Я все могу!

Речь   - это не врожденная способность человека. Речь формируется постепенно под воздействием различных факторов. Здесь важно ВСЁ: и  зрелость коры головного мозга, и нормальное функционирование органов чувств (зрение, слух и пр.), и психофизическое состояние здоровья ребенка, и благоприятная речевая среда и многое другое. Очень важно представлять основные закономерности доречевого и речевого развития. Речь начинает развиваться с первых дней жизни малыша и проходит несколько стадий.

Что умеет ребенок в возрасте...

К концу первого года жизни ребенок пытается повторять отдельные слова за взрослыми. Первыми словами являются МА-МА, ПА-ПА, БА-БА, ДЯ-ДЯ, ТЕ-ТЯ, АМ-АМ и т.д.

К 1,5 годам ребенок связывает два слова: "МАМА. ДАЙ". Использование повелительного наклонения глаголов таких, как "ИДИ!, "ДАЙ!", "ПОЛОЖИ!" и т.д. имеет важное значения для ребенка.

Примерно в 1 год и  8 месецев ребенок в своей речи начинает использовать  формы множественного числа: ПТИЦА - ПТИЦЫ.