Лизавета

Уф! Вроде все. Остались только 4 врача, которые должны прийти в детский сад сами. Но, насколько я понимаю, для этого моего участия не требуется.

Самостоятельно нами с Олегом пройдены: психиатр (который теперь обязателен), стоматолог, уролог-андролог, ЭКГ и УЗИ всего, чего только можно и сданы анализы

Радует:
- что по все УЗИ все в рамках нормы
- что местная государственная детская стоматология оказалась очень приятной с человеческим отношением к детям и родителям.
- что Олег не боится врачей, вернее боится немного, как и все люди, но смело идет на любые осмотры и различные манипуляции. Кровь из пальца вообще без меня пошел сдавать в кабинет, со снимком зуба тоже отлично самостоятельно справился (тем более, что сейчас меня все равно никто бы туда с ним не пустил.
- что Олег не растерялся у психиатра (справедливости ради надо сказать, что я его настроила, обяснив, что этому врачу нужно отвечать четко, смело, вспомнили с ним домашний адрес и фамилию-имя). Рассказал доктору о себе, назвал дату рождения, страну, где живет (хотя я очень боялась, что не вспомнит, мы же с ним этого не повторяли - оказалось зря), объяснил, что знает ещё парочку стран вроде Англии и Китая, доложил, что хочет стать полицейским. Врач смеялась и утверждала, что такому сообразительному и обстоятельному ребенку нужно метить как минимум в министры.

Придется держать "руку на пульсе" в отношении:
- фимоза
- правильного роста коренных зубов
- кардиограммы и особенностей сердечного ритма

Несмотря на капризы, просьбы вроде: "мам, помоги мне носки надеть", и т.д. Я прямо чувствую, какой Олег становится взрослый. Взрослые мысли и рассуждения. Осознанное поведение, выводы из услышанного. Умные вопросы.

Перлы, правда, продолжает временами выдавать очень забавные вот, например, парочка:
- мама, а что такое "нудистская" ночь
- Спускается вчера с крыльца на даче, темно. "Мам, я ничего не вижу". Я: "Сейчас глаза привыкнут к темноте, и увидишь". Олег с умным видом: "А да-да, знаю, палочки адаптируются". (Не зря все-таки книжку читали об устройстве тело человека).
- играет, вдруг у животного, собранного из Лего отваливается хвост. Олег: "Зачем ты ему отрезал позвоночник. Я: "Что?". Сын: "Мам, ну, нам же рассказывали, что хвост у собак и других животных - продолжение позвоночника.
- читаем книжку про театр, там встречается слово "мозаика". Я: "Олеж, ты знаешь, что такое мозаика?" Олег: "Да, это изображение из кусочком на стене или в ТУАЛЕТЕ".
- зовет собаку свекрови. "Мам, ну, чего она от меня убегает". Бабушка: "Ну, ты же её обижаешь". Олег: "Я никогда в жизни не обижал Амельку... ну, может быть раза 2-4".

но зато как приятно и интересно потом бывает читать, так что поднапрягусь немного.
Из последних перлов сына - заявил, что в празднике 8 марта в саду участвовать не будет, так как ему уже надоело репетировать. Честно говоря, я очень его понимаю. Жизнь обычного государственного сада зачастую как раз и заключается репетициях "нон стоп". Как только заканчиваются репетиции к празднику осени, начинают репетировать НГ, потом 23 февраля, Масленица, 8 марта, а в этом году ещё и выпускной вечер.
В общем Олег сказал воспитателям, что участвовать не будет, на репетициях будет сидеть в сторонке.
Меня решение сына напрягло, конечно. Не то чтобы мне был уж очень важен праздник и выступление на утреннике. Волновал скорее протест против системы, вопрос с выпускным, вопрос авторитета моего и воспитателей (если разрешить не участвовать, а как с уроками в школе, которые тоже потом надоедают и делать не хочется и т.д.). В итоге поехали мы с Олегом к моей хорошей знакомой психологу посоветоваться и "позаниматься".
4 занятия раз в неделю и консультаций - и его, и меня "подотпустило". Интеренсо было "посмотреть" на сына со стороны, в непривычной для него обстановке. Стало понятнее в каком направлении работать.
На прошлой неделе начались репетиции к выпускному вечеру. Олег сначала сказал, что и там участвовать не очень хочет, но тут уж я настояла, сказала, что тут без вариантов.
На самом деле даже я уже с нетерпением жду окончания учебного года, а с ним и свободы от занятий футболом, подготовки к школе, хождения в д/c.
Предыдущие года выпускной в д/с у продготовишек обычно был перед майскими праздниками - в конце апреля. В этом году, чтобы воспитателям не терять в зарплате (которая теперь четко зависит от количества посещающих группу детей), назначили сие мероприятие на конец мая. Значит до июня сын будет в саду. Может он в любом случае ходил бы в садик в мае, но в случае с ранним выпускным дети были бы избавлены от репитиций, большинства занятий и т.д. Больше бы играли и отдыхали, а ведь именно этого, как я понимаю, не хватает Олегу.

