ТН "Погодные явления". День 4.

Уверена, что каждый из нас помнит то детское чувство восторга, когда ты подбегаешь к окну и видишь первый снег! А если из всех членов семьи ты первым его увидел, так ты при этом еще чувствуешь некоторую гордость и радость!:)

Летним днем найти снег трудно, но мы ведь чудо-мамы!:) 

Какая у нас задача? Передать малышу знания о свойствах снега! Какой он - снег? Если накидать первое, что приходит в голову: холодный, из него можно лепить, снежинки легко парят в воздухе, в теплой ладошке снег быстро тает, снежинки складываются в красивые узоры на окнах. Итак, попробуем воплотить это в жизнь?:)

1) Утром на стенде встречает нас Госпожа Снежинка. Посмотрим за окно? Есть ли снег? Нет, потому что сейчас лето и солнышко греет теплее,  чем зимой! Снег выпадает поздней осенью, лежит всю зиму, и тает с наступлением весны! Снег идет тогда, когда на улице очень холодно. 

"Зимой настолько холодно, что вода, замерзая, превращается в лед. А в небе вместо дождика получаются снежинки в виде белых хлопьев, которые падают на землю. Снег бывает мокрый и сухой. Когда не очень холодно и лежит мокрый снег, можно лепить снеговика, а когда снег сухой он скрипит под ногами. Когда потеплеет – снег растает, и превратится в воду".

2) На снежную зарядку становись!:)

Как на горке – (дети поднимают руки вверх)

Снег, снег,

И под горкой – (опускают руки вниз)

Снег, снег,

И на елке – (соединяют ладони над головой «домиком»)

Снег, снег,

И под елкой – (опускают руки вниз).

Снег, снег,

А под елкой спит (кладут под щеку ладошки и закрывают глаза)

Медведь.

Тише, тише. Не шуметь! (грозят пальцем)

Лихо, сдвинув набекрень (дети, взявшись за руки, идут по кругу) 

Старое ведерко,

Прислонился на плетень (останавливаются)

Снеговик Егорка

У него пылает нос (приставляют руки к носу, показывая длинный нос)

Весело и ярко.

На дворе стоит мороз, (скрещивают руки и похлопывают ладонями по плечам)

А Егорке жарко. (вытягивают руки вперед)

Приглашает он ребят (манят руками)

Прокатиться с горки. (поднимают руки вверх и резко опускают вниз)

Глазки весело блестят, (ставят руки на пояс и качают головой)

Радостно Егорке.

Раз-два! Раз-два-три! (хлопают в ладоши)

Нас, Егорка, догони! (хлопают ладошками по коленкам)

3) Чтобы помочь малышу глубже проникнуться темой, рассмотрите вместе с ним картины художников с зимними пейзажами, а еще будет здорово показать малышу фото, где изображен он и снег вокруг :) Обсудите картины и фотографии. 

4) Мамочки, не поленитесь и приготовьте снежную сенсорную коробочку! 

Что я интересного нашла в интернете. Нам понадобится на 8 стаканов муки стакан растительного масла. Можете, безусловно, менять массу, но соблюдая пропорцию. Замешиваем что-то типа теста, можно посыпать немного корицы для аромата, и блесток для красоты. Тесто кладем в холодильник на пару часов. Перед тем как отдать малышу сенсорную коробку на растерзание, помимо теста положите в нее кусочки льда,  новогодние штучки, добавьте еще немного блесток по желанию.:) Вот что должно получиться :)

5) Снежинки легкие и почти невесомые. Скатайте из ваты маленькие рыхлые комочки и предложите малышу сдувать их с ладошки! Заодно расскажите и про снегопад!:)

6) Так весело и забавно зимой играть в снежки! Возьмите несколько листов бумаги и сомните их в снежки - покажите малышу как нужно мять бумагу. Бросайте друг в друга снежки, или пробуйте попасть в мишень, или в корзину. 

7) Миллиарды снежинок укрывают всё вокруг своим белым полотном. Поработайте с малышом с манкой. Сыпьте манный снег на крыши домов и деревья. 

9) Обратимся к заданию любимой многими Школы Семи Гномов, лепим белым пластилином снежинки.

10) Малышам постарше предлагаем клеить и считать снежинки!:) А перед этим попробуйте их сами вырезать с малышом из бумаги :)

11) Слушаем аудиозаписи со звуками зимней природы.

12) С малышами постарше вы можете понаблюдать за тем как образуется лед. Залейте воду в формочку для льда, поставьте в морозильник. Через время обратите внимание малыша на то, что вода покрылась корочкой льда, через еще время - вода замерзла еще больше, а потом и вовсе превратилась в льдинку. Подержите с малышом льдинки в руках, малыш явно удивится тому, как лед станет превращаться в воду - расскажите малышу про то, как после зимы приходит весна, солнышко греет теплее и всё вокруг тает, бегут ручейки. Чтобы сохранить интерес малыша к льдинке, заморозьте что-нибудь внутри её - цветочек, игрушку, камушек.

Для четвертого дня нужно:

1. Либо фетровая снежинка, либо карточка с соответствующим изображением