Войти Регистрация
Vladislav — 15 лет 11 месяцев
Timofei — 8 лет 2 месяца
Kristina — 21 год 11 месяцев
Mariya — 2 года 11 месяцев
Pavel (крёстный сынок) — 19 лет 6 месяцев
Абакан Россия
20 апреля 2015, 11:59



Число, месяц и год рождения - дата рождения - первичная определяющая вибрация для человека.

Путем складывания чисел даты рождения человека до однозначного числа мы получаем число, выражающее СИЛУ РОЖДЕНИЯ.

Весь свой жизненный путь человек проходит под вибрациями числа СИЛЫ РОЖДЕНИЯ, т.е. это число можно также называть ЧИСЛОМ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ.

ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ дает самую общую, самую глобальную характеристику человека.

ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ в нумерологии означает - то, с чем ребенок послан на Землю, то, что ему надлежит делать, то, что заложено в Душе, те таланты, которые у него есть, и то, что он в действительности представляет из себя, какова его миссия.

Вам хочется узнать, каким он будет, ваш ребенок?

Это вовсе не должно оставаться для вас загадкой.

Согласно нумерологии достаточно сложить все цифры, образующие дату его рождения (день, месяц, год), - и характер ребенка тут же станет вам яснее.

Сначала мы свертываем по отдельности числа дня, месяца и года, потом складываем полученные результаты и свертываем их до однозначного числа. (кроме, если получилось:10. 11 и 12- эти цифры не доводим до однозначного!!!)

Например, ваш ребенок родился 11 октября 2005 года.

Суммируем: ( 1+1) + (1+0 )+ ( 2 + 5) = 2 + 1 + 7 = 10 = 1

Итак, жизненный путь ребенка 1.

Какой же характер складывается за тем или иным итоговым номером?



ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 1

Ребенок, рожденный с числом жизненного пути 1, начнет проявлять характер с самого момента появления на свет. Активный, энергичный ребенок. Он все время в движении, спешит самостоятельно изведать мир, познать все на своем опыте. У него постоянная потребность убеждаться в своих силах, испытывать их. Он с ранних лет ощущает свою индивидуальность: знает, чем заняться, что ему нравится, что хотел бы получить.
Вы и не заметите, как ваш ребенок начнет ходить и говорить, и вам останется лишь вспоминать о тех временах, когда он, поев, мирно спал днем. Кажется, что детишки с номером один до того крепкие орешки, что им не очень-то нужны родительские объятия. Но это впечатление обманчиво.

На самом деле они крайне нуждаются в постоянных подтверждениях того, что их любят и ценят. Этому ребенку все время нужен простор для его деятельности, иначе он ведет себя так, словно поставил целью перевернуть квартиру вверх дном.
У вашего ребенка независимый характер, поэтому его легко вывести из себя, если в чем-то его открыто ограничивать.

Для него характерна врожденная независимость и стремление делать все самостоятельно. Предпочитает активные игры. Ему нравится испытывать свою смелость, отвагу. Неудачи удручают его. Часто совершает импульсивные поступки, не задумываясь о последствиях. Ему нужна ясность, истина, даже если она будет горькой.

В школе быстро запоминает новый материал, но и быстро забывает. Учит только то, что ему интересно. Могут быть проблемы в общении с учителями и сверстниками при отстаивании своих интересов.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Направляйте его активность в конструктивное русло. Ставьте перед ним последовательно достижимые задачи. Так как эти детишки столько живо интересуются всем происходящим вокруг, с самого начала следует стимулировать их успехи в какой-то одной области.

Поощряйте в нем стремление к лидерству и исключительности. Он нуждается во внимании, и если вы наберетесь терпения и окружите его любовью, вам это воздастся сторицею.
Мягко приучайте его к тому, что жизнь состоит не только из побед, что есть не только первые, а и вторые, третьи места.

Научите его оценивать ситуацию, когда следует действовать, а когда лучше лучше сдерживать свои порывы. Поощряйте волевые качества ребенка. Попытки обуздать его волю часто вызывают агрессивную реакцию. Его упорство необходимо направлять в конструктивном направлении.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 2

Ребенок живет эмоциями, чувствами, руководствуется своими подсознательными побуждениями и инстинктами.

Характер формируется, чаще всего, под влиянием матери. В целом это спокойный ребенок, очень впечатлительный, временами замкнутый. Глубоко уходит в мир своих игр, книг, забывая об окружающем мире.

Терпеливо преодолевает трудности и препятствия, чтобы добиться своей цели. У него инстинктивная потребность в порядке и стабильности, он теряется при неожиданных изменениях, отсутствии заведенного порядка и режима. Уверенность нарастает в нем постепенно. Его настроение зависит от настроения окружающих. Больше чем остальные дети, нуждается в заботе и внимании. Предпочитает спокойные игры, у него нет духа соперничества. Ему нравится общество других детей, он общителен, но не чувствует потребности быть в центре внимания. Бережно относится к своим игрушкам.

В школе ему нравится заведенный распорядок, предсказуемость, общение с другими детьми. Медленно, но прочно усваивает знания. Склонен к буквальному пониманию, и иногда не видит все стороны вопроса.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Тихие, послушные, вежливые, ласковые, и отзывчивые, они любят, когда их обнимают, но если не поощрять их устремлений, они могут отдалиться от вас, боясь новых обид. Ваш ребенок потребует большого внимания - оно вернется к вам в дальнейшем от любящего взрослого сына или дочери. Ребенок никогда не забудет вашей любви к нему. Воспитывая его, вам нужно принимать его любовь, утверждать в нем уверенность в себе и в мягкой форме убеждать в том, что самостоятельность откроет путь к счастью и свободе.

Важно заложить в нем уверенность в себе, а это возможно только при надежном доме и налаженной жизни. Особенно чутко следует относиться к его страхам и переживаниям, чтобы со временем научить его разбираться в своих чувствах. Помогите ему стать более решительным, поощряйте его активность и самостоятельность.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 3

Ребенок обладает естественным любопытством к жизни, радостно познает окружающий мир. Мальчик станет объектом обожания матери, девочка всегда будет "папиной дочкой". И тот, и другая до конца жизни будут привлекательны для лиц противоположного пола. Ему нравится суета вокруг него, игры с другими детьми, перемены занятий и обстановки, смена событий. Достаточно самоуверен, легко заводит друзей. Любит ходить в гости, общаться с людьми разных возрастов. Часто его воспитывают бабушки и дедушки, третье поколение. Он все замечает и старается все понять. Непрестанно задает вопросы и впитывает знания. Ему важно высказать, что он чувствует, как и во что играет. Чутко реагирует на малейшие изменения в своем окружении.

В школе ему нравится учиться, но трудно сосредотачиваться надолго. Как правило, не отдает предпочтения какому-нибудь конкретному предмету, его привлекает разнообразие. Любит переключаться с одной работы на другую. Общественная деятельность занимает важное место в его жизни.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Ему трудно сосредоточиться на определенном занятии или предмете. Предпочитает активные игры и быстрый результат действий. Его необузданная энергия постоянно требует выхода. Одна из главных задач родителей - научить дитя сосредоточенности и усидчивости.

Нужно направлять его активность в созидательное русло, показать правильное направление действий, иначе он мало чего достигнет в этой жизни. Хорошо создать распорядок дня, научить концентрировать усилия на определенной деятельности. Проявляйте интерес к его учебе и делам.

Тот из родителей, кто не пожалеет времени и терпения на малыша, может не беспокоиться: через несколько лет рядом будет беззаветно преданная и горячо любящая душа.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 4

Это спокойный и самостоятельный ребенок. Ему необходимо чувствовать определенность и стабильность, ощущать собственную принадлежность к дому и семье. Для него важно иметь в окружении привычные предметы и знакомых людей, чтобы испытывать комфорт. Любит последовательность действий и порядок. Врожденное чувство ответственности и собственности проявляется у него с раннего детства. Он желает быть в гуще событий, и, вместе с тем, имеет потребность в уединении. Он не напорист и не демонстрирует своих способностей. Может выглядеть робким, сторониться слишком резвых и шаловливых детей. Склонен отступать перед неизвестностью. Предпочитает практические игры, что-то строить, мастерить, создавать.

В школе усидчив, хорошо постигает знания. Самостоятельно делает уроки. Часто обладает хорошей памятью. Может пренебрегать отдельными предметами, если не ладит с тем или иным преподавателем. Возможен пониженный интерес к школьным делам и к жизни в целом. Он должен найти свою заинтересованность и определить свое место, тогда школа станет ему приятна.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Ребенок привязан к родителям, ему нужен спокойный психологический климат в семье.
Если он в чем-либо убеждается, то навсегда! Особенно важны первые дни жизни, когда вы должны ему понравиться.

Вам кажется, что младенец не очень-то в вас нуждается и не требует того внимания, которое получают другие дети. На самом деле все наоборот. Он как никто другой нуждается в любви и внимании, но, будучи совсем неприхотливым, никогда не выказывает этого. Вместе с тем ваш ребенок хочет, чтобы родители все время подбадривали его и, постоянно находясь где-то рядом, могли протянуть любящую руку, когда он упадет.
Помогите ребенку обрести уверенность в себе, чувство собственной значимости.

Отмечайте его хорошие поступки, настойчивость в преодолении трудностей. Поощряйте его творчество. Приучайте заботиться о других, ухаживать за животными, растениями, привлекайте к работе по дому.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 5

Обаятельный, жизнерадостный, активный ребенок. Привлекает всеобщее внимание. Ему нравится впечатлять окружающих, вызывать бурную реакцию, выслушивать похвалы. Он требует внимания и нуждается в нем, чтобы ощущать спокойствие и уверенность, - это его внутренняя потребность. Родительское внимание для него жизненно важно, поскольку подкрепляет чувство собственной значимости. Равнодушие очень огорчает ребенка. Ему необходимо пространство для игры, чтобы проявлять себя: танцевать, петь, изобретать, изображать, рисовать. Любое его творчество - важная движущая сила для самовыражения. Ребенок щедр в своих чувствах, доброте, но нередко склонен к эксцентричным выходкам, к преувеличениям.

Ему трудно сидеть, сложа руки, ждать или просто наблюдать - он должен выразить чувства, которые испытывает. В детстве кажется не по годам развитым. Он обладает богатым воображением, любит слушать сказки, представляя себя их героем. Познание самого себя и мира - главное в его жизни.

В школе преуспевает, так как появляется возможность проявить себя, свои способности и таланты. На уроки не любит затрачивать больших усилий. Он динамичен, открыт, дружелюбен, находится в самой гуще событий, и это привлекает к нему других.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Важно воспитать уважение и уверенность в себе, чтобы ребенок раскрыл свои творческие способности во всей полноте. Приучайте его к правилам и справедливости, показывайте ему закономерности окружающего мира.

Необходимо помочь ему понять, как проявлять справедливость, отступать при необходимости и принимать решения вместе с остальными. Чтобы добиться наилучших результатов, ему нужна похвала.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 6

Спокойный, понятливый и наблюдательный ребенок. Ему нравится осознавать, что в жизни есть целостность и порядок. Ребенок послушен и уступчив, если его не принуждать, в противном случае становится раздражительным и капризным. Он получает удовольствие, делая что-нибудь для других людей, проявляя заботу. Среди детей может казаться робким, скромность мешает ему находиться в центре внимания. Он не стремится быть на виду, выставлять свои таланты, хотя гордится своими достижениями, желает, чтобы его похвалили. Он обладает незримой внутренней силой и уверенностью, проистекающими от тонкого понимания того, как устроен мир. Делится своими игрушками и вещами. Всецело увлекается выбранным занятием, обычно спокойным. Ему нравятся творческие и познавательные игры. Легко заводит друзей, так как заинтересован в общении.