Все забываю написать 04.02.2016 у ребенка выпал первый молочный центральный нижний справа. По этому поводу ночью Олега посетила зубная мышка и оставила ему в подарок сам зуб, монетку в 10 р. и книжку о Зубах.
Выпавший зуб теперь храниться у нас в специальной коробочке из книжки. А второй рядом уже начал шататься.

Ещё немного о зубах: заметила у Олега кариес на жевательном зубе, поехали к стоматологу и поставили... целых 2 пломбы. Врач сказала, что сам он пока зубы явно недочищает. Что ж продолжу пока по вечерам чистить сыну зубы сама. Ещё стоматолог подтвердила мои опасения относительно жевательного зуба вверху справа, который почему-то до конца так и не вырос. В ближайшее время планирую записать Олега к ортодонту, чтобы сделать снимок и выяснить, как помочь расти молочному бедолаге ;)

Подарили Олегу по просьбе на НГ второй джойстик для X-box. До этого он играл в основном в игры с датчиком кинект, а сейчас они с мужем на пару периодически по вечерам развлекаются. Например, за пару недель игры прошли "Тин-Тина". Планшет, приставку и телевизор стараюсь ограничивать. Час, максимум полтора в день. Приходится выбирать что-то одно или минут 30 одно, 30 другое.

Вообще будний день начинается у нас в 6.30. (Сама, когда нужно было на работу вставала в 6.00, чтобы успеть голову помыть). Бужу Олега, он одевается, играет в планшет или смотрит мультик, как раз полчаса примерно. После этого съедает "вкусняшку", одевается в верхнюю одежду и мы отправляемся в сад. В саду ребенок оказывается примерно в 7.30-7.40. Раньше приходили около 8.10-8.20. Казалось бы, зачем так торопиться, рано вставать. А вот нет. Оказывается, так сын до зарядки и завтрака успевает ещё с ребятами поиграть, что сильно поднимает настроение. Ради этого он согласен на ранний подъем.

Я в детстве очень положительно относилась к кропотливым хобби и занятиям. Например, очень любила раскрашивать или вышивать. Сын раскрашивать не любит. пыталась привить ему любовь в этому делу, но как-то не пошло. Зато 3-d паззлы Олег собирать очень любит. Сегодня час собирал Замок Нойшванштейн и Башню Белен. Это не первое здание, собранное сыном. Раньше помогали, сейчас большую часть собирает сам.
3 полки заняты этим культурным архитектурным наследием ;) Вот думаю купить стеклянную витрину, поставить её на даче в "кабинет" и переместить все туда.

Слушаем с сыном аудиокнигу про собачку Соню, главу про горчицу. Вспомнилась мне история, произошедшая примерно год назад. Заказали мы суши. Сидим на кухне. Олег, надо сказать суши очень любит, потому сразу прибежал и стал поглощать свои любимые с огурцом. Суши почти доели, хотели накрывать стол для чая. Вдруг Олег схватил фигурно выдавленную "кучку" вассаби и засунул её в рот. Хорошо, что сразу выплюнул - жгло в итоге не сильно. Сказал, что на вид эта кучка ему каким-то сладким кремом показалась :)

Едем в машине с дачи и играем в "Угадайку": загадываем по очереди слово, а остальные задают вопросы, на которые можно ответить "да" или "нет" и угадывают.

