Катерина

Уважаемые мамы и папы!

Многие из Вас задумываются как правильно и безопасно развивать своего ребёнка с самого раннего детства. Методик существует много, а развивающих материалов еще больше, главное определиться- что заинтересует ребенка и насколько гармоничным и безопасным будет это занятие.

Уже в возрасте 1 года дети проявляют первые художественные способности, кто-то пытается отнять ручку у папы и изрисовать важный документ, другой малыш фломастером изрисует обои и будет безумно доволен своим первым шедевром.

Но в таких ситуациях остаются довольными только дети, но не родители.

Как же поступить, чтобы были счастливы и дети и спокойны родители?

Магазин 4kiddy.ru предлагает Вам купить акваковрик для рисования водой и сделать мир открытий Вашего ребенка ярким и доступным.

Акваковрики зарекомендовали себя как безопасная развивающая игрушка длядетей. Основой рисунка на акваковриках является обычная вода, а рисовать можно на акваковрике и кисточками и мокрыми руками и специальными многоразовыми водными маркерами, предварительно налив в них воду.

Если Вы решаете покупать акваковрик ребёнку или нет, задумайтесь и давайте разберемся:

• Ваш дом будет чистый, коврик для рисования водой можно повесить на стену и тем самым спасти обои или положить его на пол и позволить малышу самостоятельно создавать шедевры.
• Малыш не налижется фломастеров.
• Вы сами контролируете качество воды, которой ребенок рисует.
• Водные акваковрики сохнут достаточно быстро, через 10-15 минут можно снова рисовать! Ускорить процесс сушки в домашних условиях можно при помощи фена.
• Акваковрик очень компактный, в собранном виде легко помещается в маленький пакет и Вы можете брать его с собой в гости, на дачу или в путешествия.
• Акваковрики в коробках на протяжении нескольких лет являются отличным подарком на День Рождения или Новый год. А коврики в пакетах наши клиенты просто упаковывают в красивую праздничную обёртку!
• В младшие группы детских садов родительские комитеты так же приобретают акваковрики для детей. Достаточно купить на группу 3 коврика и совместный процесс с безопасным уроком рисования дети оценят по достоинству!

Магазин 4kiddy.ru реализует только разноцветные акваковрики.

Подложка, которая находится внутри коврика, имеет разные цвета или зоны, рисунки получаются очень яркие и креативные!

Предлагаем прогуляться по разделу Акваковрики. Aqua Doodle. и выбрать лучший акваковрик для Вашего ребёнка!

Очень часто мне звонят родители с вопросом: "А чтобы вы посоветовали, нашему малышу 1 год? ".

Итак, по порядку.

В этом возрасте малыши начинают активно исследовать окружающий мир, который на каждом шагу оставляет впечатления, удивления и разочарования. Давайте начнем с удивления! Юному исследователю однозначно понравится игра "магнитная рыбалка", в которой с помощью удочки необходимо ловить животных или рыбок. Выбирайте рыбалку с крупными деталями, не оставляйте малыша без присмотра с этой игрушкой, помните, что магниты и верёвочка на удочке, могут быть опасными. Целесообразно игру-обучение проводить под вашим наблюдением. Во время первых занятий с рыбалкой малыш знакомится с последовательностью действий. Мама показывает - малыш повторяет. Не требуйте сразу от ребенка выполнения двух задач. Возьмите более сложную задачу на себя - расставлять фигурки по местам, а малышу предоставьте возможность порыбачить.

Несомненно, игрушкой первого года всегда была и будет деревянная пирамидка. Для первых занятий подойдет пирамидка классическая, по мере роста и развития ребенка, модификация и уровень сложности пирамидок тоже необходимо менять. Помните о том, что игрушка покупается не на полжизни, а на период обучения. Как только малыш изучил игрушку и выполняет с легкостью все требуемые задачи, она становится ему не интересна, ее необходимо убрать.

Музыкальные деревянные игрушки, а именно, металлофоны, маракасы, погремушки - также интересны самым маленьким. Для начала предоставьте возможность ребенку импровизировать - стучать, греметь, слушать звуки, чуть позже, вместе с мамой можно проигрывать известные детские песенки, тем самым развивать память и слух, под шум гавайского маракаса можно подтанцовывать - все эти игры с мамой ведут к близкому контакту, который необходим в развитии ребенка.

