На болоте

Участникам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через "болото" по "кочкам" - листам бумаги. Нужно положить лист на пол, стать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя. И так, кто первый пройдет через комнату и вернется назад, тот и побеждает.

Самый внимательный

Участники конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего «суша» все прыгают вперед, при слове «вода» — назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет право вместо слова «вода» произносить другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова «суша» — берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок — самый внимательный.

Смотайте шнур

На середине шнура завязывают узелок, а к концам прикрепляют по простому карандашу. Нужно намотать свою часть шнура на карандаш. Кто быстрее дойдет до узелка - победитель. Вместо шнура можно взять толстую нитку.

Прилепи нос

Нарисуйте на большом листке бумаги смешное лицо (без носа), отдельно вылепите из пластилина нос. Прикрепите лист на стену. Игроки отходят на несколько шагов. По очереди завязывают глаза, подходят к портрету и стараются прилепить нос на место. Выигрывает тот, кто прилепит нос точнее.

Изобразить вещь

Суть конкурса заключается в том, что один из участников должен выйти на центр комнаты или зала и попробовать изобразить ту или иную вещь. При этом он не имеет право говорить. Другие участники должны отгадать, что им показывают.
Тот участники, который отгадает слово идет на центр зала. И так по очереди.

ДЕТСКАЯ ВИКТОРИНА

Кто съел Колобка?
- Заяц.
- Повар из школьной столовой.
- Лиса.
На чем летала Баба Яга?
- На самолете.
- На ковре-самолете.
- В ступе.

Где была спрятана смерть Кощея Бессмертного?
В сейфе.
В холодильнике.
В яйце.

Во что был обут Кот в сапогах?
- В туфли.
- В кроссовки.
- В сапоги.
Что Емеля использовал в качестве транспортного средства?
- Мерседес.
- Лошадь.
- Печку.
В чем Медведь нес Машеньку?
- В мешке.
- В чемодане.
- В коробе.
Сколько рубашек из крапивы сплела Элиза для своих братьев?
- 12.
- 24.
- 15.
Кем должен был стать Малыш для Карлсона по его просьбе?
- Братом.
- Внуком.
- Родной матерью.
Кто уносил братца Иванушку к Бабе Яге?
- Коршуны.
- Попугаи.
- Гуси-лебеди.
Как звали мальчика из Простоквашино?
- Дед Степан.
- Дядя Федор.
- Братец Иванушка.
Что привез купец младшей дочери Аленушке?
- Кактус.
- Пальму.
- Аленький цветочек.
Как звал своего друга мальчика старик Хоттабыч?
- Волька ибн Алеша.
- Петя ибн Сережа.
- Волька ибн Володя.
У чего осталась старуха?
- У дырявого таза.
- У разбитого корыта.
Мимо чего проплывали купцы в царство славного Салтана?Острова Буяна.
- Острова Сокровищ.
- Казачьего острова.
Как звали гуся, на котором путешестповал Нильс?
- Иван.
- Мартын.
- Карл.
Как звали ученых воронов, помогавших Герде найти Кая?
- Карл и Клара.
- Иван да Марья.
- Марта и Мартин.
- 1. У кого застрял в дверях Вини Пух?
  
  А) У Кролика;
  
  Б) У Зайчика;
  
  В) У Пятачка.
  
  2. Где спрятался седьмой козленок?
  
  А) Под лавкой;
  
  Б) В печке;
  
  В) Под кроватью.
  
  3. Какое лекарство предпочитал Карлсон?
  
  А) Таблетки;
  
  Б) Варенье;
  
  В) Плюшки.
  
  4. Кто в сказке К. И. Чуковского всех излечит, исцелит?
  
  А) Федора;
  
  Б) Бармалей;
  
  В) Айболит
  
  1. Какому герою принадлежат эти предметы: шляпа, шпага, сапоги, перья?
  
  а) коту в сапогах;
  
  б) Буратино;
  
  в) Красной Шапочке;
  
  г) крокодилу Гене.
  
  2. Какое из этих слов выложил Кай?
  
