- может назвать все буквы, (сейчас выяснилось, что знает начало алфавита от А до Г);
- называет букву, на которую начинается заданное слово и наоборот, на заданную букву говорит слово (играем в игру: под песенку про маленького ежика - нужно называть, что он несет на выбранную букву. если Даша не может больше слов придумать, даю ей подсказки-загадки);
- называет по порядку ноты от "до" до "си" и обратно от "си" до "до" ;
- поет гамму до-мажор под аккомпанимент, иногда не сразу попадает в верхние ноты, но после просьбы исправляется;
- также поет мажорное трезвучие до-ми-соль под аккомпанимент;
- знает и определяет звучание нот "стаккато " и "легато";
- любит кружиться, раскачиваться, хлопать в такт любимым мелодиям (очень хорошее чувство ритма);
- любит петь и поет вполне узнаваемо "Хабанеру" и детские песенки "На лугу и во дворе...", "Пи-пи-пи, где мне зернышко найти" (и др. песенки из муз. букваря, со словами) и "Old MacDonald Had A Farm" (саму мелодию);
- хорошо складывает и вычитает в пределах пяти;
- прыгает на двух ногах см по 50 в длину; спрыгивает с лавочки;
- умеет ходить на мысках и пятках;
- сама скачет на фитболе у опоры (кроватка, диван);
- любит есть сама и в конце заявляет: "Я все сама съела и не просила кормить!" ;
- может натянуть колготки и брючки, надеть ботинки, но ленится; снимает сама шапку на завязках, полукомбинезон и колготки;
- рисовать стала лениться. Рисует в основном колючки ежику, глазки, круги, тыкает кисточкой или фломастером "следы"; любит раскрашивать;
- лепит из пластилина рыбок, грибы, колбаски и зернышки;
- цвета знает давно, и оттенки тоже; активно их использует в своей речи (салатовый, морковный, персиковый...)
- геометрические фигуры тоже давно очень знает;
- складывает планшетные пазлы до 25 элементов самостоятально, 35 - с небольшими подсказками;
- говорит много, словарный запас хороший (напортачила, нафотографировалась...);
- "р" пока не выговаривает, шипящие плохо выговаривает;
- рассказывает сказки собственного сочинения;
- помнит многие стихи, даже со словами, значение которых вряд ли понимает; полностью редко рассказывает; обычно дополняет строчки;
- знает некоторые английские слова ("dog", "cat", "kitten", "hedgehog"...);
- сама чистит зубы по утрам (вечером - папа более тщательно);
- когда играет со знакомыми детьми, обращается по имени;
Воспользовалась Дашиным желанием попасть снова на сцену и удачно попавшимся видео, где девочка 4-х лет выступает на сцене, играя всего лишь две ноты на скрипке. Теперь Даша хочет играть на скрипке )) Рассказали об этом папе. Папа порадовался, а Даша тут же спросила: "Пап, когда скрипку купишь?" Любит что-нибудь выпросить :))
upd:
