Реформа образования в действии

не то чтобы это проблема меня волновала!!!!но действительно,когда читаешь слова с элементарными "ЖЫ" и "ШЫ" или "не" слитно с глаголами-это бесит и возмущает!!!!а еще помню со мной дечонки учились на педагогов..так они говорили вместо "стричь" и "печь"- "стригти" и "пекти" !!!!!! вот,думала я тогда, сразу видно,на ком в их классе учительница "отдохнула"!!! и так неудобно было в такие моменты и стыдно за них!!!!и исправлять- вдруг обидятся!!! а они учились на УЧИТЕЛЕЙ!!!! 

Я не злюсь, просто вы немного неправильно построили замечание! На сколько я поняля вам тоже не 20. Я так как и вы родилась в СССР. В первую очере нашему поколению предоставленна какая программа, какой в наше время даже небыло, мин.об виновато. В наше время ребёнок идя в школу должен читать, писать и щитать до ста,простите для чего школа(что-бы учить) задачи которые задают деткам взрослому надо додумать что-бы решить,будет ли ребёнок хотеть учится?Как правило что делать слёзы, сопли учимся! А за девушку такие родители зная что неполучили достаточного образования пытаются дать своим деткам по максимому

я еще не родила,но слышу отзовы о нашей школе....действительно страшно!!!!хорошо сама педагог по образованию,что-то понимаю в этом деле!!да не знаю...больше наверное правительство виновато!!!!какие условия создают,так люди и живут и ко всему относятся!!!!

я говорю это не спроста....сама работала в школе!!!!и да будет мне Бог судья,сама не особо парилась на счет уроков!!!!я давала им то,что положено по программе,не более того!НО.....я проработала в школе ровно 2 года!класс у меня был 3-4. Когда я к ним пришла,это был тихий ужас!!!вот так же до меня их с первого класса вела молодая девчонка после колледжа!так они чуть ли не на "ты" со мной разговаривали,ноги на парты складывали,ржали на уроке,вставали когда им нужно!!!и это все последствия воспитания их первой учительницы!!!! так вот буквально за полгода я дала понять деткам кто в доме хозяин!!!!и успеваемость у меня была 80 процентов!!!!!лучшая по школе!НО....так как все бесполезные предметы меня напрягали,я их попросту занимала чем-нибудь другим!например,на рисовании мы с детьми доделывали контрольную по математике,или на пении совершенствовали технику чтения!!!!поэтому я не считаю себя супер-пупер хорошим педагогом!!!!потому что много дополнительной информации не дала!так же была у нас в школе учитель немецкого языка!!!сама не особо бум-бум в этом предмете!!точнее не в предмете,а в педагогике!!!а дисциплина была ,ну просто аховая!!!безусловно за неуспеваемость дерут три шкуры!!!но как говорится на бумаге нарисовать можно многое,она все стерпит!!!

то что не нужно смотреть только с одной стороны,тоже верно!!!родители играют очень большую роль!!!!ну тоже...случаи разные бывают!у меня в классе был мальчик,ну далеко не из благополучной семьи,родители часто пили,денег не хватало,он очень часто приходил неумытым,а учился очень старательно,почти на отлично!!!вот так!

Вы сначала все свои посты перечитайте, чтоб говорить мне о моих ошибках, это раз, можете полностью перевести своего ребенка на домашнее образование, это два. Удачи!

Катерина, могу вас огорчить, да, я работаю в школе, не филолог. Работаю с детьми с 16 лет. Некоторые мои детки уже своих деточек имеют, до сих пор общаемся, я за каждую свою кровиночку душой болею и рада, что они есть были и будут в моей жизни. Вам этого не понять!:(

Это вина не системы образования, а воспитания в семье. если родители не читают, а все время смотрят телевизор - с чего ребенок потянется к книгам? =) Я не защищаю систему образования (не дай Бог!). Но в деградации населения (если это можно так назвать) всегда несколько факторов.