Наталья 9 лет

ФМ "Транспорт". День четвёртый. Поезд

Провели очередной день, участвуя в ФМ "Транспорт".

День, посвящённый поездам и паровозам.

Такие поезда ходят на родине моих деток)

Поиграть сегодня смогли немного. Зато качественно по результату, как мне показалось)

Весёлая песенка "Паровоз Букашка" - у нас хит с 8ми месяцев примерно) Сегодня начали с неё, потанцевали, повеселились))

Под предложенную организаторами песню также побегали как ездят паровозики. Затем рассмотрели и изучили паровозики наши. Рассказала вкратце (больше Насте) про машинистов, ж/д дорогу и станции, вокзалы, депо, составные части и предназначение - грузовые и пассажирские перевозки, отвечала на возникающие вопросы (у неё возраст - "почемучка")...

В паровозике-сортере нашли заначку сына - недоеденные бублики))):

С дочкой проговорили стишок с отхлопываниями по слогам:

Едет, едет паровоз,

па-ро-воз, па-ро-воз.

Он вагончики повез,

он по-вез, он по-вез.

Паровоз гудит: «УУУУУ,

я и-ду, я и-ду!»

Посмотрели предложенную презентацию - обоим понравилось!:

Сынок отправился спать, а мы с дочкой продолжили. У нас пока нет большой железной дороги, мне казалось, что это игрушка для возраста не раньше (или чуть раньше) 2х лет, поэтому мы смело сделали свою!

Наклеили полоски цветной изолирующей ленты - и "рельсы" и "шпалы". Сама дорога заняла не меньше 2/3 комнаты по длине). Построили "тоннель" из журнального столика с покрывалом, чтобы и детям было интересно лазить! На одном конце дороги дом, на другом - вокзал):

Использовали паровозик по прямому назначению - дочка рассортировала фигуры по отверстиям - очень давно таким не занималась она, было полезно поиграть... и рассмотрели часы.

Андрюше после сна забыла предложить(( ... Про сортер. Именно в паровозик Андрюша с лёгкостью помещает кружок, все остальные фигуры пока угадывает методом пробы. Сортер в виде чемоданчика идёт у него намного лучше, но там и фигуры покрупнее...

Потом воплотили идею из присланного Татьяной материала - ж/д из пластилина и счётных палочек - очень мне и Насте задумка понравилась!:

И стали ждать пробуждения Андрюши и его реакции))

"Тааааак-с! Что тут у нас!?":

Потом строили с Андрюшей паровозик. Настя отказалась, зато повторяла-командовала: "кубик за кубиком, кубик за кубиком...". Животных по вагоном не смогли расселить, сынок их просто выкидывал подальше)

Андрюша конечно сам кубики не приставлял прицепом, но меня удивил тем, что на мою просьбу среагировал - принёс кубик и поставил его на последний "вагон" и толкнул вперёд вновь построенный поезд также как и я - предыдущий. Повторили пару раз:

Перешли к творческой части. Аппликация. Расписывать процесс не стану, я была плохо подготовлена к творческой минутке из-за отсутствия времени, поэтому всё рождалось в процессе. Сделали две разные на двоих, оба друг другу помогали)) Одна аппликация из фигур, вторая - из вырезанного паровозика, к которому предлагалось доклеить квадраты-вагоны из цветной самоклейки, раскрасить по желанию сам паровозик.

Андрюша немного мазнул клеем. Вся остальная его работа заключалась в постоянном постукивании кулаком или ладошкой по бумаге, для закрепления, так сказать))

Настя тоже не особо была настроена что-то творить, только клеила со всей ответственностью. Но к концу процесса устала, поэтому очень-очень быстро начеркала (по другому не скажешь) детали ~~каляки-маляки~~ рисунка- дым, колёса, песок и щебень))

Остальные чудесные заготовки распечатала, но в последний момент решила не давать, пусть сынок подрастёт ещё.

Вспомнили про мультик (не впечатляет пока):

На финал приберегла припрятанную мини-железную дорогу с чудесным заводным паровозиком, мммм, такой добрый и уютный, со снегом на крыше и машинистом Дедом Морозом. Снова в доме запахло Новым Годом!)) ... Игры ещё на полчаса)