В школе ребенку нравится упорядоченность и ритм школьный жизни. Предпочитает предметы, которые требуют накопления знаний или развития навыков. Самостоятельно занимается домашними заданиями. Пока он видит смысл в том или ином деле, он будет выполнять его. Ему нравится собирать информацию, исследовать и обрабатывать результаты. Учится прилежно и сознательно. Ему удаются сочинения, в которых требуется обсудить все "за" и "против".

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Его надо побуждать к веселым, подвижным играм. Поощряйте его активность, самостоятельность. Он нуждается в эмоциональной поддержке. Поддерживайте в нем уверенность в собственных силах, отвечайте любовью на любовь, которую он вам дарит. Вам хватит ее на всю оставшуюся жизнь. "Шестой" - это всегда дитя сердца.

Хорошо если в доме есть домашние животные, за которыми он будет ухаживать.
Если у вас единственный ребенок - торопитесь! "Шестые" дети чувствуют себя в своей стихии только рядом с братьями и сестрами. Им постоянно нужно о ком-то заботиться, кем-то командовать, с кем-то играть. Ребенок чувствует себя счастливым в счастливой семье.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 7

Впечатлительный, рассудительный, мечтательный ребенок. Самое важное для него - одобрение других людей. Без этого он теряется, лишаясь возможности ощутить собственную значимость. Желание видеть вокруг мир и гармонию, заставляет его быть приятным в общении с окружающими. С детства придерживается правил. Внимателен, обаятелен, не переступает границы дозволенного. От природы наделен рассудительностью, знает, как договориться с родителями, не поднимая скандала.
Богатое воображение помогает ребенку выдумывать фантастические истории, создавать оригинальные творения, а может принести немало хлопот, стать причиной страхов, психологических расстройств. Может проявиться замкнутость, болезненная ранимость, боязнь реальной жизни. Нередко повышенная восприимчивость делает его беззащитным перед окружающими. Скромность и застенчивость мешают проявлению его способностей. Предпочитает интеллектуальные занятия. Ему нравится участвовать в играх, где можно показать свои достижения.

В школе стремится к знаниям, умеет сравнивать и анализировать информацию. Ему нравится упорядоченная жизнь, он планирует свои дела и события. Благодаря уважению к власти и желанию нравиться легко находит общий язык с учителями и сверстниками.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Сила вашего ребенка кроется в умственных способностях и чрезвычайной проницательности. Уже по "прибытии" из роддома он начнет изучать ваше душевное состояние. "Номер семь" хорошо умеет скрывать свои эмоции, а потому родителям нужно вселить в него ощущение безопасности. Развивайте в нем склонность к творчеству - у таких детей многогранная натура. Они не терпят нарушений режима и могут стать замкнутыми и отчужденными, если их вовремя не кормить. Его важно научить ценить себя, проявлять свою индивидуальность, общаться с разными людьми, выражать свое мнение. К нему следует относиться справедливо, научить сохранять равновесие внутреннего и внешнего мира. Духовное воспитание помогает ему расти здоровым и энергичным. Своевременная поддержка и забота помогут ему выработать свои убеждения, твердо встать на ноги.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 8

Это один из самых очаровательных детей, но с годами вы поймете, что ваш ангелочек пользуется личным обаянием исключительно по своем усмотрению. Огромный потенциал энергии преобразуется в эмоции, активные действия и волю. Ребенок способен отдавать все силы для достижения поставленной цели. Его способность сосредотачиваться невероятна, если чем-то занялся, то мало что отвлекает его. Демонстрирует свою волю, подвергая испытаниям и самого себя, и окружающих. Может всеми силами противиться приказам. Склонен к сильной привязанности и неприязни. Интуитивно настроен на восприятия мира. Свои страхи прячет в себе, но они могут проявиться в ночных кошмарах, замкнутости. Ориентирован на мир эмоций, которые у него глубоки и сильны, но он старается скрывать их. Уважает силу и власть. Держит под контролем все, людей и вещи. Ему нравятся как активные, спортивные игры, так и интеллектуальные. Обладает творческим воображением и любит придумывать собственные игры. В кругу детей он часто становится лидером и решает, какую из игр выбрать и по каким правилам играть. Предан друзьям.

В школе способен поглощать огромные объемы информации и отбирать из нее самую ценную. Наделен проницательным и пытливым умом. Стремится исследовать и изучать окружающий мир. Ему нравится добиваться успехов, намечать цели и двигаться к ним.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Вообще-то характер у "восьмерки" неплохой, но родителям сего своевольного чада следует держать его в узде, не боясь и осадить в нужный момент. Ребенок будет бросать вызов вашей власти, и вы должны с самого начала дать этому маленькому сгустку энергии понять, что командовать парадом будете вы. Проявляйте при этом осторожность, ибо, несмотря на всю свою энергию, такие дети очень чувствительны.

Как только малютка поймет, кто здесь главный, воцарится мир. Поскольку цифра 8 обозначает силу и власть, очень важно как можно раньше научить маленького отличать хорошее от плохого.

"Номер восемь" не только очень независим, но и чрезвычайно ревнив. Его нужно убедить в том, что любви на всех хватит.

Важно проявлять к нему чуткость, не ломать характер. Лучше увлечь его вашей целью. Научите его направлять свою решимость в позитивное русло. К нему нужен индивидуальный подход, приказами можно добиться только жесткого упрямства и взрыва эмоций.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 9

Ребенок от природы исполнен воодушевления, жизнерадостен, энергичен. Стремится попробовать и увидеть все, что только можно. Обладает творческим воображением, художественными или музыкальными способностями. Легко вступает в общение. Ему нравится всё, и он нравится всем. Спонтанен в своем поведении и склонен к преувеличениям. Ребенок чутко воспринимает окружающее и эмоционально бурно на него реагирует. Ему необходимо вкусить жизнь во всей полноте. Упреки, уговоры и просьбы посидеть смирно вызывают у него обратный эффект. Ему необходимо удовлетворить свою потребность в действии.

Его энергию и жажду жизни следует ценить. Ему нравится бывать на больших и открытых пространствах: здесь он чувствует себя свободным. Остро ощущает свою причастность к природе. Любит животных и заботится о них.

Любые ограничения чужды его натуре: он счастлив, когда может просто быть самим собой. Ему тесны любые рамки. С детства строит большие планы, способен с энтузиазмом браться за новое дело, но также быстро остывать. Жизненно важно для него поверить, что большие цели достижимы реально. Несмотря на покладистость, он умеет наэлектризовывать обстановку. Ему нравится рисковать и испытывать свои силы. С детства для него жизнь - игра, а игра - его стихия. Нуждается в физической активности, лидирует среди детей и стремится побеждать. Великодушен от природы - делится со всеми имуществом и игрушками, довольно беспечен. У него всегда много друзей, он растворен в мире и обществе.

В школе учится легко, однако ему недостает умения сосредотачиваться. У него огромные возможности, но ему часто не хватает прилежания, его влекут разносторонние интересы. Обладает богатым воображением и большими врожденными творческими способностями. Необходимо руководить его занятиями, побуждать к достижению цели.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Надо приучать ребенка заканчивать дело, пусть даже незначительное, и ощущать удовлетворенность при виде результатов. Необходимо научить его ценить вещи и аккуратно обращаться с ними.

Так как среди "девяток" встречаются люди самых разным профессий, посвящайте своего любопытного малыша во все. Пусть растет его интерес к окружающему миру! "Девятые" не всегда выражают потребность в любви, хотя на самом деле ее жаждут. Родители иногда слишком легко забывают, что серьезная душа обитает в теле ребенка, которому хочется и подурачиться, и порезвиться вместе со сверстниками. Прислушайтесь к маленькому и, независимо от его протестов, обнимайте и ласкайте - в будущем вы получите необыкновенно искреннее и заботливое сердце. Куда бы ни заводили таких людей пути-дороги, они всегда будут возвращаться в ваши теплые объятия.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА от 10 до 12

Вам доверили ребенка, у которого большое предназначение. Сейчас много Высоких Душ пошли в воплощение, чтобы в материальном теле помочь человечеству на трудном переходном этапе эволюции. Это будущие лидеры общества. Но при рождении человеку дается забвение своего предназначения. Душе неуютно в этом маленьком беспомощном теле. До созревания личности и осознания своего пути надо еще дорасти. Низший астрал охотится за такими душами. Поэтому возможны тяжелые болезни ребенка, тяжелые проблемы в семье. Детям трудно среди сверстников, они осознают свою обособленность, отличие от других. И другие дети это тоже чувствуют, могут нападать на них, как на белых ворон. Задача родителей сохранить этих детей, помочь им развиться, не сломаться, проявить и отстоять свою личность. Без духовного, эзотерического, эволюционного своего развития родители не смогут помочь таким детям. Эти дети даны нам в учителя. Мы должны расчистить дорогу, по которой они пойдут.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 10

С первых лет жизни ребенок обладает чувством ответственности, практичен и реалистичен. Он излучает зрелость души и неловко чувствует себя в роли ребенка. Создается впечатление, что он всеми силами стремится крепнуть, больше узнавать и расти как можно быстрее. Высказывает зрелые, мудрые мысли. Нередко его появление на свет связано с осложнениями в семье, он рано начинает понимать, что жизнь - нелегкая штука. С детства твердо усваивает, что важно быть самостоятельным и независимым. Нуждается в заведенном порядке и ясности. Порядок представляет для него надежный фундамент, на котором он будет строить дальнейшее отношение к жизни. Умеет планировать и осуществлять задуманное неторопливо и эффективно. Начав дело, терпеливо доводит его до конца. На него можно положиться, он с готовностью принимает ответственность на себя. Боится показаться уязвимым и слабым, всеми силами добивается самостоятельности. Сдерживает себя, чтобы создать впечатление полнейшего самообладания, сводит до минимума эмоциональные реакции. Обладает силой воли, однако ему необходимо научиться доверять людям и быть более открытым, особенно когда он нуждается в помощи. С детства ставит перед собой высокие цели, которые требуют приложения немалых усилий. Стремится добиться признания и уважения. Он склонен поступать "как полагается" и желает, чтобы его воспринимали всерьез. Твердое руководство и самодисциплина помогут ему в последующие годы. Чем увереннее он в детстве, тем больше сможет раскрыться в дальнейшем, когда вырастет. Недостаток стабильности и уверенности в детские годы может свести его путь жизни к "1". Не тратит время на бесцельную деятельность. Увлекается делами, требующими практических навыков - позвольте ему вместе с вами мыть машину, красить стены, его интересует реальный мир.

