Sigrlin - страница 1

Мама ведет маленькую дочь в школу, держа её за руку. В этот момент у неё в голове не перестают всплывать мысли о массе дел, которые нужно сделать: зайти в магазин за продуктами, убрать дом, приготовить еду. Ей изрядно надоели все эти бытовые задачи, которые приходится выполнять каждый день. Иногда так хочется, чтобы дочь поскорее выросла и смогла сама ходить в школу. Может быть, хотя бы тогда у мамы появится несколько свободных часов или они с мужем смогут несколько дней отдохнуть вместе. В семье также есть младший сын, который все время капризничает и плачет ночами. Ночи в последнее время стали казаться ей просто бесконечными, она просто мечтает об отдыхе хотя бы на пару часов.

Но вот какое письмо она написала.

Многие сейчас выступают против раннего развития, мол, "оставьте детям их детство", "зачем вы тренируете его, он же не обезьянка" и прочее подобное. Но мне кажется, что тут вопрос в том, что подразумевается под понятием "раннее развитие". Можно до посинения таскать ребёнка на кружки, тыкать младенцу в нос карточки одну за другой, замерять время лежания на животе. А можно просто общаться с ним, давать между делом различные предметы, объяснять свои действия. Это тоже называется развитие.

Я для себя нашла золотую середину: в течение дня делаю то, что написала выше, стараясь также предоставлять человека самому себе с какими-то игрушечками (сижу рядом и работаю), но выделила время утром для небольшого занятия. Это время, которое мы проводим вместе, точно ни на что не отвлекаясь. И хочу рассказать, что происходит на этом "занятии".

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТИ РЕБЕНКА УДЕРЖИВАТЬ ГОЛОВУ