  а) теплота;
  
  б) вечность;
  
  в) молодость;
  
  г) снежинка.
  
  3. Среди этих цветов есть и те, которые собирала падчерица из сказки «Двенадцать месяцев». Какие?
  
  а) ландыши;
  
  б) подснежники;
  
  в) васильки;
  
  г) ромашки.
  
  4. Как звали домоправительницу в семье Малыша?
  
  а) фрекен Чок;
  
  б) фрекен Бок;
  
  в) Мэри Поппинс;
  
  г) Матильда.
  
  5. Кто получил в подарок на день рождения мед, сапожки, варенье?
  
  а) Винни-Пух;
  
  б) Карлсон;
  
  в) Муха-Цокотуха;
  
  г) Незнайка.
  
  6. Осел по дороге в город Бремен встретил собаку, кота и…
  
  а) лису;
  
  б) петуха;
  
  в) рыцаря печального образа;
  
  г) комарика на воздушном шарике.
  
  7. Кому принадлежала золотая туфелька, потерянная на балу?
  
  а) Мальвине;
  
  б) Золушке;
  
  в) Василисе Прекрасной;
  
  г) Царевне-лягушке.
  
  8. Кому принадлежит фраза: «Ребята, давайте жить дружно»?
  
  а) котенку по имени Гав;
  
  б) старухе Шапокляк;
  
  в) коту Леопольду;
  
  г) Чебурашке.
  
  9. Какое ученое звание было у Карабаса-Барабаса?
  
  а) доцент;
  
  б) профессор кислых щей;
  
  в) магистр чистых тарелок;
  
  г) доктор кукольных наук.
  
  10. В какой стране Буратино выращивал золотые монеты?
  
  а) в Стране обезьян;
  
  б) в Стране дураков;
  
  в) в Зазеркалье;
  
  г) в Стране нехоженых тро
- «ВЕСЕЛАЯ ПЕРЕМЕНКА»
  
  Команды подойдите к своим мольбертам. Перед вами разрезные картинки (треугольники). Ваша задача – наклеить картинки быстро и правильно. Чья команда сделает это быстрее и правильно, получит мешочек с волшебным песком. А теперь, послушайте загадку о том, что вы будете наклеивать. Только не спешите говорить ответ, пока не сложите ответ.
  
  Смело в небе проплывает,
  
  Обгоняя птиц полет,
  
  Человек им управляет,
  
  Что такое? (Самолет)
  
  Начинаем по сигналу.
  
  Звучит веселая музыка. Команды выполняют задание, складывают и наклеивают одинаковые разрезные картинки – самолет из девяти треугольников. По окончании ведущий проверяет правильность и аккуратность, сравнивает с образцом.
  
  ЗАГАДКИ
  Он настойчиво пищит
  
  И над спящими кружит,
  
  А укусит, и тогда
  
  Вдруг, зачешется нога.
  
  - Все, довольно, улетай,
  
  Спать спокойно не мешай,
  
  А не то я поднимусь
  
  И с тобою разберусь. (Комар)
  
  Он на дереве сидит,
  
  По коре весь день стучит,
  
  Насекомых извлекает,
  
  Лес родимый защищает.
  
  В красну шапку он одет,
  
  Доктором - прозвал весь свет.
  
  Ну, мой юный наблюдатель
  
  Как зовется птица? (Дятел)
  
  Он колючий, но забавный,
  
  Маленький зверек и славный.
  
  Если в дом его берут,
  
  В блюдце молочка нальют.
  
  А вообще живет в лесу,
  
  Знает хитрую лису,
  
  Только ей его не съесть,
  
  У него иголки есть. (Еж)
  
  Под водой всегда молчит,
  
  Почему не говорит?
  
  Дышит жабрами она,
  
  Нипочем ей глубина.
  
  Чешуей своей блестит,
  
  Воду лихо бороздит.
  
  Кто, скажи, она такая,
  
  И речная, и морская? (Рыба )
  
  Вденем ниточку, и шить
  
  Мама будет нас учить.
  
  Осторожно, не шали!
  
  Пальчик свой не наколи.
  
