ФМ "Транспорт". День первый. Автомобиль и грузовик (1,3 и 3,4 года)

Вот мы и созрели для проведения различных ТН с младшим сыночком, и для ФМ созрели).

Спасибо организаторам ФМ ( www.odin-k-odnomu.ru ) за толчок и материалы. Спасибо Мама Оля за предоставленный дополнительный игровой материал по теме, без такой помощи мне было бы гораздо сложнее всё организовать!

Итак, для нас с Андрюшей это первое занятие такого плана и первый отчёт, конечно же. Не судите строго)

Андрюша - основной участник. Но без старшей дочки мы никуда, поэтому план и все игровые занятия скорректированы под её участие в ТН.

Для начала я рассказала про обобщающее понятие "транспорт". По случаю сделали пальчиковую гимнастику (сынок только ручки свои показывал):

Будем пальчики сгибать,
Будем транспорт называть:
Автомобиль и вертолёт,
Трамвай, метро и самолёт.
Все пальцы мы в кулак зажали,
Все виды транспорта назвали.

Хотела продемонстрировать карточки "транспорт", но они ещё в печати в студии, поздно отдала.

Поэтому посмотрели небольшие клипы о машинах, вообще пока сын равнодушен к видео картинкам и мультам в т.ч., но тут заинтересовался:

Очень кстати вспомнили про малышковую игрушку с силовыми кнопками для изучения транспорта и цветов (при нажатии открываются блоки со зверятами на различном транспорте с вращающимися деталями):

Далее сенсорная коробочка! По моей задумке, главным наполнителем должны были стать макарошки-колёсики)), но не нашла в продаже. Ничего, это уже второстепенное дело). С неописуемым восторгом искал и находил машинки мелкие, тем более некоторые машинки увидел впервые. Но и расстраивался, что крупу есть нельзя))

Со старшей дочкой (3,4 года) по такому случаю повторили счёт:

Потанцевали под клипы с машинками и высматривали проезжающие машины в окно (заранее знала, что на прогулку мы выйти в этот день не сможем).

Предложила мозаику: нужно вставить цветные фишки (крупные, как раз для малышей) согласно шаблону. Рановато для нас, но всё же попытались и кое-что даже получилось. Правда через две минуты тут же всё разобрал и раскидал))

Собрали пару картинок из половинок (вместо Андрюши детали соединяла дочка, Андрюша даже не взглянул, только мельком оценил сложенные картинки)

Повторили понятие "большой-маленький", для наглядности использовала наиболее контрастные машины из имеющихся)). Заострила внимание на одном цвете обеих машин - красном (с него начнём изучение цветов вскоре). И поиграли с шаблонами (машинки, гаражи, дороги), повторив понятия "большой-маленький" и познакомившись с "широкий-узкий"

Собрали из мелкого конструктора разноцветные машинки.

Рассказала, что домом для машин является гараж. Показала на картинках как выглядит. Далее задание с импровизированными гаражами и снова цвета! В качестве гаражей - цветные листы пенки, цель ясна - разноцветные машинки расселяем по своим "домикам". Принцип, надеюсь, понял. Хотя, вряд ли... Настроение у него было наместенесидящее и постоянноубегающее)) При изучении цветов повторим и закрепим.

Но про гараж запомнил - показывает "домик" - руки, сложенные над головой)

Перед дневным сном вскользь разобрали подвиды автомобиля - машина может выполнять разные роли и быть специализированной - скорая помощь, пожарная машина, полицейская (с ней сын знаком уже хорошо) и т.д. Предложила собрать мягкие кубики. Для сыночка - новинка, опять сестрёнка была в роли учителя - для неё подобные задания уже давно щёлкаются как орешки)

Послушали звуки (сигналы) различных машин в книге "Мои машинки" со звуковым модулем и сделали перерыв на дневной сон)):

Пока сынок спал, дочка предложила мне поиграть) Конечно же в машинки)):

... После сна уделили больше времени конкретно грузовику.

Приехал к нам мишка на грузовичке! Наш мишка - любитель всевозможных авто и сам с любимой машинкой не расстаётся). Рассказал он нам из каких частей состоит машина.

Разобрали детально, подключая творчество. Колёса делаем из пластилина. Хи-хи, зато сам!) Работу дочки забыла запечатлеть.

Кузов. Перевозим груз (блоки мини-конструктора) из пункта А в пункт Б и разгружаем (без фото). Фары. Супер идея с фонариком, спасибо!, у нас как раз есть жёлтый, что называется "в тему")

Кабина для водителя, в кабине Руль! Рулю уделили особое внимание:

Пальчиковую попробовали сделать:

Кузов: руки отвести назад.

Мотор: ладони сжать в кулак, вращать по кругу.

Кабина: «крыша» из ладоней над головой.

Фары: сжимаем и разжимаем кулаки.

Руль: крутим перед собой воображаемый руль.

Колеса: рисуем указательными пальцами круги в воздухе.

И спонтанно вспомнили про песенку-разминку Железновой с шаблоном (не догадалась распечатать два) и рулём-колечком от пирамидки:

Сидим с шофёром рядом -

Би-би-бип!

Помочь шофёру надо -

Би-би-бип!

Машинам всем и людям -

Би-би-бип!

Бибикать громко будем -

Би-би-бип!!!

Тут же родилась идея с машиной-стульями)):
 

Едем дальше! Ох, беда у мишки! Колесо пробито. Рассказывает нам про починку и автосервис. Едем помогать)

Починили, но испачкались изрядно. Нужно на мойку! Оттираем грязь (пластилин) руками и с помощью губки - развиваем мелкую моторику руки.

Спасибо, детки! Выручили!)... А теперь заправиться не мешало бы. Рассказывает нам мишка про то, что машинам, как и человеку, необходима еда - топливо. Без него нельзя ездить. Так что едем на заправку!

Автосервис, мойка и заправка - идея познакомить с понятиями пришла при разработке плана всей недели и рассчитана больше на участие старшей доченьки, поэтому подготовила заранее самостоятельно, чтобы и она не заскучала с нами. Ну и Андрюше не помешает расширить пассивный словарь)...

Больше со старшей дочкой поиграли в "ПДД", ей очень нравится светофор, так что игра пришлась по душе, "поездили" по всей квартире под песенку:

Красный свет - хода нет!

Жёлтый свет - внимание!

На зелёный проезжай,

Дружная компания!:

Ну а теперь в гараж! Строим его из кубиков. Период разрушительства не прошёл, поэтому прожил у нас он не дольше минуты)):

Отчёт уже сдаю "в печать", но тематический день ещё не закончен. Совсем скоро, перед сном, почитаем книги. Дочка уже в предвкушении:

Итог. Очень интересный и продуктивный день получился! Насыщенный очень, но мне и хотелось воплотить всё задуманное)

Пусть в силу возраста не всё из задуманного реализовано на все сто, но всем было интересно и не скучно. С нетерпением ждём остальные 4 денёчка)

И в субботу решила провести день обобщающий, в зависимости от того как пойдёт у нас ТН дальше.

P.S. Простите за качество фото, что-то детки в настройках поменяли, мутные, без фокуса(

Спасибо всем!