Школьный распорядок и правила, он воспринимает с удовлетворением. Ему нравится получать награды за работу, за конкретные достижения. Стремится быть лидером и входить в число лучших учеников. Он очень серьезен и ответственен. Но может быть замкнутым, не проявлять свои достоинства. Ему требуется время для понимания себя и сути дела.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 11

Ребенок с рождения обладает богатой интуицией, чувствительностью и восприимчивостью. Свободолюбив и независим. В ранние годы жизни могут быть изменения обстоятельств и образа жизни семьи, у ребенка возникает ощущение, что жизнь способна в корне измениться в любую минуту. Ему необходимо развиваться по-своему, а не в соответствии с представлениями других о том, как ему следует поступать. Даже если пытается слиться с окружением, все равно остается заметным, одиноким и не от мира сего. У него специальная роль в жизни, которую он должен выполнить. Но он может развиться положительно только в том случае, если использует свою уникальность по максимуму. Некоторое время скрытое внутреннее развитие будет сдерживать его, создается ложное впечатление заторможенности в развитии. Только позже выясняется, что он способен на гораздо большие достижения, чем другие. Родители могут часто испытывать чувство разочарованности из-за того, что ждут от него слишком многого. Ребенок может быть непрактичным, отвлеченным, мечтательным, витать в облаках. Может быть очень застенчивым, недостаток уверенности в себе приводит к депрессиям. Причина в том, что ребенок не может еще воспринять свою индивидуальность и реализовать свой потенциал. Могут быть и нервные расстройства. Необходимо защищать очень чувствительную к стрессам нервную систему ребенка. Он очень восприимчив к окружению. Ему нравится знакомиться с людьми везде, где бы он ни появлялся, но всегда остается несколько отчужденным, не допуская зависимости от них. Его возбуждают перемены, он жаждет экспериментировать и открывать новое. Любит сюрпризы: они заряжают его энергией и заставляют оживиться. Рутина подавляет его, вызывает желание освободиться. Ребенок подвижен, непоседлив и способен сосредотачиваться лишь на короткое время. Мыслит ясно, сочетая логику и интуицию. Часто видит вещи под иным углом зрения, чем другие, поэтому его умозаключения оригинальны. Его поведение порой неожиданно, он испытывает, насколько далеко ему позволено зайти. Обладает сильной волей и упорством. Учитывая его своенравие, лучше предоставить ему возможность проявить свою индивидуальность, осознать естественность своих чувств. Пока ему позволено быть самим собой, жить с ним будет легко. Он не станет показывать характер или требовать постоянного внимания: пока он чем-то заинтересован, он счастлив. Ему присуща гуманность, он наблюдает за тем, что происходит в мире, и считает себя частью человечества. Но при этом часто выглядит одиноким, из-за стремления сохранить индивидуальность. Любит оригинальные игры, его привлекает вся Вселенная, играет хорошо в компании и в одиночестве. Склонен к научному мышлению, способен разбираться в многочисленных цифрах и фактах. Может детально изучать один предмет, а в другом скользить по поверхности. Учится неравномерно.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 12

В ребенке заложен большой потенциал, который может проявляться в разных сферах. Ребенок очень восприимчив к окружающим и к миру в целом. Принимает поток жизни таким, какой он есть. Приспосабливается к любым переменам, не пытается сопротивляться или выбрать другой путь. Всегда сохраняет веру в жизнь. Очень эмоционален и чувствителен, эмоциональные стрессы могут вызывать физические болезни. Ему необходимо собственное пространство, чтобы быть собой, жить в стране своих фантазий, в своем внутреннем мире. Нередко проявляет необычные творческие способности. Для него граница между реальным и воображаемым часто бывает размыта. В восприятии мира полностью полагается на внутреннюю мудрость и интуицию, многое улавливает на подсознательном уровне. Имеет свое мнение и отстаивает его. Часто упрям и строптив. Может быть скромен и необщителен. Он склонен недооценивать свои способности, отходить на задний план. Но чаще это игривый, веселый ребенок, стремящийся получить от жизни максимальное удовольствие. Излучает жизнелюбие, всегда занят делом, стремится к знаниям.

Родители должны помочь ребенку обрести уверенность в своих способностях и талантах. Важно побуждать его думать о самом себе, поскольку он от природы наделен способностью растворяться в мире. Следует регулировать его неуемные интересы, установить четкий распорядок дня, поддерживать дисциплину. В школе преуспевает в любом предмете, но ему порой трудно бывает сосредоточиться, поскольку его мысли легко перескакивают с одного предмета на другой.

Читать далее →

20 апреля 2015, 11:59



Число, месяц и год рождения - дата рождения - первичная определяющая вибрация для человека.

Путем складывания чисел даты рождения человека до однозначного числа мы получаем число, выражающее СИЛУ РОЖДЕНИЯ.

Весь свой жизненный путь человек проходит под вибрациями числа СИЛЫ РОЖДЕНИЯ, т.е. это число можно также называть ЧИСЛОМ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ.

ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ дает самую общую, самую глобальную характеристику человека.

ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ в нумерологии означает - то, с чем ребенок послан на Землю, то, что ему надлежит делать, то, что заложено в Душе, те таланты, которые у него есть, и то, что он в действительности представляет из себя, какова его миссия.

Вам хочется узнать, каким он будет, ваш ребенок?

Это вовсе не должно оставаться для вас загадкой.

Согласно нумерологии достаточно сложить все цифры, образующие дату его рождения (день, месяц, год), - и характер ребенка тут же станет вам яснее.

Сначала мы свертываем по отдельности числа дня, месяца и года, потом складываем полученные результаты и свертываем их до однозначного числа. (кроме, если получилось:10. 11 и 12- эти цифры не доводим до однозначного!!!)

Например, ваш ребенок родился 11 октября 2005 года.

Суммируем: ( 1+1) + (1+0 )+ ( 2 + 5) = 2 + 1 + 7 = 10 = 1

Итак, жизненный путь ребенка 1.

Какой же характер складывается за тем или иным итоговым номером?



ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 1

Ребенок, рожденный с числом жизненного пути 1, начнет проявлять характер с самого момента появления на свет. Активный, энергичный ребенок. Он все время в движении, спешит самостоятельно изведать мир, познать все на своем опыте. У него постоянная потребность убеждаться в своих силах, испытывать их. Он с ранних лет ощущает свою индивидуальность: знает, чем заняться, что ему нравится, что хотел бы получить.
Вы и не заметите, как ваш ребенок начнет ходить и говорить, и вам останется лишь вспоминать о тех временах, когда он, поев, мирно спал днем. Кажется, что детишки с номером один до того крепкие орешки, что им не очень-то нужны родительские объятия. Но это впечатление обманчиво.

На самом деле они крайне нуждаются в постоянных подтверждениях того, что их любят и ценят. Этому ребенку все время нужен простор для его деятельности, иначе он ведет себя так, словно поставил целью перевернуть квартиру вверх дном.
У вашего ребенка независимый характер, поэтому его легко вывести из себя, если в чем-то его открыто ограничивать.

Для него характерна врожденная независимость и стремление делать все самостоятельно. Предпочитает активные игры. Ему нравится испытывать свою смелость, отвагу. Неудачи удручают его. Часто совершает импульсивные поступки, не задумываясь о последствиях. Ему нужна ясность, истина, даже если она будет горькой.

В школе быстро запоминает новый материал, но и быстро забывает. Учит только то, что ему интересно. Могут быть проблемы в общении с учителями и сверстниками при отстаивании своих интересов.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Направляйте его активность в конструктивное русло. Ставьте перед ним последовательно достижимые задачи. Так как эти детишки столько живо интересуются всем происходящим вокруг, с самого начала следует стимулировать их успехи в какой-то одной области.

Поощряйте в нем стремление к лидерству и исключительности. Он нуждается во внимании, и если вы наберетесь терпения и окружите его любовью, вам это воздастся сторицею.
Мягко приучайте его к тому, что жизнь состоит не только из побед, что есть не только первые, а и вторые, третьи места.

Научите его оценивать ситуацию, когда следует действовать, а когда лучше лучше сдерживать свои порывы. Поощряйте волевые качества ребенка. Попытки обуздать его волю часто вызывают агрессивную реакцию. Его упорство необходимо направлять в конструктивном направлении.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 2

Ребенок живет эмоциями, чувствами, руководствуется своими подсознательными побуждениями и инстинктами.

Характер формируется, чаще всего, под влиянием матери. В целом это спокойный ребенок, очень впечатлительный, временами замкнутый. Глубоко уходит в мир своих игр, книг, забывая об окружающем мире.

Терпеливо преодолевает трудности и препятствия, чтобы добиться своей цели. У него инстинктивная потребность в порядке и стабильности, он теряется при неожиданных изменениях, отсутствии заведенного порядка и режима. Уверенность нарастает в нем постепенно. Его настроение зависит от настроения окружающих. Больше чем остальные дети, нуждается в заботе и внимании. Предпочитает спокойные игры, у него нет духа соперничества. Ему нравится общество других детей, он общителен, но не чувствует потребности быть в центре внимания. Бережно относится к своим игрушкам.

В школе ему нравится заведенный распорядок, предсказуемость, общение с другими детьми. Медленно, но прочно усваивает знания. Склонен к буквальному пониманию, и иногда не видит все стороны вопроса.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Тихие, послушные, вежливые, ласковые, и отзывчивые, они любят, когда их обнимают, но если не поощрять их устремлений, они могут отдалиться от вас, боясь новых обид. Ваш ребенок потребует большого внимания - оно вернется к вам в дальнейшем от любящего взрослого сына или дочери. Ребенок никогда не забудет вашей любви к нему. Воспитывая его, вам нужно принимать его любовь, утверждать в нем уверенность в себе и в мягкой форме убеждать в том, что самостоятельность откроет путь к счастью и свободе.

Важно заложить в нем уверенность в себе, а это возможно только при надежном доме и налаженной жизни. Особенно чутко следует относиться к его страхам и переживаниям, чтобы со временем научить его разбираться в своих чувствах. Помогите ему стать более решительным, поощряйте его активность и самостоятельность.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 3

Ребенок обладает естественным любопытством к жизни, радостно познает окружающий мир. Мальчик станет объектом обожания матери, девочка всегда будет "папиной дочкой". И тот, и другая до конца жизни будут привлекательны для лиц противоположного пола. Ему нравится суета вокруг него, игры с другими детьми, перемены занятий и обстановки, смена событий. Достаточно самоуверен, легко заводит друзей. Любит ходить в гости, общаться с людьми разных возрастов. Часто его воспитывают бабушки и дедушки, третье поколение. Он все замечает и старается все понять. Непрестанно задает вопросы и впитывает знания. Ему важно высказать, что он чувствует, как и во что играет. Чутко реагирует на малейшие изменения в своем окружении.

В школе ему нравится учиться, но трудно сосредотачиваться надолго. Как правило, не отдает предпочтения какому-нибудь конкретному предмету, его привлекает разнообразие. Любит переключаться с одной работы на другую. Общественная деятельность занимает важное место в его жизни.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Ему трудно сосредоточиться на определенном занятии или предмете. Предпочитает активные игры и быстрый результат действий. Его необузданная энергия постоянно требует выхода. Одна из главных задач родителей - научить дитя сосредоточенности и усидчивости.

Нужно направлять его активность в созидательное русло, показать правильное направление действий, иначе он мало чего достигнет в этой жизни. Хорошо создать распорядок дня, научить концентрировать усилия на определенной деятельности. Проявляйте интерес к его учебе и делам.

Тот из родителей, кто не пожалеет времени и терпения на малыша, может не беспокоиться: через несколько лет рядом будет беззаветно преданная и горячо любящая душа.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 4

Это спокойный и самостоятельный ребенок. Ему необходимо чувствовать определенность и стабильность, ощущать собственную принадлежность к дому и семье. Для него важно иметь в окружении привычные предметы и знакомых людей, чтобы испытывать комфорт. Любит последовательность действий и порядок. Врожденное чувство ответственности и собственности проявляется у него с раннего детства. Он желает быть в гуще событий, и, вместе с тем, имеет потребность в уединении. Он не напорист и не демонстрирует своих способностей. Может выглядеть робким, сторониться слишком резвых и шаловливых детей. Склонен отступать перед неизвестностью. Предпочитает практические игры, что-то строить, мастерить, создавать.

В школе усидчив, хорошо постигает знания. Самостоятельно делает уроки. Часто обладает хорошей памятью. Может пренебрегать отдельными предметами, если не ладит с тем или иным преподавателем. Возможен пониженный интерес к школьным делам и к жизни в целом. Он должен найти свою заинтересованность и определить свое место, тогда школа станет ему приятна.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Ребенок привязан к родителям, ему нужен спокойный психологический климат в семье.
Если он в чем-либо убеждается, то навсегда! Особенно важны первые дни жизни, когда вы должны ему понравиться.

Вам кажется, что младенец не очень-то в вас нуждается и не требует того внимания, которое получают другие дети. На самом деле все наоборот. Он как никто другой нуждается в любви и внимании, но, будучи совсем неприхотливым, никогда не выказывает этого. Вместе с тем ваш ребенок хочет, чтобы родители все время подбадривали его и, постоянно находясь где-то рядом, могли протянуть любящую руку, когда он упадет.
Помогите ребенку обрести уверенность в себе, чувство собственной значимости.

