

Попробуйте как в 451 задании показать,до моего так дошло.

маленькая еще по возрасту 1й класс репетитор поможет , но начинать надо с азов и очно первый десяток числовая прямая анализ задачи состав числа

У нас тоже 2 класс, в принудительном порядке заставляют записывать результаты промежуточных действий. У вас в первом задании непонятно, как такие ответы получились. Может, и поможет репетитор, потому что ничего недоступного для понимания тут нет, просто запомнить последовательность действий, как решать. У вас по второму заданию видно, что не понимает, значит или не обьяснили на уроке, или объяснений для вашей недостаточно было, надо было ещё "разжевать", тогда репетитор должен помочь.

нам на лето после 1 класса задали учить таблицу сложения до 100 , посмотрите возможно Вам стоит ее тоже подучить, у вас с этим явные проблемы. У Вас прграмма школы России? у нас в перспективе давно уже примеры с трехначными идут.

Могу только про себя сказать: такая же байда с математикой. Со счетом ещё более-менее, но мы же лет с 6 за хлебом ходили, нам необходимо было уметь считать, чтобы что-то купить и сдачу верно дали. А ещё посчитать, сколько можно выручить со сдачи бутылок молочных. Поэтому считали хоть как-то, но все. Когда усложнилось, у меня начался ступор, в итоге 3 поставили, чтобы поставить. Зато мне непонятно, как можно, списывая с учебника, писать НА ПРАВО. До этого разбирали, раз -цать проговорили и все равно. Сегодня спрашиваю, Маш, ну как так-то? Мы же разбирали? А как надо? НА ПРАВА? 🙄 И это учитель ей исправил, как надо. Зато математика, особенно логическая-как орех. Все эти расчеты на раз два, задачи с уравнениями. Я уже даже не вникаю. А тут контрольная была, с ней девочка села, которая контрольные пишет на 3 (2). Так она свое решила, смотрит к ней. А там в задаче вопрос: сколько всего. И девочка пытается вычитать. Причем из меньшего большее! То есть вообще не понимает, что спрашивается. И так вот бывает. В итоге она и ей решила, у девочки первая 4 за полтора года. Так что кому что дано... Сейчас по русскому диктант на горизонте, я уже заранее предчувствую...