  Острая она, ты знай
  
  И нигде не оставляй.
  
  Иногда бывает ломка
  
  Называется... ( Иголка )
  
  Когда все поля в цвету,
  
  Собирает там пыльцу,
  
  Чтобы в улей отнести,
  
  Людям пользу принести.
  
  Подарить нам вкусный мед,
  
  Трудится, жужжит, поет!
  
  Больно уж она мала,
  
  Называется... (Пчела)
  
  V тур «Сказочные герои»
  
  На плакате картинки сказочных героев:
  
  1 — Винни-Пух;
  
  2 — Буратино;
  
  3 — Незнайка;
  
  4 — Айболит;
  
  5 — Львенок.
  
  Задание: прослушать вопрос и показать карточку с цифрой, соответствующей правильному ответу. Для большего интереса можно предложить вариант ответа 0 (ноль), что означает, что ни один из героев не подходит для ответа.
  
  1. Кто всех излечит, исцелит? (4)
  
  2. Кто ходит в гости по утрам? (1)
  
  3. Мальчик с деревянным носом. (2)
  
  4. Кто на солнышке лежал? (5)
  
  5. Непоседа-коротышка из Цветочного города, который попадал в смешные истории. (3)
  
  6. У кого была злая сестра Варвара, которая не любила животных? (4)
  
  7. Большой любитель меда. (1)
  
  8. Его место жительства — Цветочный город. (3)
  
  9. Кому могут принадлежать предметы?
  
  - Бочонок меда. (1)
  
  - Градусник. (4)
  
  - Широкополая шляпа. (3)
  
  - Золотой ключик. (2)
  
  10. Чьи это друзья?
  
  - Ослик Иа. (1)
  
  - Черепашка. (5)
  
  - Пьеро и Мальвина. (2)
  
  - Винтик и Шпунтик. (3)
  
  11. Кто совершил следующие поступки?
  
  - Открыл больницу для зверей. (4)
  
  - Проткнул носом холст с нарисованным очагом. (2)
  
  - Застрял при выходе из норы, потому что объелся. (1)
  
  - Долго загорал. (5)
  
  - Поехал в Африку спасать обезьян. (4)
  
  Конкурс "Скучно так сидеть"
  Необходимо: стулья
  Вдоль противоположных стен зала стоят стулья. Дети садятся на стулья около одной стены. Читают стишок:
  Скучно, скучно так сидеть,
  Друг на друга все глядеть.
  Не пора ли пробежаться
  И местами поменяться?
  Как только стишок прочитан, все дети бегут к проивоположной стене и стараются занять свободные стулья, которых на один меньше, чем участников игры. Тот, кто остается без стула, выбывает. Потом убирают два стула.
  Все повторяется до тех пор, пока победитель не займет последний оставшийся стул.
  
  Конкурс "Картошка и ложка"
  Необходимо: 4 стула, 4 тарелки, картошка
  В одном конце комнаты стоят два стула, на каждом - по тарелке с картошкой. На другом конце комнаты - тоже два стула, но на них - пустые чашки. Соревнуются 2 человека.
  Надо с помощью ложки, куда помещается одна картофелина, перенести всю картошку из одной тарелки в другую.
  Победитель: та, команда, которая перенест картошку из тарелки в тарелку быстрее.
  
  Игры на день рождения СИМОН ГОВОРИТ
  Играют командой детей.
  Ведущий:
  - Симон говорит... (любое движение, например, "прыгать", "поднять руки в верх", "сесть на пол").
  Дети должны выполнить движение. Если ведущий просто скажет: "Прыгать!", то дети должны заметить, что нет слов "Симон говорит" это и не выполнять движение, а сказать ведущему: "Нам Симон не говорил!"
  
  Например:
  
  Ведущий:
  - Симон говорит: "Покрутитесь на одном месте!"
  Дети все крутятся.
  Ведущий:
  - Бегайте по кругу!
  Дети:
  - Симон нам не говорил!
  Тот, кто побежал, выходит из игры или должен замереть на месте и пропустить ход. Играть надо быстро.