Русская литература и родной русский язык.

Что значит "удачный" учебник? Учебников много, и произведения в них разные. Одни и те же произведения могут проходить в разных классах. Раз уж ребенок не читающий, то нужно ориентироваться именно на тот учебник, который будет у вас. Вы автора своего учебника не знаете? Вам список литературы на лето к 5 классу давали?

Русский родной у нас именно из этой серии. Другой, кажется, и нет. Но старший в 5 и 6 классе по нему практически не учился. Да, учебник был, на уроки его носили. Но и обычный русский брали. И занимались по обычному учебнику. Учитель потом просто раскидывала оценки по двум предметам: русскому и родному русскому.

Если цель - сэкономить время на чтении в школе, то читать надо ваш учебник по литературе, а не хрестоматию и не более удачный, т.к. список и размер произведений в разных учебниках отличается, а задания дают именно по выбранному школой. . Если с целью найти интересное, то попробуйте серии Брайан Джейкс "Рэдволл" и Рик Риордан "Перси Джексон". Первая для детей чуть помладше, но зато читается легче, может, и пойдет. . По родному языку вроде бы учебник пока один, но в некоторых школах выдают распечатки.

У нас такой родной русский в 3 классе был. Отличный учебник, мне очень понравился. Зачем вам альтернатива? Чем он вас не устраивает?

Если ребенок не читающий, то хрестоматию не советую предлагать. Не та разбивка текста, нет иллюстраций и тд. Ребенку проще читать в тонких книжках : одна книга= одно произведение. Про родной русский язык- учебники учитель выбирала. У нас с 5 класса был Розенталь.

Я даже не знала что есть учебники по литературе. У меня дети не сильно читающие, Т.е. сами не часто что-то возьмут читать, НО у меня правило в каникулы минимум 2 часа в день (час после обеда и час перед сном) мы читаем, иногда вслух все вместе, чаще каждый своё (я тоже читаю) и потом потом делимся впечатлениями. Если совсем не интересно, то можно бросить, но нужно прочитать минимум треть книги т.к. начало часто бывает затянутым и нужно время, чтоб сюжет раскрутился. Плюс сами книги: я даже себе покупаю классику на хорошей бумаге с иллюстрациями, мне важен визуальный ряд. букинистику читать не могу, пожелтевшие, пахнущие пылью страницы у меня вызывают стойкое отторжение. Если хотите, что б ребёнок читал, то я бы не классику предлагала, а начала с хорошей современной подростковой литературы, у издательств Самокат, Розовый жираф, КомпасГид много хороших легкочитающихся книг типа Вафелтное сердце, Вратарь и мое, Календарь майя, Тоня Глиммердал, Чудаки и зануды, Пик, Серия про Дающего. Если цель просто прочесть то, что будут проходить в течении года, то брать учебную программу и читать по ней. Только из моей практики программа у каждого учителя своя и где ее взять непонятно, но в 5м классе все произведения очень не большие, ничего такого, что нужно бы заранее читать.

Не покупала христоматию на 5 класс. Читал книги, которые уже не влезут в одну.

Я бы выбрала советские учебники по литературе. но программа не совпадает с нынешней - это для души. Что касается родной литературы, то учебник был в прошлом году только у учителя, автор Вербицкая. Не знаю что за учебник, не листала. Если такой же как и в 4 классе, то редкостное дерьмо.

Привет. У меня тоже " не читающий". Я за то, чтобы читал то, что нравится. А по программе нравится далеко не все и это нормально. Слушаем аудио книги. А читает то, что зашло. Родной русский у нас шел без отдельного учебника.