Недопонимание жизни...
Первый класс. Не про вещи.Моя дочь пошла в первый класс. Обычный первый класс, обычной поселковой школы. Обычная престарелая учительница. Они пришли нулевые...их 8 человек...без навыков чтения, письма, счет в порядке 10...минимум минимума.
Сейчас их особо никто не гоняет - 1 класс - домашки запрещены.
Дошли они до чтения, читать видимо никто не учит. Даже не пытаются. А может быть пытаются, но результата я не вижу.Под рукой букварь Жуковой.
Прописи тоже, куда то гонятся за какими то часами, сегодня писали букву н прописную, на дом задали н строчную. Смотрю в прописи, за урок они написали, не обвели...а сами написали всего 3 буквы н. Всего три. Дома мы пишем по 2 листа...через слезы.
Внеурочка.Это ужас. Уроков 4, в среду 5. И еще по 2 внеурочки. Раз пришла пораньше.Ну как пораньше в начале 6 урока. Захожу в класс, а они сидят играют в молчанки. Блин урок идет 30 минут, и они 30 минут молчат... Да лучше бы их домой отпустили, или дали что нибудь обводить.
Может все так учатся, может у всех так. Или наоборот я слишком все близко к сердцу принимаю. Требую от ребенка знаний.
И конечно, опять...вот наше время...я тоже училась в обычной школе, в обычной поселковой.
Сдавала ЕГЭ. Я поступила в институт.Я его закончила.
Но с таким образованием, которое дают сейчас...есть ли у моего ребенка будущее?
pantera
По 2 писать жестоко я считаю. Начальная школа от старшего звена сильно отличается. Читать на уроках врят ли научат, если дома не читать. Все равно что то делать дома нужно, даже если домашку не задают. Считать, читать, рисовать крючочки, штриховать. Я тоже любое действие или бездействие в школе очень остро воспринимаю. Задали много - какой ужас, задавать вообще не должны. Не задаюсь - что не задают, совсем детей забросила учительница))
27.10.2016
Ответить
Маша
У нас тоже поселковая школа...Каждый день по четыре-пять уроков, в среду 6, и внеурочка, это кружки-музыка, ИЗО и ритмика. Домашку задают, писали на это добровольно-принудительное согласие на собрании. По математике 4 номера, по письму 3-4 строчки букв или маленьких слов. По азбуке звуко-буквенный разбор и списывание 2-3 коротких предложений. Ну и окружайка-2-3 задания. Так что многое зависит от учителя. Хотя наша учительница мне категорически не нравится,она воспитатель детского сада, они на уроках в основном играют, а на дом задают так много. В итоге ребенок дома уставший делает все с трудом. Вам могу посоветовать зарегистрироваться на сайтах с олимпиадами, там ребенок может сам все решать многому обучаться. Они высылают дипломы, которые нужны для портфолио.
20.10.2016
Ответить
Татьяна
Забирайте ребёнка с внеурочки, для этого надо написать заявление на имя директора, что во время внеурочных занятий берёте ответственность за жизнь своего ребёнка на себя, напишите, что ходите на секции или ещё какие-то дополнительные занятия. У нас внеклассные занятия проходят очень интересно, детям показывают воспитательные мультики, типа Вовки в тридесятом государстве играют в дружные игры, типа обнимашек, снежного кома, качество твоего друга по парте. Проходит 4 обычных урока и пятый вн. занятие, в 12.15 я её уже забираю, учимся с 8 утра. Ребёнку очень нравится ходить в школу, говорит, хоть и просыпаться утром не хочется, но в школу хочется, там весело и интересно. Домашняя работа у нас по желанию.
20.10.2016
Ответить
Юлия
нет у нас все не так.
в 1 -м классе нам домашку задавали. программа перспектива. первую четверть набивали руку в основном рисовали, обводили и разукрашивали. первая четверть только 3 урока. с 8-30 до 10-00.
потом со второй четверти стало по 5 уроков. перешли на прописи, стали буквы прописные писать, никакой внеурочки, в 13-00 все шли домой.
я бы в такую школу какую вы описали ребенка бы и не отдала...тупизм полнейший...
20.10.2016
Ответить
Анн@
У нас учительница в 1классе сильно ругалась на тех родителей,что заставляли детей писать страницами в 1классе. Это ещё дети. Заниматься делом сосредоточено и продуктивно могут не более 10-¹5 мин подряд. Плюс ещё не развитые мышцы кисти,на которые идут безумные нагрузки. Попробуйте встать на носочки и простоять так 10-15 мин. И походить только на носках(максимально поднимая пятки)Если вы не балерина,то почувствует,как начинают ныть и болеть мышцы. То же самое испытывает ребёнок. Только,несмотря на боль,дискомфорт,откровенную скуку его заставляют заниматься. Зачем? Я не слышала ещё ни одной истории,что ребёнок писал страницами,томами и тд и у него стал каллиграфических почерк. Наша учительница настаивала,что строчек должно быть не более 5. Все остальное- бесполезно. Излишнее напряжение и спазм,ребёнок мысленно не продумывает и не думает над написанием букв. Если очень хочется,сделать долгий перерыв со сменой деятельности,а потом написать ещё столько же
20.10.2016
Ответить
Светлана
А вот интересно. У нас в России дети идут в 7 лет в школу. в 6 нельзя -не доросли психологически, физически, усмственно и т.п. а вот как же в Америке?. У них дети с пяти лет в школе. Учатся с 8 до 14:30!!! С двумя всего перерывами! На завтрак и ланч.
