Как замотивировать ребенка на внимательность?

Смею предположить, что у вас не разные диагнозы типа сдвг, а неправильно организованный процесс у учителей. В идеале в вашем возрасте дети записывают задание, а потом учитель еще раз проверяет, все ли дети это задание записали, так как в этом возрасте необходима четкая фиксация внимания детей при записи задания, проверка записи задания. Я считаю, надо просто помочь ребенку: просить учителя фиксировать задания в электронном виде, дома начать налаживать ритуал, что ребенок смотрит в электронный журнал и там ищет задания.

Я бы не парилась. Все эти высшие функции постепенно дозревают. Следить, чтобы высыпался, не был голоден, переутомлен. Можно попробовать заземляться с помощью сенсорных ощущений - типа массажного шарика , например. Но может и заиграться )

Очень похоже на сдв (невнимательный тип сдвг), на диагностику не ходили к психиатру?

Это не мотивируется, это тренируется и развивается, но только на основе лечения у невролога, т.к. в основе этой невнимательности лежат проблемы в нервной системе. Конкретно по поводу улетаний, нервная система детей не способна концентрироваться долгое время, но с лечением время концентрации будет увеличиваться. Очень полезен также массаж воротниковой зоны, даже домашний. . Разговаривать о том, что нужно слушать внимательно, бесполезно, потому что дети искренне считают, что слушали внимательно (и с их точки зрения это действительно так). Им надо показывать, что такое "слушать внимательно". Для этого нужно, чтобы все взрослые, которые окружают ребенка, следили за собой, чтобы ничего ему сразу не повторять. . Когда ребенок переспрашивает что-то, надо сначала отвечать "повтори сам, что я сказала". И постоянно приучать к этому же: перед школой спрашивать "Что самое главное в учёбе?" - "Повторять задание в голове, прежде чем делать." После школы спрашивать "Ты повторял задания в голове?". Если неправильно что-то решил или ответил, не объяснять сразу, а спросить :"Какой был вопрос? Что нужно было сделать?" Т.е. стараться меньше объяснять и больше спрашивать. Не сразу, но это сработает. . По поводу записи домашнего задания, надо выяснять каждый раз, что именно он делал, когда класс записывал задание. И от этого отталкиваться. Например, один знакомый ребенок не успевал это делать, т.к. были технические проблемы с почерком и, кроме этого, учитель говорила о задании во время самостоятельной работы, и он боялся не успеть. Договорились на том, что будет отмечать в учебнике галочкой или быстро записывать, пусть и некрасиво и сокращенно карандашом в дневник в любое место, чтобы не отвлекаться на поиск нужной строчки, а дома потом приводили в порядок. . По поводу двойки по английскому, детям сейчас нужно больше времени, чтобы усвоить объяснения, чем есть в школе, поэтому единственный выход - разбирать все предметы на один урок вперед. . Кроме этого, в выходные и каникулы нужно играть в игры, требующие внимательности: конструкторы по схеме, танграм, ребусы, игры с буквами и словами, морской бой на бумаге, детские детективы с заданиями на расследование, типа Семенов "Ябеда-корябеда, ее проделки и каверзы", задания на логику и т.д. А также необходим спорт или какая-то двигательная активность. И абсолютно необходим подходящий ребенку режим дня с обязательным дневным отдыхом и реальным набором занятий - если их слишком много, нервная система будет в школе отключаться.

Какая тут мотивация? Это дефицит внимания. Которому часто сопутствует гиперактивность. То есть сдвг. Бывает по отдельности. У моего сына такие же проблемы. Снижены оценки за невнимательность. При отличной грамотности. Постоянная коррекция - психолог, логопед, физио и медикаменты. И это работает. С такими проблемами надо к неврологу. Мотивация не поможет.

да никак, он маленький еще. Позже человек сам может поработать над этим, при желании. Мотивируйте на хорошую учебу, чтобы было желание исправлять полученные по невнимательности двойки.

Если улетает он давно, то сходите к неврологу,это может быть как СДВ, так и быстрая утомляемость нервной системы...и ту вы можете хоть обругаться на него и лишить его всего, но он не сможет физически собраться все равно без помощи назначений невролога и занятий нейропсихологом.

СДВ не лечится наказанием, и просьбой быть внимательным. Не насилуйте ребенка. Человек физически не может удержать внимание. Занятия у нейропсихологии должны помочь🤷‍♀️ у меня тако же, пофиг на эти оценки, нервы дороже

Мне кажется, что не внимательный ребёнок это который не может сидеть спокойно на месте, постоянно куда-то смотрит, что-то теребит в руках, смотрит по сторонам, вслышит всё, но кроме уроков.. Так вот надо приучать сидеть спокойно, чтоб не шевелился 🤭 Есть игры на внимательность, например собраться в кружок компанией, сесть или стоя, кидать мяч, и пока летит он должен словить или отбросить, раньше играли в такую игру, ещё например что нибудь говорить и следующему нужно повторить, но повторить не только слова, но и позу сидячего, только сразу не выдавать все, чтоб человек наблюдал.. И сам сообразил.