Помогите!!!!!!!!!! Успеваемость

Доя того, чтобы понимать, что делать, надо понимать в чем причина. Ребенок не понимает - это одно. Ребенок неврологически не тянет - другое. У ребенка реакция на смену школ и рождение младшего - третье. Поговорите с учителями, чтобы понять "умственный потенциал" ребенка. Сводите к неврологу. Сходите к психологу.

Отпустите ситуацию....Рыдания картинные с младенцем на руках зачем устраиваете? Хотите чтобы девочка с чувством вины росла.. Ваш пост про то, какая Вы хорошая мама и какая бестолковая дочка.... Я бы с психологом пообщалась, на предмет Вашей тревоги на тему дочкиных двоек...

Выход есть, но он потребует усилий и времени. Если при наличии репетиторов такие результаты, их надо менять на других, по рекомендациям, опытных, которые разберутся, в чем причина, и будут знать, как исправить. . Независимо от причин, нужно сделать 3 вещи: -забрать ребенка с продленки; -установить режим (после школы обед, потом часовой отдых в кровати, лучше спать, но если не хочет, можно любое тихое занятие, кроме гаджетов, потом полдник и уроки); -проходить весь учебный материал, включая контрольные, на урок раньше школы (независимо от того, какая причина происходящего, это добавит ребенку спокойствия и уверенности в себе). . Вообще, возможных причин происходящего 2: . 1. Низкое качество обучения. Так бывает, когда взрослые постоянно что-то объясняют и подсказывают, не замечая этого, а роль ребенка сводится к киванию. Вместо этого нужно учить ребенка рассуждать от главного вопроса с помощью опорных. Т.е., что бы он ни делал, ребенок постоянно должен проговаривать и комментировать свои действия и рассказывать, как он рассуждает, как будто вызвали к доске. . Также при неправильном обучении ребенок не знает многих алгоритмов действий. Например, не знает, как работать самостоятельно, по какому плану учат английские слова (писала здесь), не делает и не знает, как делать письменные работы над ошибками (писала здесь), не знает, что устные уроки гораздо быстрее и легче учить лежа в кровати, и многое другое. . 2. Неврологические проблемы без лечения.

Зачем в 4 классе сидеть на продлёнке, если вы дома? На вашем ребёнке это не работает, не будет она там дз делать. Пришла после школы домой, пообедала, отдохнула. Села за домашку. Пока малыш спит, вы сидите помогаете старшей. Вечером все вместе на прогулку. Про свою комнату и счастье от этого не поняла. Я конечно не специалист, но ребёнок явно в стрессе находится, либо с огромным пробелом в знаниях/учёбе

Зачем продленка, если уроки там все равно не делаются? Только трата времени, нафиг, пусть домой идет после школы, больше времени будет на уроки. По английскому и может математике/русскому - репетитора. Поможет заполнить пробелы и не утонуть в двойках за текущие задания

Рыдать из-за оценок? Да и фиг бы с ними. Дать привыкнуть. К нейропсихологу попробуйте, омега там всякие, йод... Ну не будет отличницей, тем более программа сложная. Небо не упадёт. Может кстати просто её не тянет?🤷🏻

Попробуйте взять репетитора - учителя нач.классов на пару месяцев. На все предметы. Он проэкзаменует дочь, вам расскажет про ее способности, закроет пробелы в знаниях, попробует научить ее ДЗ делать. Только очно, вам скайп не подойдет. И не тяните. И вы выдохните и ей, глядишь полегче станет.

Во-первых, нафиг вам эта продленка, это просто трата времени для вас, и 2-3 часа из жизни ребенка каждый день. Они там вообще не отдыхают. Забирайте ее после уроков, гуляйте по дороге домой, кормите обедом и пусть отдыхает часик - тогда за уроки вообще с другим настроением будет садиться. И, если есть возможность, наймите репетитора на домашку, зачем вам всем эти нервы сейчас? У нее и так много стрессов, и переезд, и школа, и малыш, у нее не справляется нервная система, лучше вы будете более качественное время вместе проводить, когда уроки сделаны и все выгуляны, а не как сейчас.

А что она вам так прямо дома мешает, что вы её на продлёнку засунули? оО Вот и гуляли бы как раз по пути домой, когда её днём забираете. Га площадку зайти или кружок в парке наверноуть. Потом обед, и у ребёнка как раз пару часов мозг бы и отдохнул, перезагрузился. Репетиторов попробовать поменять, раз все равно толка нет. Д/з - объяснить, что если быстро сделает, то вернётся телефон и телевизор ( что там у неё из развлечений). Например, 1е задание объяснили, а аналогичные сама за 15-20 минут, потом по таймеру 5-10 минут перерыва. По поводу русского - каждый раз напрминать, чтобы сама себя проверила ( сверила текст с учебником, если списывала что-то). Английский - если затык в новых словах, то использовать Quizlet, ну а если в грамматике, то новый репетитор + повторение должны помочь.