А как в Испании? С трех в школу?
П.с. считаю что у нас первый класс -это полный расслабон. И ребенку надо давать заниматься дополнительно. Особенно тому ребенку, который не научился к первому классу читать и считать.
20.10.2016
Ответить
Анн@
Во- первых,я не считаю,что в 6 идти рано в школу. Моя дочь пошла в 6,7. Во- вторых,школы на Западе ориентированы на обучение в игре. В 5,а тем более в 3 года дети там не читают в обязательном порядке,и не пишут буквы. Их обучение похоже на детский сад с развивающимися занятиями. А у нас уроки. Часто без права встать до перемены. Кстати, наша школа,несмотря на полный развал,ещё все- таки даёт знания тому,кому они нужны и кто готовы их принять. Это подтверждали и исследования международные в 2015г. Уровень знаний старшекламсников 14-17 лет в нашей стране выше,чем на Западе. И потом,Вы не путайте. Если с 3 лет готовить руку к письму( рисование,аппликации,лепка,конструирование)регулярно,а не как у нас в большинстве садов, то в 6 лет не возникает проблем с написанием букв. Если ребёнок привыкает думать,анализировать до школы,то в школе ему учиться очень легко. А если он растёт потребителем ТВ,то ждать от него глубоких рассуждений по поводу,например,явлений природы,конечно,не стоит. Зато о волшебстве,магии и стрелялках они готовы многое рассказать. Плюс количество учителей/воспитателей на детей в группе на Западе,,как правило,побольше,чем у нас.
Вывод: если мелкая моторика хорошо развита,то проблем с написанием букв,усталостью,стрессом,как правило,не бывает. Если посадить не подготовленного ребёнка,хоть в 6,хоть в 7,хоть в 10 лет,хоть взрослого( например,научиться писать левой рукой) за парту и заставить сразу писать по 2 листа,то от этого писать сразу и красиво он не научится. И хорошо,если он ко 2 листу просто заплачет,а не выскажет все,что он думает по поводу своего учителя- мучителя в резких тонах. А вот постепенные регулярные тренировки приведут к хорошим результатам.
20.10.2016
Ответить
Мулля
А в четвертых:муниципальные сада(читай бесплатные)не обязаны подготавливать к школе,.Как Вы,написали:моторику,лексику и что еще там...
От сюда и ,,тремер"родителей..они ни приложили усилий,до школы...а кто теперь виноват-правильно учитель!..у которой при любой программе,первоклассник ДОЛЖЕН! читать! задания и выполнять их..
20.10.2016
Ответить
Еленка
По опыту пройденного 1 класса- основная работа дома. В классе по началу дети очень мал делают.
20.10.2016
Ответить
Дарья
у нас в прописях на уроке пишут одну страничку, в математике примерно так же, домой задают максимум пару строчек написать, пару заданий по математике, чтение не задают. с внеурочки забираю ,у нас она примерно такая же, мы в это время посещаем секцию и кружок, но даже если бы никуда не ходили, все равно бы не оставляла наверное. класс большой, 30 человек, есть те, кто умеют читать ,есть те ,кто не умеют, дочь научилась до школы, дома читаем, на уроках они изучают звуки, гласные, согласные , мягкие ,твердые, делают звуковой разбор.
19.10.2016
Ответить
Елена
Моя пошла в школу умея читать (по слогам), писать печатными, считать, в том числе примеры с двумя неизвестными. При этом она подготовлена хуже всех в классе(( На дом задают... мне кажется много, а там уж не знаю. Математика, письмо строчек 10, окруж мир 2 стр прочитать и выполнить задание в раб тетради, чтение 1 стр прочитать 3 раза, и тд. От внеурочки отказаться вроде нельзя у нас, 2 дня по 6 уроков, 3 дня по 7 уроков. Постоянно делаем какие-то проекты, учим стихи, при чем стихи мне кажется не по возрасту (например Лермонтова). 
вот половина сегодняшней математики
вот половина сегодняшней математики
19.10.2016
Ответить
Ольга
Какая у вас шикарная программа, нам бы такую учительницу, просто мечта, а то на примерах 2+3 скоро все забудем.
23.10.2016
Ответить
Елена
Да, действительно, учительница очень хорошая, но и школа у нас не простая, физ-мат лицей. Не знаю как мы её потянем, но попытка-не пытка.
23.10.2016
Ответить
Елена
Да, подмосковный лицей, первый класс. У них микс, Петерсон, школа России, 21 век.
20.10.2016
Ответить
Катюша
Д/з были. С подтекстом " не хотите,не делайте", вееурочки не было, хотя обещали, и были закуплены раб тетради. Дома занимались дополнительно
19.10.2016
Ответить
ღ♥ஐ๑♥●•·кнопкаღ♥ஐ๑♥●•·
Хоть и запрещена, но у нас есть домашка и окружающий есть, хоть и запретили его в первом классе. Требуют много от детей, постоянно какие то самостоятельные на листочках, диктанты. От внеурочки можете отказаться,написать заявление на имя директора, что отказываетесь. Меня все пугали что будет, но у нас нет, да куда нам еще внеурочка и так после школы бегом бежим на кружки. Если бы была отказалась. А как же вы тесты сдадите в конце года такими темпами?
19.10.2016
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.