Отмечайте его хорошие поступки, настойчивость в преодолении трудностей. Поощряйте его творчество. Приучайте заботиться о других, ухаживать за животными, растениями, привлекайте к работе по дому.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 5

Обаятельный, жизнерадостный, активный ребенок. Привлекает всеобщее внимание. Ему нравится впечатлять окружающих, вызывать бурную реакцию, выслушивать похвалы. Он требует внимания и нуждается в нем, чтобы ощущать спокойствие и уверенность, - это его внутренняя потребность. Родительское внимание для него жизненно важно, поскольку подкрепляет чувство собственной значимости. Равнодушие очень огорчает ребенка. Ему необходимо пространство для игры, чтобы проявлять себя: танцевать, петь, изобретать, изображать, рисовать. Любое его творчество - важная движущая сила для самовыражения. Ребенок щедр в своих чувствах, доброте, но нередко склонен к эксцентричным выходкам, к преувеличениям.

Ему трудно сидеть, сложа руки, ждать или просто наблюдать - он должен выразить чувства, которые испытывает. В детстве кажется не по годам развитым. Он обладает богатым воображением, любит слушать сказки, представляя себя их героем. Познание самого себя и мира - главное в его жизни.

В школе преуспевает, так как появляется возможность проявить себя, свои способности и таланты. На уроки не любит затрачивать больших усилий. Он динамичен, открыт, дружелюбен, находится в самой гуще событий, и это привлекает к нему других.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Важно воспитать уважение и уверенность в себе, чтобы ребенок раскрыл свои творческие способности во всей полноте. Приучайте его к правилам и справедливости, показывайте ему закономерности окружающего мира.

Необходимо помочь ему понять, как проявлять справедливость, отступать при необходимости и принимать решения вместе с остальными. Чтобы добиться наилучших результатов, ему нужна похвала.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 6

Спокойный, понятливый и наблюдательный ребенок. Ему нравится осознавать, что в жизни есть целостность и порядок. Ребенок послушен и уступчив, если его не принуждать, в противном случае становится раздражительным и капризным. Он получает удовольствие, делая что-нибудь для других людей, проявляя заботу. Среди детей может казаться робким, скромность мешает ему находиться в центре внимания. Он не стремится быть на виду, выставлять свои таланты, хотя гордится своими достижениями, желает, чтобы его похвалили. Он обладает незримой внутренней силой и уверенностью, проистекающими от тонкого понимания того, как устроен мир. Делится своими игрушками и вещами. Всецело увлекается выбранным занятием, обычно спокойным. Ему нравятся творческие и познавательные игры. Легко заводит друзей, так как заинтересован в общении.

В школе ребенку нравится упорядоченность и ритм школьный жизни. Предпочитает предметы, которые требуют накопления знаний или развития навыков. Самостоятельно занимается домашними заданиями. Пока он видит смысл в том или ином деле, он будет выполнять его. Ему нравится собирать информацию, исследовать и обрабатывать результаты. Учится прилежно и сознательно. Ему удаются сочинения, в которых требуется обсудить все "за" и "против".

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Его надо побуждать к веселым, подвижным играм. Поощряйте его активность, самостоятельность. Он нуждается в эмоциональной поддержке. Поддерживайте в нем уверенность в собственных силах, отвечайте любовью на любовь, которую он вам дарит. Вам хватит ее на всю оставшуюся жизнь. "Шестой" - это всегда дитя сердца.

Хорошо если в доме есть домашние животные, за которыми он будет ухаживать.
Если у вас единственный ребенок - торопитесь! "Шестые" дети чувствуют себя в своей стихии только рядом с братьями и сестрами. Им постоянно нужно о ком-то заботиться, кем-то командовать, с кем-то играть. Ребенок чувствует себя счастливым в счастливой семье.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 7

Впечатлительный, рассудительный, мечтательный ребенок. Самое важное для него - одобрение других людей. Без этого он теряется, лишаясь возможности ощутить собственную значимость. Желание видеть вокруг мир и гармонию, заставляет его быть приятным в общении с окружающими. С детства придерживается правил. Внимателен, обаятелен, не переступает границы дозволенного. От природы наделен рассудительностью, знает, как договориться с родителями, не поднимая скандала.
Богатое воображение помогает ребенку выдумывать фантастические истории, создавать оригинальные творения, а может принести немало хлопот, стать причиной страхов, психологических расстройств. Может проявиться замкнутость, болезненная ранимость, боязнь реальной жизни. Нередко повышенная восприимчивость делает его беззащитным перед окружающими. Скромность и застенчивость мешают проявлению его способностей. Предпочитает интеллектуальные занятия. Ему нравится участвовать в играх, где можно показать свои достижения.

В школе стремится к знаниям, умеет сравнивать и анализировать информацию. Ему нравится упорядоченная жизнь, он планирует свои дела и события. Благодаря уважению к власти и желанию нравиться легко находит общий язык с учителями и сверстниками.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Сила вашего ребенка кроется в умственных способностях и чрезвычайной проницательности. Уже по "прибытии" из роддома он начнет изучать ваше душевное состояние. "Номер семь" хорошо умеет скрывать свои эмоции, а потому родителям нужно вселить в него ощущение безопасности. Развивайте в нем склонность к творчеству - у таких детей многогранная натура. Они не терпят нарушений режима и могут стать замкнутыми и отчужденными, если их вовремя не кормить. Его важно научить ценить себя, проявлять свою индивидуальность, общаться с разными людьми, выражать свое мнение. К нему следует относиться справедливо, научить сохранять равновесие внутреннего и внешнего мира. Духовное воспитание помогает ему расти здоровым и энергичным. Своевременная поддержка и забота помогут ему выработать свои убеждения, твердо встать на ноги.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 8

Это один из самых очаровательных детей, но с годами вы поймете, что ваш ангелочек пользуется личным обаянием исключительно по своем усмотрению. Огромный потенциал энергии преобразуется в эмоции, активные действия и волю. Ребенок способен отдавать все силы для достижения поставленной цели. Его способность сосредотачиваться невероятна, если чем-то занялся, то мало что отвлекает его. Демонстрирует свою волю, подвергая испытаниям и самого себя, и окружающих. Может всеми силами противиться приказам. Склонен к сильной привязанности и неприязни. Интуитивно настроен на восприятия мира. Свои страхи прячет в себе, но они могут проявиться в ночных кошмарах, замкнутости. Ориентирован на мир эмоций, которые у него глубоки и сильны, но он старается скрывать их. Уважает силу и власть. Держит под контролем все, людей и вещи. Ему нравятся как активные, спортивные игры, так и интеллектуальные. Обладает творческим воображением и любит придумывать собственные игры. В кругу детей он часто становится лидером и решает, какую из игр выбрать и по каким правилам играть. Предан друзьям.

В школе способен поглощать огромные объемы информации и отбирать из нее самую ценную. Наделен проницательным и пытливым умом. Стремится исследовать и изучать окружающий мир. Ему нравится добиваться успехов, намечать цели и двигаться к ним.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Вообще-то характер у "восьмерки" неплохой, но родителям сего своевольного чада следует держать его в узде, не боясь и осадить в нужный момент. Ребенок будет бросать вызов вашей власти, и вы должны с самого начала дать этому маленькому сгустку энергии понять, что командовать парадом будете вы. Проявляйте при этом осторожность, ибо, несмотря на всю свою энергию, такие дети очень чувствительны.

Как только малютка поймет, кто здесь главный, воцарится мир. Поскольку цифра 8 обозначает силу и власть, очень важно как можно раньше научить маленького отличать хорошее от плохого.

"Номер восемь" не только очень независим, но и чрезвычайно ревнив. Его нужно убедить в том, что любви на всех хватит.

Важно проявлять к нему чуткость, не ломать характер. Лучше увлечь его вашей целью. Научите его направлять свою решимость в позитивное русло. К нему нужен индивидуальный подход, приказами можно добиться только жесткого упрямства и взрыва эмоций.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 9

Ребенок от природы исполнен воодушевления, жизнерадостен, энергичен. Стремится попробовать и увидеть все, что только можно. Обладает творческим воображением, художественными или музыкальными способностями. Легко вступает в общение. Ему нравится всё, и он нравится всем. Спонтанен в своем поведении и склонен к преувеличениям. Ребенок чутко воспринимает окружающее и эмоционально бурно на него реагирует. Ему необходимо вкусить жизнь во всей полноте. Упреки, уговоры и просьбы посидеть смирно вызывают у него обратный эффект. Ему необходимо удовлетворить свою потребность в действии.

Его энергию и жажду жизни следует ценить. Ему нравится бывать на больших и открытых пространствах: здесь он чувствует себя свободным. Остро ощущает свою причастность к природе. Любит животных и заботится о них.

Любые ограничения чужды его натуре: он счастлив, когда может просто быть самим собой. Ему тесны любые рамки. С детства строит большие планы, способен с энтузиазмом браться за новое дело, но также быстро остывать. Жизненно важно для него поверить, что большие цели достижимы реально. Несмотря на покладистость, он умеет наэлектризовывать обстановку. Ему нравится рисковать и испытывать свои силы. С детства для него жизнь - игра, а игра - его стихия. Нуждается в физической активности, лидирует среди детей и стремится побеждать. Великодушен от природы - делится со всеми имуществом и игрушками, довольно беспечен. У него всегда много друзей, он растворен в мире и обществе.

В школе учится легко, однако ему недостает умения сосредотачиваться. У него огромные возможности, но ему часто не хватает прилежания, его влекут разносторонние интересы. Обладает богатым воображением и большими врожденными творческими способностями. Необходимо руководить его занятиями, побуждать к достижению цели.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Надо приучать ребенка заканчивать дело, пусть даже незначительное, и ощущать удовлетворенность при виде результатов. Необходимо научить его ценить вещи и аккуратно обращаться с ними.

Так как среди "девяток" встречаются люди самых разным профессий, посвящайте своего любопытного малыша во все. Пусть растет его интерес к окружающему миру! "Девятые" не всегда выражают потребность в любви, хотя на самом деле ее жаждут. Родители иногда слишком легко забывают, что серьезная душа обитает в теле ребенка, которому хочется и подурачиться, и порезвиться вместе со сверстниками. Прислушайтесь к маленькому и, независимо от его протестов, обнимайте и ласкайте - в будущем вы получите необыкновенно искреннее и заботливое сердце. Куда бы ни заводили таких людей пути-дороги, они всегда будут возвращаться в ваши теплые объятия.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА от 10 до 12

Вам доверили ребенка, у которого большое предназначение. Сейчас много Высоких Душ пошли в воплощение, чтобы в материальном теле помочь человечеству на трудном переходном этапе эволюции. Это будущие лидеры общества. Но при рождении человеку дается забвение своего предназначения. Душе неуютно в этом маленьком беспомощном теле. До созревания личности и осознания своего пути надо еще дорасти. Низший астрал охотится за такими душами. Поэтому возможны тяжелые болезни ребенка, тяжелые проблемы в семье. Детям трудно среди сверстников, они осознают свою обособленность, отличие от других. И другие дети это тоже чувствуют, могут нападать на них, как на белых ворон. Задача родителей сохранить этих детей, помочь им развиться, не сломаться, проявить и отстоять свою личность. Без духовного, эзотерического, эволюционного своего развития родители не смогут помочь таким детям. Эти дети даны нам в учителя. Мы должны расчистить дорогу, по которой они пойдут.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 10

С первых лет жизни ребенок обладает чувством ответственности, практичен и реалистичен. Он излучает зрелость души и неловко чувствует себя в роли ребенка. Создается впечатление, что он всеми силами стремится крепнуть, больше узнавать и расти как можно быстрее. Высказывает зрелые, мудрые мысли. Нередко его появление на свет связано с осложнениями в семье, он рано начинает понимать, что жизнь - нелегкая штука. С детства твердо усваивает, что важно быть самостоятельным и независимым. Нуждается в заведенном порядке и ясности. Порядок представляет для него надежный фундамент, на котором он будет строить дальнейшее отношение к жизни. Умеет планировать и осуществлять задуманное неторопливо и эффективно. Начав дело, терпеливо доводит его до конца. На него можно положиться, он с готовностью принимает ответственность на себя. Боится показаться уязвимым и слабым, всеми силами добивается самостоятельности. Сдерживает себя, чтобы создать впечатление полнейшего самообладания, сводит до минимума эмоциональные реакции. Обладает силой воли, однако ему необходимо научиться доверять людям и быть более открытым, особенно когда он нуждается в помощи. С детства ставит перед собой высокие цели, которые требуют приложения немалых усилий. Стремится добиться признания и уважения. Он склонен поступать "как полагается" и желает, чтобы его воспринимали всерьез. Твердое руководство и самодисциплина помогут ему в последующие годы. Чем увереннее он в детстве, тем больше сможет раскрыться в дальнейшем, когда вырастет. Недостаток стабильности и уверенности в детские годы может свести его путь жизни к "1". Не тратит время на бесцельную деятельность. Увлекается делами, требующими практических навыков - позвольте ему вместе с вами мыть машину, красить стены, его интересует реальный мир.

