Реакция на трагичную новость.

Дети в разном возрасте по -разному воспринимают факт смерти. В возрасте от 3 до 6 лет дети воспринимают смерть сродни сну или путешествию, из которого можно проснуться или вернуться. Постоянство смерти еще не осознается. Дети этого возраста осознают и объясняют мир, учитывая мнения и действия окружающих их взрослых В возрасте 7-9 лет дети понимают реальность смерти, но им трудно вообразить себе, что они или их близкие люди могут умереть. В поведении 10-12-летних детей можно наблюдать фрагментарность. Это поведение можно рассматривать как психологическую защиту ребенка . Дети с большой легкостью прибегают к защите через отрицание. Ваша дочь может понимать,что произошло что- то очень важное и не очень хорошее. Проблема заключается в представлении о том, что ребенок, у которого не наблюдается очевидных изменений поведения не переживает потерю. Это вовсе не так. Дети задумываются о смерти, начиная с 3 лет. Отсутствие очевидных изменений поведения наблюдается часто на шоковой стадии переживания потери у детей. Если родители игнорируют возможные переживания ребенка, растерянность ребенка может стать хронической, а тревога выражаться в снижении общего здоровья ребенка. Ниже приведу цитату из методички для психологов, которые работают с семьями и детьми, пережившими потерю. Методичка подготовлена Министерством социального развития Пермского края: "Как говорить с детьми о смерти? Нежно и с любовью, простыми, честными словами. Сядьте с детьми в тихом уголке, обнимите их и расскажите им правду. Не бойтесь слов «умер» или «мертвый». Например, вы можете сказать: «Случилось что-то очень, очень печальное. Папа умер. Его больше не будет с нами, потому что его больше нет в живых. Мы его очень, очень любили, и мы знаем, что он тоже любил нас. Мы будем по нему очень, очень скучать». В нескольких коротких фразах расскажите им, как умер близкий человек. Например: «Вы знаете, что в последнее время папа был очень, очень, очень, очень болен. И от этой болезни он умер». Или: «Папа попал в аварию. Его очень, очень, очень, очень сильно ранили. И эта авария привела к тому, что он умер». Многократно повторенное «очень» помогает детям отделить смерть близкого человека от того момента, когда он был «очень болен» или «очень сильно ранен». Избегайте эвфемизмов, обозначающих смерть - таких, как: «мы его потеряли», «он ушел от нас», «ушел в иной мир». Эти выражения питают страхи ребенка: он боится, что его покинут. Никогда не говорите, что близкий человек «уснул». Ребенок станет бояться засыпать. Часто дети спрашивают, что означает: «умер»? И опять, объясните это простыми, честными словами: «Его тело больше не живет. Он больше не может ходить, дышать, кушать, спать, разговаривать, слышать и чувствовать». Надеюсь, что эта информация поможет Вам и Вашей дочке в прояснении такого важного вопроса.