Обратите внимание на стучалки. Необходимо выбирать стучалки с крупными шариками. Покажите малышу, как ставить шарики в лунки и он сможет забивать их своей ладошкой, а чуть позже с помощью стучалок вы сможете научить его различать основные цвета и сортировать шарики по цветам. Примерно к 1,5 годам малыш будет пробовать забивать шарики молотком.

Для детей, кто уверенно ходит, рекомендую каталку на палочке. Ближе к 2-м годам можно приобрести каталку на веревочке.

Конечно, многие мамы слышали и знают про мелкую моторику. Что она развивает и с помощью каких игрушек можно ее развить? Мелкая моторика влияет на развитие головного мозга и в частности речевого центра, а развивают ее - шнуровки, рамки вкладыши и позже пазлы...

Итак, Деревянные шнуровки.
Выбирайте крупные детали, обучение – только под присмотром взрослых! Познакомьте малыша с бусинами, развитие тактильных ощущений- это начало все начал… Поставьте две небольшие емкости и покажите малышу как можно ручками перекладывать бусины. Вторым шагом в этой игре будет нанизывание бусин на деревянный наконечник на веревочке. В годик нужно малышу помогать и всячески поощрять заинтересованность в подобных играх. Держите в своей руке деревянный наконечник, и у вашего малыша непременно получится собрать первые в его жизни бусы!!! Со временем усложняйте задачу, чтобы к 1, 5 годам малыш самостоятельно собирал бусы из 20-30 элементов.

Теперь о вкладышах. Для первых занятий выбирайте простые рамки с известными для ребенка изображениями, например: игрушки, животные, предметы. Элементов должно быть не более 5-10, они должны быть с удобными держателями. Эти держатели вырабатывают «захват трёх пальцев», он также является составляющим развития мелкой моторики.
Музыкальные рамки вкладыши (со звуками животных, транспорта) побуждают детей к игре, это особенно актуально для детишек, кто не проявляет внимания к обучающим пособиям.

По мере взросления ребенка, количество элементов в рамке и новых картинок, необходимо увеличивать и усложнять, это расширяет кругозор вашего ребенка, развивает память и, конечно, моторику. К двум годам пробуйте собирать алфавиты.

Е. Стрижева.

Очень часто мне звонят родители с вопросом: "А чтобы вы посоветовали, нашему малышу 1 год? ".

Итак, по порядку.

В этом возрасте малыши начинают активно исследовать окружающий мир, который на каждом шагу оставляет впечатления, удивления и разочарования. Давайте начнем с удивления! Юному исследователю однозначно понравится игра "магнитная рыбалка", в которой с помощью удочки необходимо ловить животных или рыбок. Выбирайте рыбалку с крупными деталями, не оставляйте малыша без присмотра с этой игрушкой, помните, что магниты и верёвочка на удочке, могут быть опасными. Целесообразно игру-обучение проводить под вашим наблюдением. Во время первых занятий с рыбалкой малыш знакомится с последовательностью действий. Мама показывает - малыш повторяет. Не требуйте сразу от ребенка выполнения двух задач. Возьмите более сложную задачу на себя - расставлять фигурки по местам, а малышу предоставьте возможность порыбачить.

Несомненно, игрушкой первого года всегда была и будет пирамидка. Для первых занятий подойдет пирамидка классическая, по мере роста и развития ребенка, модификация и уровень сложности пирамидок тоже необходимо менять. Помните о том, что игрушка покупается не на полжизни, а на период обучения. Как только малыш изучил игрушку и выполняет с легкостью все требуемые задачи, она становится ему не интересна, ее необходимо убрать.

Музыкальные деревянные игрушки, а именно, металлофоны, маракасы, погремушки - также интересны самым маленьким. Для начала предоставьте возможность ребенку импровизировать - стучать, греметь, слушать звуки, чуть позже, вместе с мамой можно проигрывать известные детские песенки, тем самым развивать память и слух, под шум гавайского маракаса можно подтанцовывать - все эти игры с мамой ведут к близкому контакту, который необходим в развитии ребенка.

Обратите внимание на стучалки. Необходимо выбирать стучалки с крупными шариками. Покажите малышу, как ставить шарики в лунки и он сможет забивать их своей ладошкой, а чуть позже с помощью стучалок вы сможете научить его различать основные цвета и сортировать шарики по цветам. Примерно к 1,5 годам малыш будет пробовать забивать шарики молотком.

