Учитель ставит 2 не всем.

Katerina, вот честно я не смотрю, да мне все равно. Даже если замечу, то просто больше уделю внимания своему ребенку и тему отработаю. Бывает что условия тоже разные. Один сидит на ушах, балуется не слушает и другим мешает и да сама бы ему 2 поставила. А кто то сидит старается, но один раз что то ну вот не допонял. Да, считаю можно выяснить причину а не сразу 2 лепить. И дать переписать. Ну по крайней мере в началке, класса с 5 это вообще все не работает, 2 ставят всем и всегда если есть чуть повод. Считаю учителю вообще виднее, по крайней мере я доверяю нашему учителю, я его сама тщательно выбирала и не сомневаюсь в нем. Ни разу пока не бегала не ругалась за случайные редкие 2. Может быть у одноклассники вообще справка и цмпк на индивидуальное оценивание.. Мало ли..

Katerina, даже если какой-то момент необъективности присутствует, вам надо не взывать к справедливости, а поднимать уровень знаний собственного ребенка, тогда и этот вопрос отпадет сам собой. Затеяв разбирательство, вы все равно ничего не добьетесь.

светлана, да, вы правы. Это от учителя зависит. Привела данный пример для автора, т.к. считаю, что нет смысла "караулить" чужие оценки, стоит следить за успеваемостью своего ребёнка. Справедливость вещь абстрактная и у каждого своя.

светлана, у нашей так же. 2 можно переписать и на 3 и на 4. 5 не поставят. И три можно переписать)

светлана, многое от учителя зависит. У нас одни именно по такой системе идут, со стабильным занижением на балл при переписывании. А другие будут ставить по знаниям, независимо от того, что ранее работа была на 2. Вот такой подход считаю более правильным и стимулирующим.

Katerina, вы всегда можете обратиться к директору школы, депобр и даже минобр. Пусть увольняется на фиг. У нас так давили учителя по математике. Трое родителей были систематически неудовлетворены преподаванием и контролем знаний своих ребят. Весь прошлый год и начало текущего учебного года. Уволилась она в конце сентября. Дальше были 2 месяца вообще без учителя. Замены от библиртекаря до учителя физкультуры. Родители гневались и писали просьбы/жалобы и претензии в уже привычный местный департамент по образованию. Но, к сожалению, никто не открыл шкаф, не стряхнул пыль с залежалого "математика" и не отправил нам в школу недостающую единицу. Спустя 2 месяца нам нашли учителя, откровенно хуже предыдущего, но все помалкивают, т.к. один учитель, пусть и средненький, лучше, чем 0. Первая учительница моей старшей дочки помимо наших младшеклассников (на то момент) преподавала в средней/старшей школе биологию и химию. Имея загруженность 1,5-2 ставки и стандартную семью: муж+ 2-ое детей. Она тоже не принимала переписываний, столько часов в сутки нет. Исключение: дети с ОВЗ (в т.ч. ментальники у нас же инклюзия) и ребята, которые рискуют заиметь в семестре неуд. Я не живу в мире розовых пони. На моем жизненном пути встречались учителя, которым бы лучше в дикси на кассу, но не к детям. Но куда больше я вижу учеников и родителей без стоп-крана, без понятий личных границ, с завышенными ожиданиями и неразумными требованиями. Думаю, что самым лучшим в сложившейся ситуации будет объяснить ребёнку, что оценивание не всегда объективно и часто зависит от личности оценивающего (это если вы уверенны, что оценки занижают). Напомните ребёнку, что учить и готовиться к занятиям следует вовремя и не нужно равняться на других ребят. Справедливости добиваться нет смысла, почти у всех на работе есть какой-нибудь сын, племянница, любовница или внучатый племянник директора/руководителя/хозяина бизнеса, которые глупы, но имеют хороший оклад и тёплый стул под задницей)

Katerina, Вы можете, конечно, сходить и задаться этим вопросом. Устроить разбирательство. Но неизвестно к чему это приведет