Культурная программа на каникулы. День первый. Музей изобразительных искусств.

На каникулах в первом классе мы почти никуда с Ирой не выбирались. У нее дополнительные занятия были достаточно рано, и мы просто не успели бы куда-то съездить и вернуться.

А в этом году все занятия позже по времени, и с утра у нас появилась возможность где-то побывать.

Постараемся провести время каникул с пользой)))

А начать мы решили уже сегодня (тем более, что сегодня наш папа свободен и может нас возить на машине). Мы посетили Музей изобразительных искусств.

Поехали к открытию, так что в очереди почти и не стояли. С нами еще ирина подружка поехала культурно просвещаться)))

В самом музее мы смотрели не все. Я понимаю, что они еще не очень взрослые и воспринять сразу много информации им сложно. Да еще и мой младший сын с нами был.

Поэтому ограничились залами Древних Цивилизаций. А картины в следующий раз смотреть будем.

Здесь мы послушали легенду про Давида и Голиафа, нашли трех Давидов и сравнили их.

Потом познакомились с древнегреческими статуями, богами и некоторыми мифами.

Самым интересным для девчонок, как ни странно, оказался Древнеегипетский зал.

Они узнали про фараонов и мумий, про древнеегипетских богов, рассмотрели саркофаги.

Их очень заинтересовали древние украшения(тем более, что многие из них так похожи на современные девчачьи браслетики!)

А еще посмотрели на троянское золото, правда, оно их сильно не впечатлило.

Увидели фаюмский портрет, шумерскую клинопись и многое другое.

Удивило их то, что все многие статуи без рук, ног, голов... Пришлось объяснять, что эти статуи сейчас в музее не столько из-за красоты, сколько из-за древности)))

А теперь вопрос на засыпку: что это?

(версия девочек - это весы). Ответ позже напишу.

А это - попытки покривляться как скульптуры.

(это мы уже в конце нашей экскурсии, когда все немного устали).

В целом мне понравилось, и дети остались довольны и даже что-то запомнили. Надеюсь, что это только начало, и дочкины каникулы окажутся интересными и познавательными.