Я загадала мячик. Олег при помощи вопросов выяснил, что это круглое, гладкое, небольшое, если ему помочь, то может летать.
Сын (радостно): "Ага, значит может планировать. О! Это белка летяга!"
Я: "Почему? Белка же не круглая?"
Олег: "А это очень толстая белка" :)

Часто даже и не знаю, что писать про Олега. Это с младенцами идет достижение за достижением: пополз, сел, встал. А вот в 6-7 лет сын вроде каждый день совершает какие-то открытия, а записать вроде бы и нечего.
А вот тут наметилось пару очевидных достижений:
1) Явный прогресс в чтении - Олег читает предложения, да пока слова по слогам, да не больше 3-4 предложений за раз (дальше пока не интересно), но ведь раньше только отдельные слова прочитать мог. Самое важное, что он не просто читает, а прерасно улавливает смысл предложения и четко может пересказать смысл. В общем я очень рада. Конечно все научатся читать рано или поздно, но хочется, чтобы к школе сын более или менее научился, потому что в первом классе часто форсируют обучение.
2) Стал интересоваться временем. Понимает, что час - 2 раза по пол часа. Осознает длительность минуты и секунды. Думаю, что к лету (при хорошем раскладе) сможет время по часам определять.

Вроде бы определились со школой. Записались туда на курсы и Олег сходил в этот четверг туда первый раз. Многого я от них не жду. Но там вроде даже английский будет - любопытно посмотреть на результаты :)

Из занятий у Олега ещё футбол 2 раза в неделю. Ходит уже месяц и пока ОЧЕНЬ нравится. Стал играть в футбол на прогулках с друзьями, ждет следующего занятия с интересом.

Ну, и бассейн остался. Пока 1 раз в неделю, а там посмотрим.

Если говорить об Олеге. Что ж это взрослый человек, которого мы с мужем очень любим. Рассудительный, сообразительный, временами ласковый, временами капризный. Вчера написал мне пальцем на запотевшем стекле "Мама, я тебя люблю!" и нарисовал сердечко. Иногда по вечерам устраивает концерт по поводу того, что жаждет срочно с нами подольше пообниматься, когда это переходит границу - пресекаем и отправляем в его кровать.

Практически не конфликтует с друзьями на площадке - большую часть споров старается решать мирным путем, что очень приятно.

Очень любит проводить различные эксперименты или что-то мастерить вместе с мужем. Недавно они купили пластик из которого можно лепить и микросхемы, теперь пробуют делать различные механизмы.

Читаем с Олегом книгу, где рассказывается про устройство посудомоечной машины. Там указано, что форсунки, обрызгивающие посуду водой крутятся под её естественным напором. Открываю рот, чтобы напомнить Олегу - этот же принцип действует и в фонтане "Солнце" в Петергофе. НЕ успеваю ничего сказать, как сын уже сам приводит мне в пример этот фонтан. Все-таки спасибо книжкам серии "Настя и Никита" - очень помогли нам в подготовке к питерской поездке.

Позавчера Олег неожидано спросил нас с мужем о том, есть ли дед Мороз или это мы едем в круглосуточный магазин и покупаем в новогоднюю ночь подарок. Мы с мужем сначала пытались выяснить, а как бы ему самому хотелось, чтобы было. Но он на это не повелся. В итоге раскрыли секрет. Повеселились по поводу крвглосуточного магазина. Поговорили о том, что взрослые тоже верят в чудеса, например, под бой курантов загадывают желание. Просили не рассказывать ничего остпльным деткмм, потому что каждый сам должен догадаться. В завершении Олег рассудил, что все-таки верить в ДМ приятно и он будет продолжать это делать.