Войти Регистрация
Сокровище — 13 лет 3 месяца
Котенок — 5 лет 1 месяц
Ростов-на-Дону Россия
Поделилась постом 9 февраля 2016, 23:47

Буду сохранять себе на память, как и что я делаю при пошиве изделий, чтобы не забыть и не искать судорожно мк в интернете.

Читать далее →

Lana23
Поделилась постом 7 февраля 2016, 12:47

Давно обещанный мной мк вместе с выкройкой:) Верну хоть малую часть добра (которое сделали для меня жительницы бб) во вселенную:)

Трусики рассчитаны на мальчишек примерно с 1 года до 3 лет. ( но всё зависит от комплекции малыша, если крупненький, можно и раньше начать носить, если худенький, то дольше проносит:))


Читать далее →

Екатерина. Мой птенчик
Посмотреть 57 комментариев
Поделилась постом 3 февраля 2016, 17:07

Девочки, всем привет!

Пишу, чтобы нам не потеряться!!!


Продажи вещей не прекратились, просто поменялись правила на ББ. В связи с закрытием КП на Беби Блоге продажи можно будет оставить только в дневнике и для друзей. Я тоже оставлю доступ "только для друзей", таковы правила... Добавляйтесь в друзья, кто не добавился!!

Но и в дневнике могут продажи запретить в любой момент, а дневники с продажами удалить и снести, поэтому сегодня сделала страничку в VK, постепенно перенесу туда все вещички, либо на Бэбиблогию.

Вот моя страничка в VK, добавляйтесь в друзья, добро пожаловать!

http://vk.com/id346831031





Я на Бэбиблогии, добавляйтесь в друзья и на сайт

http://babyblogia.ru/members/ekaterina/profile/edit/group/1/





Девочки с ББ делают новый сайт вместо Куплю-продам, туда перейдет народ, если получится все с сайтом

Новое куплю-продам

И еще один сайт для ББшек, может сюда переберемся

Бэбиблогия сайт


Тут в контакте создана группа Куплю-продам от ББ, добавляйтесь туда, кто не добавился пока

Куплю-продам от ББ в контакте


Тут информация о проверенных ОРГАХ и продавцах с ББ - открытая группа

Проверенные ОРГИ и продавцы с ББ


Пишите кто еще какую информацию знает!!!!

Главное нам всем не потеряться! Выплывем и найдем новый дом для Куплю-Продам!!!



Екатерина
Посмотреть 5 комментариев
Поделилась постом 3 февраля 2016, 16:50
Онлайн камеры

1. http://www.africam.com Можно понаблюдать за слонами, бегемотами и др. животными. Ребенок в восторге!
Жираф в зоопарке Южной Каролины Онлайн
Здесь можно понаблюдать за бегемотами, медведями, слонами в зоопарке Онлайн
Утиная камера)))
Слоны в зоопарке Голландия
2. http://www.earthcam.com/usa/newyork/timessquare/ Нью-Йорк. Таймс-Сквер.
3. http://www.abbeyroad.com/crossing Abbey Road. Англия
4. для любителей панд онлайн трансляция из зоопарка Сан Диего
http://www.sandiegozoo.org/pandacam/
5. http://www.hollywoodsign.org/Webcams/ Веб-камера показывает 14-метровые буквы, установленные на Голливудских холмах в Лос-Анджелесе в 1923 году ставшие символом города. Камера открывает вид на город распростертый у подножия холмов круглосуточно.
6. http://www.earthcam.com/usa/nevada/lasvegas/index.php?cam=wedding Камера в казино-отеле "Монте-Карло" в Лас-Вегасе. Здесь же есть камера в свадебной часовне, можно понаблюдать, если повезет, за свадьбой)
7. Ниагарский водопад!!! Со звуком!!!! http://www.cliftonhill.com/explore/media-gallery/niagara-falls-cam
8. Рио-де Жанейро Онлайн и Пляж Копакабана в Рио-де-Жанейро. Обновление картинки каждые 30 сек.
9. Французская Полинезия Онлайн и Бора-бора. Обновление картинки каждые 2 минуты
10. Пляжная камера в Австралии. Австралия, г. Брум
11. Мадагаскар. Обновление картинки каждые 15 минут
12. Греция. Пляж и Греция. Миконос. Онлайн
13.Нью-Йорк. Статуя Свободы. Онлайн
14. Голливудский бульвар. Лос-Анджелес. Онлайн
15. Амстердам. Онлайн и еще Амстердам
16. Бангкок. Тайланд. Онлайн
17. Стамбул. Турция. Онлайн
18. Дублин. Ирландия. Онлайн
19. Будапешт Онлайн
20. Новый Орлеан. Bourbon street. Со звуком! КАРАОКЕ на этой улице!!!!!
21. Петра. Иордания. Онлайн
22. Мертвое море. Иордания. Онлайн странно вставляется предыдущая камера((( там внизу будет Dead sea
23. Маями Бич. Онлайн
24. Гамбург. Германия. Онлайн
25. Индонезия. Бали и еще одна камера Со звуком!
26. Флорида. Key West. Онлайн
27. Токио. Япония. Онлайн
28. Сан Диего. Пляж. Онлайн
29. Южная Каролина Онлайн
30. Прага. Со звуком!
31. Париж. Эйфелева башня. Онлайн
32. Филиппины. Барокай Со звуком!
33. Уругвай. Онлайн
34. Финляндия. У резиденции Санта-Клауса Онлайн
http://www.babyblog.ru/user/milashka_21/3077773

