Поиск
Восемнадцатого мая 2003 г. в Эдинбурге начался первый конгресс по проблеме „встряхнутого ребёнка“.
Подскажите, пожалуйста, может кто знает сколько будут стоить работы по ремонту полов и стен? У нас панельный дом. Квартира 2-шка, 46 м2.
Интересует именно раскладка цены за м2: демонтаж старых обоев - сколько? шпаклевка -? грунтовка? поклейка обоев (винил на флизелине кажется) -? наклеить потолочный плинтус -?
А что касается пола - демонтаж старого линолеума -? частичное выравнивание мелких редких впадин на старой стяжке -? настил нового линолеума - ? прикрутить пластиковые плинтуса - ?
Поздравляю всех-всех с Новым годом!
Счастья, здоровья, удачи, любви в Новом году! 
Куплю 2-комнатную квартиру в Москве до 7 000 000 рублей.
В пешей доступности от метро.
Юг, Юго-Восток не рассматриваю.
Не торцевую (угловую). Светлую.
Площадь от 44, кухня от 6, одна из комнат не менее 17 метров. Балкон желателен.
Пятиэтажки, первый и второй этажи не рассматриваю.
Последний этаж рассматриваю при наличии технического этажа.
В нормальном, жилом состоянии. Дом в благоустроенном дворе.
Свободная продажа, полная стоимость в договоре.
Агент сопровождающий сделку есть. Спасибо всем откликнувшимся.
Мкр. Южный г. Балашиха, ул. Некрасова,10. 7 км. от МКАД. 2/9 панельный. 34/17,3/7,3. Балкон. С/у совмещен. Капитальный ремонт: новая электрика, натяжные потолки, ламинат, стеклопакеты. Встроенные кухня и кладовая. Отличный район с развитой инфраструктурой. Один взрослый собственник. В собственности более 3 лет. Все документы готовы. Возможна ипотека. 3 500 000 рублей.
ДД! Кто-нибудь живет в районе м. Алексеевская? Скажите - как там с инфраструктурой? Магазины (есть ли гипермаркеты поблизости бюждетные, крупные детские магазины), развлечения, развивающие центры для детей, школы, сады (большие ли очереди)? Как с пробками на проспекте Мира обстоят дела? И какой контингент? Рассматриваем вариант покупки квартиры. Скорее всего это будет пятиэтажка... Спасибо всем откликнувшимся.
2. Наблюдать как прорастают семена.
3. Вместе скатиться с высокой ледяной горы.
4. Принести с мороза и поставить в воду ветку.
5. Вырезать челюсти из апельсиновых корок.
6. Смотреть на звезды.
7. Заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой.
8. Трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким.
9. Дырявить льдинки под струей воды.
10. Приготовить жженый сахар в ложке.
11. Вырезать гирлянды бумажных человечков.
12. Показывать театр теней.
13. Пускать блинчики на воде.
14. Рисовать мультфильм на полях тетради.
15. Устроить жилище в коробке от холодильника.
16. Плести венки.
17. Делать извержение вулкана из лимонной кислоты и соды.
18. Показать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками.
19. Писать под копирку.
20. Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение.
21. Слушать пение птиц.
22. Пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.
23. Построить шалаш.
24. Трясти ветку дерева, когда ребенок стоит под ней и устраивать листопад (снегопад, дождик).
25. Наблюдать восход и закат.
26. Любоваться лунной дорожкой.
27. Смотреть на облака и придумывать, на что они похожи.
28. Сделать флюгер и ловушку для ветра.
29. Светить в темноте фонариком.
30. Делать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника.
31. Сходить на рыбалку.
32. Оставлять отпечатки тела на снегу.
33. Кормить птиц.
34. Делать секретики.
35. Строить дом из мебели.
36. Сидеть у костра. Жарить хлеб на прутике.
37. Запускать воздушного змея.
38. Крутить ребенка за руки.
39. Построить замок из песка. Закапываться в песок. Вырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.
40. Сидеть в темноте, при свечах.
41. Делать чертиков из намыленных волос.
42. Дуть в пустую бутылку.
43. Повторять одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое.
44. Издавать победный крик каманчей.
45. Удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки.
46. Прыгнуть в центр лужи.
47. Делать записи молоком.
48. Устроить бурю в стакане воды.
49. Закопать сокровище в тарелке с кашей.
50. Объясняться знаками.
51. Сделать носики из крылаток клена, ордена из репейника, сережки из черешен.
52. Дуть на пушинку.
53. Оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.
54. Есть заячью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки.
55. Выдавливать формочками печенье.
56. Нанизывать ягоды на травинку.
57. Играть в циклопов.
58. Петь хором.
59. Починить любимую игрушку.
60. Пускать мыльные пузыри.
61. Наряжать елку.
62. Свистеть через стручок акации.
63. Смастерить кукольный домик.
64. Залезть на дерево.
65. Играть в привидений.
66. Придумывать маскарадные костюмы и наряжаться.
67. Говорить о мечтах.
68. Стучать в самодельный барабан.
69. Выпустить в небо воздушный шар.
70. Организовать детский праздник.
71. Смотреть на мир через цветные стеклышки.
72. Рисовать на запотевшем стекле.
73. Прыгать в кучи осенней листвы.
74. Начать обед с десерта.
75. Надеть на ребенка свою одежду.
"Ребенка надо любить, когда он красный, сморщенный и мокрый. Когда изгибается дугой и отталкивает ручонками. Когда не берет грудь, выплевывает пустышку и отворачивается от бутылочки. Когда кричит просто так. Когда не успокаивается даже на руках. Когда ноет, кряхтит, скулит. Когда не спит по пятнадцать часов подряд. Когда нужно постоянно носить на руках и ходить, ходить, ходить…
Его надо любить, когда у него диатез, потничка, колики, корочки на голове и пластырь на пупочке. Когда подгузник съехал и все размазано по попе, по кровати, по маме. Его надо любить любым, а не только таким, как на фотографиях, где улыбается красиво, и щечки гладкие, и носик как у папы, и глазки мамины. Любить за то, что живет, за то, что без нас не может… Любить просто так. Бросаться на первый зов, носить на руках, животик гладить, пяточки целовать. Любить крепко. Чтобы на всю жизнь. Чтобы знал.
Чтобы не сомневался. Потому что если не мы, то никто."