Для детей, кто уверенно ходит, рекомендую каталку на палочке. Ближе к 2-м годам можно приобрести каталку на веревочке.

Конечно, многие мамы слышали и знают про мелкую моторику. Что она развивает и с помощью каких игрушек можно ее развить? Мелкая моторика влияет на развитие головного мозга и в частности речевого центра, а развивают ее - шнуровки, рамки вкладыши и позже пазлы...

Итак, шнуровки. Выбирайте крупные детали, обучение – только под присмотром взрослых! Познакомьте малыша с бусинами, развитие тактильных ощущений- это начало все начал… Поставьте две небольшие емкости и покажите малышу как можно ручками перекладывать бусины. Вторым шагом в этой игре будет нанизывание бусин на деревянный наконечник на веревочке. В годик нужно малышу помогать и всячески поощрять заинтересованность в подобных играх. Держите в своей руке деревянный наконечник, и у вашего малыша непременно получится собрать первые в его жизни бусы!!! Со временем усложняйте задачу, чтобы к 1, 5 годам малыш самостоятельно собирал бусы из 20-30 элементов.

Теперь о вкладышах. Для первых занятий выбирайте простые рамки с известными для ребенка изображениями, например: игрушки, животные, предметы. Элементов должно быть не более 5-10, они должны быть с удобными держателями. Эти держатели вырабатывают «захват трёх пальцев», он также является составляющим развития мелкой моторики. Музыкальные рамки вкладыши (со звуками животных, транспорта) побуждают детей к игре, это особенно актуально для детишек, кто не проявляет внимания к обучающим пособиям.

По мере взросления ребенка, количество элементов в рамке и новых картинок, необходимо увеличивать и усложнять, это расширяет кругозор вашего ребенка, развивает память и, конечно, моторику. К двум годам пробуйте собирать алфавиты.

Е. Стрижева.

Как часто, любуясь красивой, ловкой работой человека, мы говорим: «Все в руках горит», а о другом: "Руки словно крюки". А истоки, корни ручной умелости также закладываются в раннем детстве, когда у малыша развиваются элементарные действия с предметами, игрушками. Не разжалась вовремя ладошка у малыша, не позаботились взрослые о том, чтобы ребенок мог захватывать, ощупывать игрушки, действовать с предметами — не разовьется кисть руки в полной мере, и это обязательно скажется на успехах человека в любой практической и познавательной деятельности. Раннее и своевременное развитие кисти и пальцев руки уже на первом-втором году жизни существенным образом влияет на развитие речи, мышления ребенка, а значит, и легкости вхождения в сообщество детей и взрослых.

Вырастет ли из вашего ребенка личность, способная к самореализации, к самосовершенствованию, к достойной жизни в обществе — в большой степени зависит уже от этих первых лет жизни.

Появившаяся в последние годы возможность воспитания ребенка раннего возраста до трех лет в семье — огромное благо для малыша. Только в условиях индивидуального общения крохи с близкими людьми возможно полное удовлетворение его основных потребностей: безопасности, благополучия, свободы и на этой основе сохранение физического и психического здоровья, становление полноценной личности.

Многие родители чувствуют себя беспомощными в общении с малышом. Более того, во многих семьях и не подозревают о необходимости раннего воспитания ребенка и относятся к этому без должного внимания.

В наше время появился огромный ассортимент развивающих игрушек, которые облегчают родителям развитие детей на дому, но можно самим придумать развивающие игры, все зависит от вашей фантазии и желаний малыша.

«Так что же дают развивающие игры?» - многие родители задаются таким вопросом.

В основу развивающих игр положены два принципа обучения - это от простого к сложному и «самостоятельно по способностям».

Развивающие игрушки очень разнообразны, это и шнуровки, пирамидки и конструкторы, дроби и головоломки, на каждый возраст и этап развития доминируют те или иные. Игры раннего развития, не терпят принуждения и создают атмосферу свободного и радостного творчества.

Играя со своими детишками, папы и мамы незаметно для себя приобретают очень важное умение - сдерживаться, не мешать ребенку самостоятельно размышлять и принимать решения, не делать за него то, что он может и должен сделать сам.

Е. Стрижева