businka
Поделилась постом 3 февраля 2016, 16:50

Про нашу находку с самодельным пластилином я уже писала... Все очень просто - каждые 2 - 3 месяца я делаю очередную порцию самодельного Play Dough. И сыну тогда раздолье и я спокойна за мебель и светлые покрытия в доме :)))

В этот раз мы щедро нажалили пластилина для соседских ребятишек, поделили по пакетикам и подарили к Пасхе...

image

Как то не подумала, что кому-то может тяжело рецепт с английского переводить.. Пишу

Рецепт
1 стак муки
1/2 стак соли
2 стол ложки cream of tartаr ***
1 стак воды
1 стол ложка растит масла
красители

Смешать муку и соль прямо в сковороде, добавить воду, масло и краситель. Хорошо перемешать. Варить на среднем огне примерно 5 мин до тех пор, пока масса не затвердеет. Снять с огня, немного помять руками. Хранить в хорошо закрываевом контейнере (мы обычно храним в холодильнике в зип - пакете)

PS
*** Этот cream of tartаr мне обычно привозили из Америки. Долго пыталась найти замену, с уксусом дело не шло - с любым из них запах держался отвратительный. А потом пришла гениальная идеи - добавлять лимонный сок (можно свежий, а можно из бутылочки сразу). Этот ужасный запах укусуса отсутствует наконец-то !!!!! Значит, вместо двух ложек этого cream of tartаr кладем 6 стол ложек лимнного сока (сразу в стакан и доливаем до верху водой).

А еще, по научению подруги, вместо обыкновенного красителя добавляю разводной порошковый напиток юпи (там же и запах еще есть). Получаейтся не просто пластилин, но вкусно пахнущий пластилин. В этот раз розовый пахнет малиной smile.gif) В прошлый раз был фиолетово-виноградный. И не говорите мне про всякие там замены, типа соленого теста.. Play Dough рулит!!

Mamadu
Посмотреть 277 комментариев
Поделилась постом 2 февраля 2016, 22:09
Скопировала у Ольги (трижды мама).
Очень полезная статья, потому что многие родители об этом не задумываются.

Напряжение неподвижности
Что происходит, когда ребенок смотрит телевизор? Мышечная система человека работает, как единое целое. Если внимательно смотреть в одну точку, нетрудно заметить, что все мышцы тела (не только глаз) напрягаются в неподвижности. Поэтому ребенок, который неподвижно сидит перед экраном, не только не двигается физически, не только не отрабатывает координацию движений, не обучается, подражая окружающим, не только лишен возможности осознанно действовать. Он испытывает неестественное напряжение неподвижности. Которое позже компенсируется состоянием неестественного возбуждения. По наблюдениям специалистов, дети после просмотра телевизора некоторое время не могут ничем определенным заняться, склонны к агрессии, пребывают в плохом настроении или ведут себя вызывающе. Это связано даже не со смыслом фильма (хотя и это имеет большое значение), а именно с напряжением неподвижности возле экрана.