Школьный распорядок и правила, он воспринимает с удовлетворением. Ему нравится получать награды за работу, за конкретные достижения. Стремится быть лидером и входить в число лучших учеников. Он очень серьезен и ответственен. Но может быть замкнутым, не проявлять свои достоинства. Ему требуется время для понимания себя и сути дела.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 11

Ребенок с рождения обладает богатой интуицией, чувствительностью и восприимчивостью. Свободолюбив и независим. В ранние годы жизни могут быть изменения обстоятельств и образа жизни семьи, у ребенка возникает ощущение, что жизнь способна в корне измениться в любую минуту. Ему необходимо развиваться по-своему, а не в соответствии с представлениями других о том, как ему следует поступать. Даже если пытается слиться с окружением, все равно остается заметным, одиноким и не от мира сего. У него специальная роль в жизни, которую он должен выполнить. Но он может развиться положительно только в том случае, если использует свою уникальность по максимуму. Некоторое время скрытое внутреннее развитие будет сдерживать его, создается ложное впечатление заторможенности в развитии. Только позже выясняется, что он способен на гораздо большие достижения, чем другие. Родители могут часто испытывать чувство разочарованности из-за того, что ждут от него слишком многого. Ребенок может быть непрактичным, отвлеченным, мечтательным, витать в облаках. Может быть очень застенчивым, недостаток уверенности в себе приводит к депрессиям. Причина в том, что ребенок не может еще воспринять свою индивидуальность и реализовать свой потенциал. Могут быть и нервные расстройства. Необходимо защищать очень чувствительную к стрессам нервную систему ребенка. Он очень восприимчив к окружению. Ему нравится знакомиться с людьми везде, где бы он ни появлялся, но всегда остается несколько отчужденным, не допуская зависимости от них. Его возбуждают перемены, он жаждет экспериментировать и открывать новое. Любит сюрпризы: они заряжают его энергией и заставляют оживиться. Рутина подавляет его, вызывает желание освободиться. Ребенок подвижен, непоседлив и способен сосредотачиваться лишь на короткое время. Мыслит ясно, сочетая логику и интуицию. Часто видит вещи под иным углом зрения, чем другие, поэтому его умозаключения оригинальны. Его поведение порой неожиданно, он испытывает, насколько далеко ему позволено зайти. Обладает сильной волей и упорством. Учитывая его своенравие, лучше предоставить ему возможность проявить свою индивидуальность, осознать естественность своих чувств. Пока ему позволено быть самим собой, жить с ним будет легко. Он не станет показывать характер или требовать постоянного внимания: пока он чем-то заинтересован, он счастлив. Ему присуща гуманность, он наблюдает за тем, что происходит в мире, и считает себя частью человечества. Но при этом часто выглядит одиноким, из-за стремления сохранить индивидуальность. Любит оригинальные игры, его привлекает вся Вселенная, играет хорошо в компании и в одиночестве. Склонен к научному мышлению, способен разбираться в многочисленных цифрах и фактах. Может детально изучать один предмет, а в другом скользить по поверхности. Учится неравномерно.


ЧИСЛО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЕНКА 12

В ребенке заложен большой потенциал, который может проявляться в разных сферах. Ребенок очень восприимчив к окружающим и к миру в целом. Принимает поток жизни таким, какой он есть. Приспосабливается к любым переменам, не пытается сопротивляться или выбрать другой путь. Всегда сохраняет веру в жизнь. Очень эмоционален и чувствителен, эмоциональные стрессы могут вызывать физические болезни. Ему необходимо собственное пространство, чтобы быть собой, жить в стране своих фантазий, в своем внутреннем мире. Нередко проявляет необычные творческие способности. Для него граница между реальным и воображаемым часто бывает размыта. В восприятии мира полностью полагается на внутреннюю мудрость и интуицию, многое улавливает на подсознательном уровне. Имеет свое мнение и отстаивает его. Часто упрям и строптив. Может быть скромен и необщителен. Он склонен недооценивать свои способности, отходить на задний план. Но чаще это игривый, веселый ребенок, стремящийся получить от жизни максимальное удовольствие. Излучает жизнелюбие, всегда занят делом, стремится к знаниям.

Родители должны помочь ребенку обрести уверенность в своих способностях и талантах. Важно побуждать его думать о самом себе, поскольку он от природы наделен способностью растворяться в мире. Следует регулировать его неуемные интересы, установить четкий распорядок дня, поддерживать дисциплину. В школе преуспевает в любом предмете, но ему порой трудно бывает сосредоточиться, поскольку его мысли легко перескакивают с одного предмета на другой.

Читать далее →

20 апреля 2015, 11:46

1. Ежедневные постановления: ("Великому Божественному Совету " Главе Кармического Правления)
"В соответствии с Божественным Постановлением, от имени Бога-Богини и согласно Закону Благодати, я вызываю свое собственное Могущественное Я Есьм Присутствие, чтобы оно соединилось со мной сейчас и осталось соединённым со мной надолго. Примите ПОЛНУЮ КОМАНДУ и КОНТРОЛЬ ваших ментальных, физических, эмоциональных и духовных тел. Сделайте их полностью послушными Вам. Зарядините эти тела Своими Всемогущими Потоками Энергии,в соответствии с Вашей Интеллектуальной Деятельностью и Вашим Всемогущим Совершенством и Держите Свое Господство во мне навсегда. Да будет так. Я - это то что Я Есмь, Я Есмь - есть я, Я Есмь то, что есть я". Я Есмь - я, Я Есмь - я, Я Есмь - я!' Повторяйте это каждый момент времени 3 раза.
Это не просто повторение. Произносите это с ПОЛНЫМ НАМЕРЕНИЕМ и ОПРЕДЕЛЕНИЕМ и поЧУВСТВУЙТЕ Энергию проникающую через Ваш венец в Ваши тела.



2. Выравнивание к Источнику и Земле

Сосредоточьтесь на Сердечном центре обнимите его в Любви и наполните Золотым Светом. Визуализируйте Любовь/свет, проходящий через Вашу голову в виде Золотой трубы Света и, пошлите его вверх к Вашему Я Есмь - Присутствию, Солнцу, Большому Центральному Духовному Солнцу и к Источнику. Визуализируйте и почувствуйте Божественный Свет и Любовь, текущий назад и заполняющий Ваше тело. Проделайте это упражнение три (3) раза.
Сосредоточьтесь вновь на Сердечном Центре и обнимите его в Любви и наполните Золотым Светом. Визуализируйте Любовь/свет, проходящий через тело и Землю который входит в Центр Земли. Визуализируйте энергию Земли (Фиолетовые и Зеленые Лучи) текущие и заполняющие тело. Проделайте это упражнение три (3) раза.
Сосредоточьтесь на Источнике и вдохните оттуда Золотой Свет . В одном длинном и медленном дыхании вберите этот Свет и Любовь и направьте его непосредственно вниз через Вас к Центру Земли. Почувствуйте, что все Ваши чакры активизируются в момент продвижения света вниз. Впустите Свет и Вашу Любовь в Центр Земли. И Вдохните энергию Земли (Фиолетовые и Зеленые Лучи) и отошлите ее назад к Источнику. Проделайте это упражнение 7 раз.




3. Ежедневная Защита:
рекомендуется выполнять утром и вечером
Призовите Ваше Я Есмь присутствие и попросите постоянную божественную защиту и для Ваших (4) более низких тел (Физического, Эмоционального,Ментального и Духовного), чтобы быть помещённым в Столп Вознесения Света.
'Я Призываю моё Я Есмь Присутствие и прошу постоянную божественную защиту и для моих 4 тел, которые будут промещены в Столп Вознесения Света.'

Визуализируйте это как Золото или Золотисто Белый свет. Окружите Столп Вознесения стеной Фиолетового Пламени, исходящий из Земли. Почувствуйте, что это очищает Ваши тела. Окутайте их Двойным Щитом Защиты: пузырь Света, который является Платиновым во внутренней части и Золотым на внешней стороне.
И наконец, призовите Архангела Михаила окутывать ВСЕ ЭТО Пузырем Золото-белого Света и попросите его убрать все отрицательные связи вокруг Вас.

'Я призываю Архангела Михаила окутывать ВСЕ ЭТО Пузырем Золото- белого Света убрать все отрицательные связи вокруг меня. ' 'Теперь почувствуйте, что этот столп остается твердо поставленным и заякорённым вокруг Вас на весь день, везде,независимо от того куда Вы идете и независимо от того, что Вы делаете в течение дня'.

4. Ежедневное Прояснение и Интеграция Ваших Неприсоединённых 'Аспектов'


Попросите Ваше Я Есмь Присутствие, чтобы оно окутало Вас Пирамидой Золотого Света. 'Я прошу моё Я Есмь Присутствие окутать меня Пирамидой Золотого Света.' Выровняйте свой Центральный Столп Света к Источнику и к Земле. Сосредоточьтесь на своем сердце и поЧУВСТВУЙТЕ вашу сильную Любовь. Посмотрите или почувствуйте вокруг Вас, любые совместно Неприсоединённые мыслеформы,эмоции или обычные реакции , о которых Вы знаете и привлеките их с Вашей Любовью в Ваш Центральный Столп Света, преобразовывая их в Свет.

Соглашение : "В соответствии с Божественным Постановлением, во имя Бога/Богини и согласно Закону Благодати, я призываю эти аспекты ____________ непосредственно внутри меня. Теперь я ломаю все соглашения, что я сделал ранее с Вами. Я уверен в этом. Я - Учитель своего мира. Я приказываю, чтобы Вы в срочном порядке переместились в мой Центральный Столп Света здесь и сейчас. Я - это то что Я Есмь, Я Есмь - есть я, Я Есмь то, что есть я".
(Повторите это 3 раза).

Отметьте что превращение и Интеграция 'Аспектов' приведены в действие, почувствуйте Вашу Любовь к этим 'Аспектам' не только Вашим воображением. Тренируйте Ваш разум, чтобы знать о Ваших чувствах и мыслях жизненно важно использовать этот процесс прояснения по максимальному потенциалу. Очищение , Превращение и Интеграция 'Аспектов' являются существенными для развития Вашей Души на Более высоких уровнях Сознания. Это снимает блокировки и расширяет Ваши возможности. А также имеет дополнительную пользу в Очищении Земли и помогает в Ее исцелении.

5. Соединение С Вашим Божественным Присутствием ....
Мои Возлюбленные



Я призываю к своему Могущественному Я Есмь Присутствию, чтобы оно соединилось со мной (x 3). Я взываю к своему возлюбленному присутствию БОГА и к его полному заякорению в пределах того, что я был,чтобы объединиться со мной в единое целое (x 3). Я призываю к полной помощи Вознесённых и Космических Учителей Света в этом процессе очищения ,исцеления,слияния и управления в моей жизни(x 3).

