Как учитель должен оценивать работу!

у нас по музыке снижает, например за то что после болезни у ребёнка нет слов для пения, причём сейчас все школы оснащены техникой... и при том что ДЗ нигде нельзя найти в и-нете( ни на страничке класса,ни в электронном дневнике), или всегда рисовали на листочках то музыку изобрази, то какое утро или вечер под музыку представляется... тут приспичило в тетради рабочей, а там места мало, нарисовала на листочке...4 в итоге... совсем крыша едет у учителя... причём они двое из класса сделали, на следующем уроке кто показал в тетради 5 получили...

Это не то, что Вы имеете ввиду. Есть более узкие нормативы ОТМЕТКИ (НЕ оценки) по каждому предмету и виду работ, где указано, какая отметка ставится за устный ответ, письменную работу по математике/русскому языку (+отдельно контрольной, диктанта, отдельно изложения/сочинения с количеством и перечнем грубых и негрубых ошибок). Предложенная таблица ОЦЕНКИ (НЕ балльной отметки, а оценки=прикидки уровня сформированности умения применять конкретные полученные знания в различных сферах деятельности) по МЕТАПРЕДМЕТНЫМ умениям к конкретной балльной отметке за отдельную выполненную работу, которую подразумевает обсуждение, отношения практически НЕ имеет (если только очень косвенное).

еще бы действительно так оценивали было бы здорово, а то в реальности не  понятно по какому критерию оценки ставят