Глаза и телевизор
При просмотре телевизора, глаза ребенка находятся в состоянии покоя. Кстати, этот факт используют в офтальмологических клиниках. После операции на глазах пациентам прописывают смотреть телевизор на протяжении нескольких часов, так как это единственная возможность обеспечить мышцам глаз неподвижность. Но какие последствия это может иметь для здорового ребенка?
Изображение на экране не может способствовать формированию пространственного и цветового зрения, так как определенные типовые цвета проецируются в виде отдельных точек на экран, что создает иллюзию объемного изображения. Согласно исследованиям врачей, этот зри тельный процесс не стимулирует развитие глаз, так как не обеспечивает им естественную деятельность, соответствующую работе в реальной действительности.
Кроме того, зрительная информация должна пройти обработку в мозгу, что способствует развитию малыша. Но опять-таки, возле экрана телевизора этот процесс проходит иначе. Ведь при активном наблюдении ребенка за реальной жизнью, его глаза находятся в постоянном движении, воспринимая тонкие оттенки цветов и пространственные объекты.
Работа мозга
Поток информации с экрана телевизора намного превышает возможность ребенка воспринимать ее и самостоятельно обрабатывать.
Малыш выхватывает то одно, то другое, часто не успевая связывать изображение с текстовым сопровождением. Мозг работает отрывочно, ассоциативно. Ребенок не может проверить соотношение этих мыслей с реальностью. Это влияет на тонкие нервные процессы в его мозгу. Малыш формируется как инструмент пассивной мыслительной деятельности и неспособен на активное творческое мышление.
Согласно социологическим исследованиям, проведенным западными учеными, ребенок, выросший в таких условиях во взрослой жизни постоянно ждет, что необходимая информация поступит извне. Он практически неспособен самостоятельно генерировать собственные идеи и суждения. Более того, человек не имеет желания к этому. А вот критическое отношение к окружению, склонность к осуждающей оценке обстоятельств у таких детей проявляется сильно. Ведь известно: творческое мышление развивается только на основе собственной активности, внимания, живой заинтересованности реальным миром.
Исследования (Гьобель, Гльокнер - Швейцария) свидетельствуют: детей, которые регулярно потребляют продукцию электронных средств массовой информации, отличает следующее:
· они мыслят быстрыми и готовыми ассоциациями;
· ставят поверхностные вопросы, при этом ответ их не особенно интересует;
· ответы на вопросы взрослых дают поверхностные и стереотипные;
· интерес к определенным предметам неглубокий;
· в общении с людьми не ощущают дистанции, и при этом не умеют вступать в глубокие личностные отношения;
· неспособны отвечать спокойным взглядом, вместо этого "таращат" глаза или отвечают гримасами;
· проявления чувств простые и имеют тенденцию к бесцеремонности.
Эти врачи-исследователи считают, что в идеале телевизор и компьютер должны играть определенную роль в жизни ребенка только после окончания формирования волевого и эмоционального развития, то есть не раньше 13-15 лет.
Анализ литературы по вопросу влияния телевидения и компьютерной техники на детей до 12-13 лет позволил выделить следующие особенности их личностных качеств:
· речь как способ общения остается примитивной;
· способность выделять главный смысл прочитанного текста снижается;
· при устном общении тяжело побудить ребенка к созданию собственных фантазий, чаще у него появляются стандартные зрительные образы и ассоциации;
· школьник практически не читает, но ему нравится рассматривать картинки (комиксы);
· активной переработки того, что ребенок видит или читает, не происходит. По-этому задерживается развитие способности к сосредоточению, внимательному наблюдению, творческому поиску, целенаправленной деятельности;
· в будущем стимулируется склонность к алкоголю, токсико- и наркомании, так как подросток привыкает получать впечатления и удовольствие ничего не делая, или прикладывая минимальные стандартные усилия (компьютерные игры);
· развитие воли нарушается, поскольку ребенок, сидя перед экраном, не может действовать активно-подражательно (как требуется в младшем возрасте);
· после просмотра телевизора или игры на компьютере идет агрессивная и неупорядоченная разрядка накопленной и неизрасходованной активности.
Важно помнить: то, что окружает ребенка в детстве, определяет всю его последующую жизнь.
Установка на пассивное восприятие мира формирует личность с низкой активностью и творческим потенциалом "телеинвалида", как говорят зарубежные психологи и социологи.
По их данным, большинство из 20-миллионной армии безработных Европы - "телеинвалиды". Мужчины и женщины, которые сейчас благополучно живут и активно работают, в детстве смотрели телевизор не более часа в неделю. Удовлетворительно приспособились ко взрослой жизни те, кто в детстве общался с телевизором не более получаса в день. По оценкам экспертов, 10 часов телесеансов в неделю снижают творческий потенциал на четверть, 2 часа телепросмотра в день приводят к потере половины творческого потенциала. На 90 процентов можно лишить ребенка социальной активности, если позволять ему в дошкольном возрасте смотреть телевизор более 3 часов в день.
Психологи советуют, чтобы ребенок до четырех лет (основной период созревания структур мозга - 80 процентов) не смотрел телевизор вообще. После шести лет (90 процентов) не более часа в неделю. После десяти лет - 2-3 часа в неделю. После шестнадцати лет ограничения можно снимать.
Компьютеромания
Отдельно остановимся на вопросе общения с компьютером детей до тринадцати-пятнадцати лет. Так называемое творчество ребенка при работе с компьютером ограничивается определенной схемой, границы которой заданы извне. Деятельность ребенка сводится к перебору определенных вариантов, и творческая фантазия, развитие, исходящее от собственных усилий не стимулируется, а наоборот, угнетается.
Компьютерные игры, безусловно, побуждают к готовности реагировать. Однако при этом отрабатывается автоматическая реакция, не связанная с мыслительной деятельностью. Это приводит к перевозбуждению нервной системы, несдержанности реакций ребенка в жизненных ситуациях. Кроме того, такое времяпровождение провоцирует радость манипулирования и удовольствия от саморазвлечения, полученного простым нажатием на кнопки. Это может в будущем привести к проблемам, связанным с выбором подростком легких и пагубных путей получения удовольствия, о которых уже упоминалось.
С четырех до пятнадцати лет у ребенка происходит формирование социальности. Он учится понимать других людей, общаться с ними. Если ребенок (особенно часто это встречается у подростков) живет в виртуальном мире, общается с машиной, он уходит от реальной жизни. Ведь компьютер не обидит и не обидится, его поведение всегда предсказуемо. Если такое общество заменяет общение с семьей, ровесниками, у ребенка возникают серьезные трудности в социальной адаптации. Именно поэтому западные психологи встревожены компьютероманией среди подростков.
После пятнадцати лет, когда заканчивается формирование основ образного, творческого мышления, волевой и моральной сферы человека, осознание закономерностей окружающего мира, - наступает время использования компьютера. Но не как игрушки или друга, а как инструмента продуктивной работы. Заметим, что в развитых странах Западной Европы и в Америке, большая часть семей имеет компьютеры, и дети с ними знакомы с пеленок. Но почему-то эти страны приглашают программистов именно из Украины и стран СНГ и ценят их как творчески активных работников. Может, потому, что наши ведущие программисты впервые подошли к компьютерам в старших классах, а кто-то вообще, по окончании школы. К сожалению, подобные исследования в нашей стране пока не проводились.
Черный ящик