Соедините Ваш Золотой Столб Света с центром Земли и пошлите его через Ваши чакры,через Вашу верхнюю чакру к Солнцу и Луне, к Центральному Солнцу и Центральной Луне и к Источнику, БОГУ Отца / Матери. Попросите свой столб, который будет полностью связан через все измерения Источника, освещать и наполнять Вас, дышите 12 раз глубоко, расслабляясь при этом.

Визуализируйте золотой египетский крест над вашим телом света (6 футов. или больше), и затем поместите маленький золотой египетский крест в Вашем сердце, в межбровье третьего глаза (Аджна),в чакру земли - под ногами ,в корневую чакру основания позвоночника, В сакральную чакру (Свадхистану) в трех дюймах ниже пупка,в солнечное сплетение,в сердце,в тимус (вилочковую железу в верхней части грудной клетки сразу за грудиной),в горловую чакру,в коронную (темечко, Сахасрара) и в чакру души - над головой. Теперь выразите намерение, чтобы каждый из этих крестов вращался в том направлении и с той скоростью, с которой им естественно вращаться - по мере того, как вы исполняете эту мантру низким, резонирующим тембром голоса, 13 раз

OM MAYA MA KITA RAKU ANA PEYA NAMU (13 раз)

Это - звуковая вибрация этой молитвы или мантры, которая заякорит свет и любовь к Вашему Божественному и физическому присутствию. Эта молитва может использоваться настолько часто, насколько возможно,она будет приносить исцеление и любовь и активировать свет во всех, кто произносит или слышит её.

Читать далее →

20 апреля 2015, 11:46

1. Ежедневные постановления: ("Великому Божественному Совету " Главе Кармического Правления)
"В соответствии с Божественным Постановлением, от имени Бога-Богини и согласно Закону Благодати, я вызываю свое собственное Могущественное Я Есьм Присутствие, чтобы оно соединилось со мной сейчас и осталось соединённым со мной надолго. Примите ПОЛНУЮ КОМАНДУ и КОНТРОЛЬ ваших ментальных, физических, эмоциональных и духовных тел. Сделайте их полностью послушными Вам. Зарядините эти тела Своими Всемогущими Потоками Энергии,в соответствии с Вашей Интеллектуальной Деятельностью и Вашим Всемогущим Совершенством и Держите Свое Господство во мне навсегда. Да будет так. Я - это то что Я Есмь, Я Есмь - есть я, Я Есмь то, что есть я". Я Есмь - я, Я Есмь - я, Я Есмь - я!' Повторяйте это каждый момент времени 3 раза.
Это не просто повторение. Произносите это с ПОЛНЫМ НАМЕРЕНИЕМ и ОПРЕДЕЛЕНИЕМ и поЧУВСТВУЙТЕ Энергию проникающую через Ваш венец в Ваши тела.



2. Выравнивание к Источнику и Земле

Сосредоточьтесь на Сердечном центре обнимите его в Любви и наполните Золотым Светом. Визуализируйте Любовь/свет, проходящий через Вашу голову в виде Золотой трубы Света и, пошлите его вверх к Вашему Я Есмь - Присутствию, Солнцу, Большому Центральному Духовному Солнцу и к Источнику. Визуализируйте и почувствуйте Божественный Свет и Любовь, текущий назад и заполняющий Ваше тело. Проделайте это упражнение три (3) раза.
Сосредоточьтесь вновь на Сердечном Центре и обнимите его в Любви и наполните Золотым Светом. Визуализируйте Любовь/свет, проходящий через тело и Землю который входит в Центр Земли. Визуализируйте энергию Земли (Фиолетовые и Зеленые Лучи) текущие и заполняющие тело. Проделайте это упражнение три (3) раза.
Сосредоточьтесь на Источнике и вдохните оттуда Золотой Свет . В одном длинном и медленном дыхании вберите этот Свет и Любовь и направьте его непосредственно вниз через Вас к Центру Земли. Почувствуйте, что все Ваши чакры активизируются в момент продвижения света вниз. Впустите Свет и Вашу Любовь в Центр Земли. И Вдохните энергию Земли (Фиолетовые и Зеленые Лучи) и отошлите ее назад к Источнику. Проделайте это упражнение 7 раз.




3. Ежедневная Защита:
рекомендуется выполнять утром и вечером
Призовите Ваше Я Есмь присутствие и попросите постоянную божественную защиту и для Ваших (4) более низких тел (Физического, Эмоционального,Ментального и Духовного), чтобы быть помещённым в Столп Вознесения Света.
'Я Призываю моё Я Есмь Присутствие и прошу постоянную божественную защиту и для моих 4 тел, которые будут промещены в Столп Вознесения Света.'

Визуализируйте это как Золото или Золотисто Белый свет. Окружите Столп Вознесения стеной Фиолетового Пламени, исходящий из Земли. Почувствуйте, что это очищает Ваши тела. Окутайте их Двойным Щитом Защиты: пузырь Света, который является Платиновым во внутренней части и Золотым на внешней стороне.
И наконец, призовите Архангела Михаила окутывать ВСЕ ЭТО Пузырем Золото-белого Света и попросите его убрать все отрицательные связи вокруг Вас.

'Я призываю Архангела Михаила окутывать ВСЕ ЭТО Пузырем Золото- белого Света убрать все отрицательные связи вокруг меня. ' 'Теперь почувствуйте, что этот столп остается твердо поставленным и заякорённым вокруг Вас на весь день, везде,независимо от того куда Вы идете и независимо от того, что Вы делаете в течение дня'.

4. Ежедневное Прояснение и Интеграция Ваших Неприсоединённых 'Аспектов'


Попросите Ваше Я Есмь Присутствие, чтобы оно окутало Вас Пирамидой Золотого Света. 'Я прошу моё Я Есмь Присутствие окутать меня Пирамидой Золотого Света.' Выровняйте свой Центральный Столп Света к Источнику и к Земле. Сосредоточьтесь на своем сердце и поЧУВСТВУЙТЕ вашу сильную Любовь. Посмотрите или почувствуйте вокруг Вас, любые совместно Неприсоединённые мыслеформы,эмоции или обычные реакции , о которых Вы знаете и привлеките их с Вашей Любовью в Ваш Центральный Столп Света, преобразовывая их в Свет.

Соглашение : "В соответствии с Божественным Постановлением, во имя Бога/Богини и согласно Закону Благодати, я призываю эти аспекты ____________ непосредственно внутри меня. Теперь я ломаю все соглашения, что я сделал ранее с Вами. Я уверен в этом. Я - Учитель своего мира. Я приказываю, чтобы Вы в срочном порядке переместились в мой Центральный Столп Света здесь и сейчас. Я - это то что Я Есмь, Я Есмь - есть я, Я Есмь то, что есть я".
(Повторите это 3 раза).

Отметьте что превращение и Интеграция 'Аспектов' приведены в действие, почувствуйте Вашу Любовь к этим 'Аспектам' не только Вашим воображением. Тренируйте Ваш разум, чтобы знать о Ваших чувствах и мыслях жизненно важно использовать этот процесс прояснения по максимальному потенциалу. Очищение , Превращение и Интеграция 'Аспектов' являются существенными для развития Вашей Души на Более высоких уровнях Сознания. Это снимает блокировки и расширяет Ваши возможности. А также имеет дополнительную пользу в Очищении Земли и помогает в Ее исцелении.

5. Соединение С Вашим Божественным Присутствием ....
Мои Возлюбленные



Я призываю к своему Могущественному Я Есмь Присутствию, чтобы оно соединилось со мной (x 3). Я взываю к своему возлюбленному присутствию БОГА и к его полному заякорению в пределах того, что я был,чтобы объединиться со мной в единое целое (x 3). Я призываю к полной помощи Вознесённых и Космических Учителей Света в этом процессе очищения ,исцеления,слияния и управления в моей жизни(x 3).

Соедините Ваш Золотой Столб Света с центром Земли и пошлите его через Ваши чакры,через Вашу верхнюю чакру к Солнцу и Луне, к Центральному Солнцу и Центральной Луне и к Источнику, БОГУ Отца / Матери. Попросите свой столб, который будет полностью связан через все измерения Источника, освещать и наполнять Вас, дышите 12 раз глубоко, расслабляясь при этом.

Визуализируйте золотой египетский крест над вашим телом света (6 футов. или больше), и затем поместите маленький золотой египетский крест в Вашем сердце, в межбровье третьего глаза (Аджна),в чакру земли - под ногами ,в корневую чакру основания позвоночника, В сакральную чакру (Свадхистану) в трех дюймах ниже пупка,в солнечное сплетение,в сердце,в тимус (вилочковую железу в верхней части грудной клетки сразу за грудиной),в горловую чакру,в коронную (темечко, Сахасрара) и в чакру души - над головой. Теперь выразите намерение, чтобы каждый из этих крестов вращался в том направлении и с той скоростью, с которой им естественно вращаться - по мере того, как вы исполняете эту мантру низким, резонирующим тембром голоса, 13 раз

OM MAYA MA KITA RAKU ANA PEYA NAMU (13 раз)

Это - звуковая вибрация этой молитвы или мантры, которая заякорит свет и любовь к Вашему Божественному и физическому присутствию. Эта молитва может использоваться настолько часто, насколько возможно,она будет приносить исцеление и любовь и активировать свет во всех, кто произносит или слышит её.

Читать далее →

20 апреля 2015, 11:43

1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РОДОВЫХ ЗНАНИЙ
Если в вашей семье сохранились знания предков, это может послужить основой для продвижения в славянской магии. Вам необходимо записать, желательно в книге, блокноте, тетради имеющей (по возможности) кожаный переплет, все сохранившиеся заговоры. При этом необходимо уточнить следующие позиции, которые имеют не последнее место при их использовании:
• зависимость от времени суток;
• зависимость фаз луны;
• зависимость от погоды;
• зависимость от пола и возраста пациента;
• зависимость от любых, даже совсем невероятных факторов.

2. КУЛЬТ СТАРШЕГО В РОДУ
У славян, как и у всех арийцев, существовал культ старшего сына. Но кроме этого культа более значимый, для магических традиций, был культ старшего внука. В этом культе мальчик, первый ребенок, как со стороны родни отца, так и со стороны родни матери, обладал, согласно славянским эзотерическим представлениям, огромной силой и возможностью охранять оба рода от вредоносного воздействия. У него просили разрешения на любое дело даже старые родичи. Если таковое было получено, то считалось, что задуманное принесет счастье.

3. ВРЕМЯ ПОЛУЧЕНИЯ ЗНАНИЙ
Существовало две традиции начала обучения: первая - с 33 лет и вторая - с сорока. Первая традиция связана еще с общеарийскими представлениями о 33 богах, на которую так же налагалось христианское представление о освобождении Христа в 33 года. Второе - традиционное - 40 лет. Видимо, это связано, с представлениями наших предков о сорока вредоносных силах. Каждый год жизни это испытания в борьбе с определенным видом этой силы и подчинения его своей воле. Так же следует иметь ввиду следующее: в тридцать три года - мужчина и женщина могут иметь детей и имеют их. К сорока годам появлялись внуки и появление своих детей во многих случаях было проблематично. А наши предки заметили, что занятия магией могут привести к нежелательному потомству и возможно поэтому и был определен этот возраст.

4. ПОЛУЧЕНИЕ ЗНАНИЙ
• Изучение народных традиций - праздники, обычаи, сказки, поговорки. Их можно изучать: самостоятельно - материалы этнографов 19 века традиций (для конкретного региона), материалы современных собирателей народных традиций (для конкретного региона), опрос стариков; в коллективе - найти людей профессионально занимающихся собиранием и пропагандой народных знаний.
• Изучение магии под руководством учителя - этот путь имеет много подводных камней. Как определить уровень знаний и силу учителя. И согласится ли учитель учить? В славянской традиции обычно эти знания хранились в роду и посторонним не передавались. В настоящее время многие носители традиций сами ищут, кому передать знания. Это связано с определенным периодом пропаганды безверия, а в современное время давлением церкви.

5. КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ИСТИННОГО УЧИТЕЛЯ ПО СЛАВЯНСКОЙ ТРАДИЦИИ
Последнее время появилось большое количество специалистов - якобы сведущих в системах славянской магии. Что это? Дань моде или просто попытка использовать огромный пласт вековых знаний в своих корыстных целях.
В качестве определенной методики "выявления" достойного учителя можно сослаться на опыт в этой сфере ордена "Славянский круг" (в дальнейшем Орден), который самом начале своей работы по распространению славянских эзотерических знаний, имел большое количество встреч как с истинными, так псевдо истинными носителями славянских традиций. При этих встречах сразу бросалось в глаза следующее: истинные носители всегда имели уравновешенный характер, хорошую семью и признаки материального благополучия; псевдоносители - не имели семью, в большинстве были эмоционально неуравновешенны, бросалось в глаза отсутствие материального достатка.

Рассмотрим основные их типы:

Псевдоистинные носители славянских традиций:
• "философы" - носители, так называемых общеславянских ценностей, к которым они приобщились через изучение народнической литературы, середины 19 века;
• "ясновидцы" - после большого количества безуспешных попыток создать своеобразную собственную систему и после приобщения к источникам православия, создается система базирующая на смеси ясновидения, православия и скудных знаний в славянском язычестве;
• "отказники" - под ними подразумеваются лица прошедшие определенные ступени посвящениями в основном в восточных религиях, после именно эти знания берутся за основу синтеза или воссоздания религиозной языческой системы.
Истинные носители славянских традиций:
• "родовые" - несут знания, сохранившиеся в роду, и практикуют только их;
• "собиратели" - имеет свои родовые и обогащают их не только славянскими системами и методами, при этом абсолютно уверены , что это обогащение не вредит их основным знаниям;
• "традиционист" - используя родовые знания, изучая народные праздники и обычаи, совершенствует и шлифует свои знания, контролируя их с позиций традиционной славянской культуры.

Читать далее →

20 апреля 2015, 11:43

1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РОДОВЫХ ЗНАНИЙ
Если в вашей семье сохранились знания предков, это может послужить основой для продвижения в славянской магии. Вам необходимо записать, желательно в книге, блокноте, тетради имеющей (по возможности) кожаный переплет, все сохранившиеся заговоры. При этом необходимо уточнить следующие позиции, которые имеют не последнее место при их использовании:
• зависимость от времени суток;
• зависимость фаз луны;
• зависимость от погоды;
• зависимость от пола и возраста пациента;
• зависимость от любых, даже совсем невероятных факторов.

2. КУЛЬТ СТАРШЕГО В РОДУ
У славян, как и у всех арийцев, существовал культ старшего сына. Но кроме этого культа более значимый, для магических традиций, был культ старшего внука. В этом культе мальчик, первый ребенок, как со стороны родни отца, так и со стороны родни матери, обладал, согласно славянским эзотерическим представлениям, огромной силой и возможностью охранять оба рода от вредоносного воздействия. У него просили разрешения на любое дело даже старые родичи. Если таковое было получено, то считалось, что задуманное принесет счастье.

3. ВРЕМЯ ПОЛУЧЕНИЯ ЗНАНИЙ
Существовало две традиции начала обучения: первая - с 33 лет и вторая - с сорока. Первая традиция связана еще с общеарийскими представлениями о 33 богах, на которую так же налагалось христианское представление о освобождении Христа в 33 года. Второе - традиционное - 40 лет. Видимо, это связано, с представлениями наших предков о сорока вредоносных силах. Каждый год жизни это испытания в борьбе с определенным видом этой силы и подчинения его своей воле. Так же следует иметь ввиду следующее: в тридцать три года - мужчина и женщина могут иметь детей и имеют их. К сорока годам появлялись внуки и появление своих детей во многих случаях было проблематично. А наши предки заметили, что занятия магией могут привести к нежелательному потомству и возможно поэтому и был определен этот возраст.

4. ПОЛУЧЕНИЕ ЗНАНИЙ
• Изучение народных традиций - праздники, обычаи, сказки, поговорки. Их можно изучать: самостоятельно - материалы этнографов 19 века традиций (для конкретного региона), материалы современных собирателей народных традиций (для конкретного региона), опрос стариков; в коллективе - найти людей профессионально занимающихся собиранием и пропагандой народных знаний.
• Изучение магии под руководством учителя - этот путь имеет много подводных камней. Как определить уровень знаний и силу учителя. И согласится ли учитель учить? В славянской традиции обычно эти знания хранились в роду и посторонним не передавались. В настоящее время многие носители традиций сами ищут, кому передать знания. Это связано с определенным периодом пропаганды безверия, а в современное время давлением церкви.

5. КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ИСТИННОГО УЧИТЕЛЯ ПО СЛАВЯНСКОЙ ТРАДИЦИИ
Последнее время появилось большое количество специалистов - якобы сведущих в системах славянской магии. Что это? Дань моде или просто попытка использовать огромный пласт вековых знаний в своих корыстных целях.
В качестве определенной методики "выявления" достойного учителя можно сослаться на опыт в этой сфере ордена "Славянский круг" (в дальнейшем Орден), который самом начале своей работы по распространению славянских эзотерических знаний, имел большое количество встреч как с истинными, так псевдо истинными носителями славянских традиций. При этих встречах сразу бросалось в глаза следующее: истинные носители всегда имели уравновешенный характер, хорошую семью и признаки материального благополучия; псевдоносители - не имели семью, в большинстве были эмоционально неуравновешенны, бросалось в глаза отсутствие материального достатка.

Рассмотрим основные их типы:

Псевдоистинные носители славянских традиций:
• "философы" - носители, так называемых общеславянских ценностей, к которым они приобщились через изучение народнической литературы, середины 19 века;
• "ясновидцы" - после большого количества безуспешных попыток создать своеобразную собственную систему и после приобщения к источникам православия, создается система базирующая на смеси ясновидения, православия и скудных знаний в славянском язычестве;
• "отказники" - под ними подразумеваются лица прошедшие определенные ступени посвящениями в основном в восточных религиях, после именно эти знания берутся за основу синтеза или воссоздания религиозной языческой системы.
Истинные носители славянских традиций:
• "родовые" - несут знания, сохранившиеся в роду, и практикуют только их;
• "собиратели" - имеет свои родовые и обогащают их не только славянскими системами и методами, при этом абсолютно уверены , что это обогащение не вредит их основным знаниям;
• "традиционист" - используя родовые знания, изучая народные праздники и обычаи, совершенствует и шлифует свои знания, контролируя их с позиций традиционной славянской культуры.

Читать далее →

20 апреля 2015, 11:30

* Если зашить в черную материю три лавровых листка, то они уберегут от бытового негатива, сглаза, смягчат удар проклятия. Носите материю на груди.



* Если вас проклинает незнакомый вам человек, то скрутите в левом кармане фигу и мысленно скажите, глядя в глаза агрессору: «Твои слова, твои дела на твою же голову».

* Если вас проклинал сосед или соседка, сделайте так. Гуляя по улице, поднимите 7 камешков и идите к любому мосту. Встав лицом на восток, бросайте по одному камешку, приговаривая: «Семь камней сойдутся в круг и проклятье мое возьмут! В этом круге все не так, и, проклятье, сожмись в пятак да вернись к тому, кто прислал тебя! Да будет так! Аминь, аминь, аминь!» На следующий день сходите в церковь, поставьте свечу о здравии своих недругов, за упокой умерших родственников, раздайте о них поминание. Отстойте службу, примите причастие и исповедь. При выходе из храма нужно сделать посильное пожертвование.

* Если вас прокляли в глаза, то в тот же день идите на кладбище. Там найдите могилу с именем такого же человека, который вас проклял. Станьте в ногах могилы лицом к надгробию и говорите: «Тебе, раб Божий (имя покойника), здесь смирно лежать и покой блюсти-соблюдать! Проклятье мое забери и в пыль его преврати! Во имя Отца и Сына и Святого Духа! Аминь!» Перекреститесь и идите в церковь. Там поставьте свечу об упокоении того человека, у могилы которого вы стояли. При выходе из храма сделайте пожертвование на его нужды и раздайте милостыню мелкими монетками.

* Как только услышите проклятие в свой адрес, то сразу же скажите: «Что кололо, горело, на тебя полетело!»

* Если вы прочитали проклятия в письме или услышали по телефону, прошепчите: «Мимо пролетело, на своего хозяина присело! Да будет так!»

* Если же прочитали аналогичное пожелание в письме или в записке, то такой текст сжигается после захода солнца независимо от фазы луны. В это время трижды говорят вышеприведенное заклинание.

* Проклятие может существовать в разных формах. Все их перечислить невозможно, а уж избавиться совсем -тем более... Хотя средств - обрядов и молитв - более чем достаточно.

Но вот, предположим, сделав несколько ритуалов, человек приходит к выводу, что у него проклятие от бывшего коллеги, или соседки, или еще кого-нибудь... Что делать?
Проклинать, чтобы отомстить? Один великий мудрец сказал, что если действовать по принципу «око за око», то в мире не останется зрячих. Остается одно - прощать. Только тогда сила проклятия будет нейтрализована.

Читать далее →

20 апреля 2015, 11:30

* Если зашить в черную материю три лавровых листка, то они уберегут от бытового негатива, сглаза, смягчат удар проклятия. Носите материю на груди.



* Если вас проклинает незнакомый вам человек, то скрутите в левом кармане фигу и мысленно скажите, глядя в глаза агрессору: «Твои слова, твои дела на твою же голову».

* Если вас проклинал сосед или соседка, сделайте так. Гуляя по улице, поднимите 7 камешков и идите к любому мосту. Встав лицом на восток, бросайте по одному камешку, приговаривая: «Семь камней сойдутся в круг и проклятье мое возьмут! В этом круге все не так, и, проклятье, сожмись в пятак да вернись к тому, кто прислал тебя! Да будет так! Аминь, аминь, аминь!» На следующий день сходите в церковь, поставьте свечу о здравии своих недругов, за упокой умерших родственников, раздайте о них поминание. Отстойте службу, примите причастие и исповедь. При выходе из храма нужно сделать посильное пожертвование.

* Если вас прокляли в глаза, то в тот же день идите на кладбище. Там найдите могилу с именем такого же человека, который вас проклял. Станьте в ногах могилы лицом к надгробию и говорите: «Тебе, раб Божий (имя покойника), здесь смирно лежать и покой блюсти-соблюдать! Проклятье мое забери и в пыль его преврати! Во имя Отца и Сына и Святого Духа! Аминь!» Перекреститесь и идите в церковь. Там поставьте свечу об упокоении того человека, у могилы которого вы стояли. При выходе из храма сделайте пожертвование на его нужды и раздайте милостыню мелкими монетками.

* Как только услышите проклятие в свой адрес, то сразу же скажите: «Что кололо, горело, на тебя полетело!»

* Если вы прочитали проклятия в письме или услышали по телефону, прошепчите: «Мимо пролетело, на своего хозяина присело! Да будет так!»

* Если же прочитали аналогичное пожелание в письме или в записке, то такой текст сжигается после захода солнца независимо от фазы луны. В это время трижды говорят вышеприведенное заклинание.

* Проклятие может существовать в разных формах. Все их перечислить невозможно, а уж избавиться совсем -тем более... Хотя средств - обрядов и молитв - более чем достаточно.

Но вот, предположим, сделав несколько ритуалов, человек приходит к выводу, что у него проклятие от бывшего коллеги, или соседки, или еще кого-нибудь... Что делать?
Проклинать, чтобы отомстить? Один великий мудрец сказал, что если действовать по принципу «око за око», то в мире не останется зрячих. Остается одно - прощать. Только тогда сила проклятия будет нейтрализована.