Что делать родителям: выключать "ящик" железной рукой или идти на компромиссы? Самые распространенные варианты комментирует канд. медицинских наук Ирина Ивановна ЧукаеваМне спокойнее, когда ребенок дома и смотрит телевизор, чем когда гуляет на улице.
- Вообще-то телевизор может стать для ребенка еще худшим товарищем, нежели сомнительная уличная компания. Ведь он способен нанести реальный вред здоровью. Речь не только об ухудшении зрения: обычно посиделки у телевизора сопровождаются поглощением бутербродов, чипсов, орешков, все это запивается кока-колой... Как показали исследования, дети, которые проводят много времени у телевизора, ведут малоподвижный образ жизни и чаще страдают ожирением. А оно способствует развитию других заболеваний, вплоть до сердечно-сосудистых и диабета.
Строгая договоренность: сын смотрит все, что хочет, но не больше двух часов в день.
- Два часа - слишком много. По международным нормам, детям до 3-4 лет вообще не рекомендуется смотреть телевизор; после 4 лет можно показывать малышу 15-минутную детскую телепрограмму. Школьникам разрешается проводить перед экраном не более полутора часов в день, причем желательно с 20-минутным перерывом. Для детей с плохим зрением или повышенной возбудимостью время телесеансов должно быть сокращено до минимума.
Кроме того, договоренность насчет времени решает только часть проблемы. К сожалению, мы живем не в Швеции, где показ передач с элементами секса и насилия запрещен до 21:00. В ваше отсутствие ребенок может выбрать как мультфильм, так и кровавый триллер. Эпизоды насилия на экране могут быть спроецированы им на реальную жизнь. Психологи единогласно отмечают, что такие дети на порядок агрессивнее своих сверстников.
Ребенок - самостоятельная личность. У него есть свой телевизор: пусть смотрит и делает выводы.
Еще одна крайность. У некоторых родителей присутствует странная уверенность: отнесись к ребенку на равных, дай ему полную свободу - и он тотчас научится проявлять умеренность, свойственную взрослым умным людям.
Однако опыт доказывает обратное. Американские исследователи попытались выяснить, кто проводит у экрана больше времени - дети, в чьей спальне поставлен собственный телевизор, или ребятишки, лишенные подобной привилегии. Казалось бы, в первом случае ребенок, заполучивший "ящик" в полное пользование, должен к нему охладеть. Но результаты исследования показали, что ничего подобного не происходит. Обладатели собственных телевизоров смотрели их при каждом удобном случае, не проявляя никакой разборчивости. Так что доверие к детям похвально, но все-таки лучшее место для телевизора - на "общей" территории, в гостиной.
В конце концов, от книг тоже портится зрение. Может быть, просто выбирать для ребенка интересные программы?
- Разница между телевизором и книгой огромная. Во время чтения включается внутренний анализатор: мы пытаемся образно представить прочитанное. Та же информация, усвоенная с телеэкрана, лишает необходимости фантазировать. Глазам предстает готовая картинка -ни отнять, ни прибавить. В итоге дети, отдающие предпочтение телевизору, теряют навык образного мышления. Исследования показывают, что даже у взрослых любителей телепрограмм наблюдается снижение интеллектуального уровня
Золотце
Посмотреть 12 комментариев
Поделилась постом 2 февраля 2016, 22:06



Один, из наиболее удачных рецептов самодельного пластилина, я нашла в любимом вдохновляющем блоге Лизы Арье, и прозвала его "вареный", так как предполагается поколдовать над ним (совершенно не долго) в кастрюльке:)!

Читать далее →

Ксюша Лекс
Поделилась постом 13 декабря 2015, 23:05

В свое время, я пересмотрела кучу картинок и видео, как надо комплектовать Дизановский подгузник. Но все они полно не отражали картину мира по пеленанию. Подгузники протекали. Менять их приходилось после каждого пописа, а не через 3-4 часа заявленных... Я понимала, что что-то делаю не так. Сегодня я поделюсь опытом, как необходимо комплектовать подгузник вкладышами, чтобы и ночью он выдерживал и днем на прогулках тоже.


Читать далее →

Victoria
Посмотреть 118 комментариев
Поделилась постом 5 декабря 2015, 15:49

Подборка лучших книг по ТРИЗу

Аудиокнига триз скачать бесплатно и без смс ZIP архив на edsh.ru.comЗадачки - сказки от кота Потряскина (для младшего школьного …Мир вокруг нас. . Народные промыслыВерсия для печати И тут появился изобретатель

picАннотированный список книг по ТРИЗ - Новое содержание образо…Издательство Вита-Пресс в Библионе - купить с доставкой

ТРИЗ разработана советским ученым и писателем Генрихом Сауловичем Альтшуллером.

Основные функции ТРИЗ:

  • Решение творческих и изобретательских задач любой сложности и направленности без перебора вариантов.
  • Прогнозирование развития технических систем (ТС) и получение перспективных решений (в том числе и принципиально новых).
  • Развитие качеств творческой личности.


Список книг+ссылка для скачивания:

Читать далее →

Надя
Посмотреть 72 комментария
Поделилась постом 30 ноября 2015, 00:54


честно говоря, если будем покупать по оптовым ценам, я готова полностью перейти на эту пряжу)))
хочу дешевого качественного мериноса, альпаки, шелка и кашемира)))

Читать далее →

Дарья(LOVEWOOL) создаю,творю,мечтаю
Посмотреть 1533 комментария