Читать далее →

19 апреля 2015, 07:22

Жизнь человека обусловлена многими факторами: развитие и рождение происходят при определённых условиях. Каков фактор случайности? Поговорим о времени и случае, какую роль они играют в жизни человека.

Время - это длительность существования всего в вашем мире, и это понятие, присущее вашему миру - миру материи. Это ваш условный отсчёт проистекаемого момента. Время - форма существования материи, и каждый момент вашей жизни наполнен событиями и деяниями. Являются ли они запрограммированными, или же здесь властвует его величество случай? Я прослушал ваше мнение, и оно мне показалось достаточно развитым и осознанным. Я рад, что вы многое верно осознаёте, что развитие несомненно и видимо, что мир видим вами уже с позиций нового видения. Но всё же я бы хотел высказать и своё мнение по данному вопросу.


Хочу поговорить с вами о случае и случайности. Возможно ли это, если даже все волосы на вашей голове перечтены и ни один волос не упадёт без Воли Бога? Это, конечно, образный пример. На самом деле Воля Бога распространяется на тех, кто эту Волю признаёт, кто идёт по Пути принятия Творца в своём сердце, кто имеет осознанное желание развиваться и совершенствовать себя. Именно они живут по Воле Бога.

Имеет ли для них значение время и случай?

Скажу, что да, имеет, ибо вы осуществляете свою жизнь в свободном жизненном пространстве. Вы не марионетки с расписанными ролями. Вы имеете возможность идти по Пути и выполнять программу, предложенную вам и разработанную до вашего рождения, а можете сделать и иной выбор и отложить на неопределённое время выполнение намеченного. Задачи и цели у всех свои, они зависят от прошлых накоплений и наработок Духа. Но несомненно и то, что никто не навязывает, а я говорю о Духовном Мире Творца, мы не навязываем никому наши идеи и программы, мы даём их вам, посылаем подсказки, которые можно принять или не принять, возможно отвергнуть или же, наоборот, включиться в работу.

Всё, что, по-вашему, есть время и случай, в действительности - да, это есть так, но есть проявление осознанного или неосознанного желания для этого случая. Многое провоцируют ваши неконтролируемые мысли и мысли окружающих вас людей. Ваши помыслы отражают производимые вами деяния. А случай? Случайности более подвержены те, кто разучился общению с Богом, кто закрыл себя, разорвал свою связь с Творцом. Отсюда и жизнь их проистекает более спонтанно, если можно так выразиться. Возможно, им кажется, более свободно - что хочу, то и делаю. Но это увеличивает вероятность непредвиденного, или, скажу иначе, они не имеют возможности получить предостережение, предупреждение Сил невидимых, которое может выразиться в нежелании идти куда-либо, делать что-либо неблагоприятное, несущее такие последствия.

Ваши проводники из мира энергий, живущие вне вашего времени, имеют возможность предугадать или, более верно, предвидеть возникновение неблагоприятной ситуации, события, происшествия и всеми возможными способами предотвратить её. Это если осуществляется водительство из Высших Духовных Сфер. Чем ниже опускается человек, тем меньше у него возможностей услышать, прочувствовать предупреждение, предостережение, идущее к нему. Но есть и те, кто, управляя душой, допустившей до этого, умышленно ведут её в пропасть, и таковых немало. И посему я призываю вас - будьте под защитой Отца нашего Небесного, будьте под Его покровом, и чистая молитва и благодарение открывают вам путь к этому. Ваше очищенное, светоносное поле создаёт вам защиту от всего тёмного и вредоносного. Вы своим Светом создаёте возможность для работы с вами представителей Духовных Сфер, ибо подобное притягивает подобное.

Научиться слушать голос Неба возможно каждому, но для этого необходимо повысить уровень ваших вибраций, очистив своё поле и приведя в норму в себе все понятия, критерии и оценки. Чистый человек находится, несомненно, под защитой Господа, несомненно и то, что ваши молитвы слышимы нами. Ваши мысли для нас реально видимы, и посему всё тайное, запрятанное в тайниках вашей души, для нас явное. Поверьте, что, зная многое о вас, мы не имеем права вторгаться в вашу жизнь без вашего зова, молитвы, навязывать вам что-либо без вашего согласия - таков Закон. Именно поэтому мы жаждем ваших проявлений, вашего призыва. И посему просите - и дано будет вам. Без вашего призыва и признания мира невидимого с вами будут происходить и случаи, и случайности разного направления, ибо некому оградить вас от них, предупредить. При этом вероятность случайного и случая возрастает.

Но есть случай - не предвиденное вами событие, происшествие, а есть - предопределение. И это разные вещи, ибо существует Закон Причины и Следствия, и он действует. Это обратная связь возвратного действия энергий, и это то, что предопределяет вашу ответственность за содеянное, за мысли, поступки, дела. Это вы сами предопределяете своими помыслами и деяниями свою судьбу, и это уже не есть случай, это следствие, которое вы сформировали своими деяниями и помыслами. Здесь трудно предотвратить, не допустить. Ситуация, несомненно, осуществится, но вы имеете возможность изменять себя, имеете возможность и чистого обращения к Богу как к Отцу.

Чистая молитва, несомненно, возымеет действие, ибо она направлена к Богу как к Отцу. А вы всегда ведь прощаете своё дитя и сделаете всё возможное для него, смягчите все последствия. И посему происходят исцеления тяжелобольных, спасения от гибели и трагические ситуации оканчиваются без трагедий. Ваша молитва слышима нами, и это ваш шанс искренне разобраться в себе, во всём происходящем. Бог любит вас. Он ждёт любую заблудшую душу. Он жаждет общения с вами. Он, несомненно, окажет вам помощь при вашей искренней просьбе. И тогда случай, случайность - да, это есть в вашем мире, но более не с вами, ибо мы оберегаем вас, остерегаем.

Мы не желаем постоянных испытаний на вашем Пути. Мы желаем сделать вашу жизнь достойной для общения с Высшими Мирами Космоса, с Богом как с Отцом.

Читать далее →

19 апреля 2015, 07:22

Жизнь человека обусловлена многими факторами: развитие и рождение происходят при определённых условиях. Каков фактор случайности? Поговорим о времени и случае, какую роль они играют в жизни человека.

Время - это длительность существования всего в вашем мире, и это понятие, присущее вашему миру - миру материи. Это ваш условный отсчёт проистекаемого момента. Время - форма существования материи, и каждый момент вашей жизни наполнен событиями и деяниями. Являются ли они запрограммированными, или же здесь властвует его величество случай? Я прослушал ваше мнение, и оно мне показалось достаточно развитым и осознанным. Я рад, что вы многое верно осознаёте, что развитие несомненно и видимо, что мир видим вами уже с позиций нового видения. Но всё же я бы хотел высказать и своё мнение по данному вопросу.


Хочу поговорить с вами о случае и случайности. Возможно ли это, если даже все волосы на вашей голове перечтены и ни один волос не упадёт без Воли Бога? Это, конечно, образный пример. На самом деле Воля Бога распространяется на тех, кто эту Волю признаёт, кто идёт по Пути принятия Творца в своём сердце, кто имеет осознанное желание развиваться и совершенствовать себя. Именно они живут по Воле Бога.

Имеет ли для них значение время и случай?

Скажу, что да, имеет, ибо вы осуществляете свою жизнь в свободном жизненном пространстве. Вы не марионетки с расписанными ролями. Вы имеете возможность идти по Пути и выполнять программу, предложенную вам и разработанную до вашего рождения, а можете сделать и иной выбор и отложить на неопределённое время выполнение намеченного. Задачи и цели у всех свои, они зависят от прошлых накоплений и наработок Духа. Но несомненно и то, что никто не навязывает, а я говорю о Духовном Мире Творца, мы не навязываем никому наши идеи и программы, мы даём их вам, посылаем подсказки, которые можно принять или не принять, возможно отвергнуть или же, наоборот, включиться в работу.

Всё, что, по-вашему, есть время и случай, в действительности - да, это есть так, но есть проявление осознанного или неосознанного желания для этого случая. Многое провоцируют ваши неконтролируемые мысли и мысли окружающих вас людей. Ваши помыслы отражают производимые вами деяния. А случай? Случайности более подвержены те, кто разучился общению с Богом, кто закрыл себя, разорвал свою связь с Творцом. Отсюда и жизнь их проистекает более спонтанно, если можно так выразиться. Возможно, им кажется, более свободно - что хочу, то и делаю. Но это увеличивает вероятность непредвиденного, или, скажу иначе, они не имеют возможности получить предостережение, предупреждение Сил невидимых, которое может выразиться в нежелании идти куда-либо, делать что-либо неблагоприятное, несущее такие последствия.

Ваши проводники из мира энергий, живущие вне вашего времени, имеют возможность предугадать или, более верно, предвидеть возникновение неблагоприятной ситуации, события, происшествия и всеми возможными способами предотвратить её. Это если осуществляется водительство из Высших Духовных Сфер. Чем ниже опускается человек, тем меньше у него возможностей услышать, прочувствовать предупреждение, предостережение, идущее к нему. Но есть и те, кто, управляя душой, допустившей до этого, умышленно ведут её в пропасть, и таковых немало. И посему я призываю вас - будьте под защитой Отца нашего Небесного, будьте под Его покровом, и чистая молитва и благодарение открывают вам путь к этому. Ваше очищенное, светоносное поле создаёт вам защиту от всего тёмного и вредоносного. Вы своим Светом создаёте возможность для работы с вами представителей Духовных Сфер, ибо подобное притягивает подобное.

Научиться слушать голос Неба возможно каждому, но для этого необходимо повысить уровень ваших вибраций, очистив своё поле и приведя в норму в себе все понятия, критерии и оценки. Чистый человек находится, несомненно, под защитой Господа, несомненно и то, что ваши молитвы слышимы нами. Ваши мысли для нас реально видимы, и посему всё тайное, запрятанное в тайниках вашей души, для нас явное. Поверьте, что, зная многое о вас, мы не имеем права вторгаться в вашу жизнь без вашего зова, молитвы, навязывать вам что-либо без вашего согласия - таков Закон. Именно поэтому мы жаждем ваших проявлений, вашего призыва. И посему просите - и дано будет вам. Без вашего призыва и признания мира невидимого с вами будут происходить и случаи, и случайности разного направления, ибо некому оградить вас от них, предупредить. При этом вероятность случайного и случая возрастает.

Но есть случай - не предвиденное вами событие, происшествие, а есть - предопределение. И это разные вещи, ибо существует Закон Причины и Следствия, и он действует. Это обратная связь возвратного действия энергий, и это то, что предопределяет вашу ответственность за содеянное, за мысли, поступки, дела. Это вы сами предопределяете своими помыслами и деяниями свою судьбу, и это уже не есть случай, это следствие, которое вы сформировали своими деяниями и помыслами. Здесь трудно предотвратить, не допустить. Ситуация, несомненно, осуществится, но вы имеете возможность изменять себя, имеете возможность и чистого обращения к Богу как к Отцу.

Чистая молитва, несомненно, возымеет действие, ибо она направлена к Богу как к Отцу. А вы всегда ведь прощаете своё дитя и сделаете всё возможное для него, смягчите все последствия. И посему происходят исцеления тяжелобольных, спасения от гибели и трагические ситуации оканчиваются без трагедий. Ваша молитва слышима нами, и это ваш шанс искренне разобраться в себе, во всём происходящем. Бог любит вас. Он ждёт любую заблудшую душу. Он жаждет общения с вами. Он, несомненно, окажет вам помощь при вашей искренней просьбе. И тогда случай, случайность - да, это есть в вашем мире, но более не с вами, ибо мы оберегаем вас, остерегаем.

Мы не желаем постоянных испытаний на вашем Пути. Мы желаем сделать вашу жизнь достойной для общения с Высшими Мирами Космоса, с Богом как с Отцом.

Читать далее →