Всем привет!
Каждая ли мама хочет, чтобы ее малыш вырос успешным и уверенным в себе человеком? Глупый вопрос, правда же? Так почему мы сами часто подрываем в человеке веру в свои возможности?
Вот идет мой сын, он споткнулся и сердобольная тетя, которая просто проходит мимо, подхватывает его, с криком - «осторожно, упадешь!». И это часто - на улице, в ТЦ, в электричке. А падает сын крайне редко, быстро вскакивает и бежит дальше, не обратив внимания. А уж чтобы больно упасть - совсем редко бывает. Но каждый раз, когда он спотыкается, какие-то люди убеждают его, что он обязательно упадет. И если не словами, то всем своим видом это демонстрируют - в глазах испуг, руки протягиваются схватить. Чаще всего сын с удивлением смотрит на меня или папу - чего такая большая тетя так пугается?
Мой сын имеет страсть к ручкам. Причем, его мало волнуют карандаши, фломастеры, нужны именно ручки. Он собирает их по всему дому и постоянно таскает за собой - и как хорошо, что моя мама этого не видит! Возможно, она бы и сдержалась, потому что спорить с мной, вроде, перестала. Но нервов бы ей это стоило… Потому что - «упадет, наткнется!».
И так во всех сомнительных моментах… И почти все взрослые...
Каждое событие имеет несколько вариантов развития. Сидит ребенок на краю дивана - он может продолжить сидеть, слезть, упасть, отползти ну и т.д. Так почему мы фокусируем ребенка именно на том, что он упадет? Собственно, вопрос риторический - чтобы предостеречь. Понятно, что от того, что он не упадет, предостерегать не нужно. Поэтому этот вариант мы не озвучиваем.
НО! В этом возрасте, когда дети падают с диванов, бегают с ручками и спотыкаются за собственные ноги - они этого не поймут. То есть, не поймут, что вы предостерегаете, а скорее, поймут, что это - единственный возможный вариант - упасть. А как же - раз мама/папа/взрослый - так этого бояться и ВСЕ! это твердят!
Кто-то скажет, что это не так уж и плохо - будет осторожнее, не полезет, куда не надо, отодвинется от края, не пораниться ручкой, не порвет/испачкает одежду. Вот не знаю… я опять же вижу два варианта, как минимум. Первый - описан чуть выше. Второй - ребенок будет все это делать втихаря (потому что хочется же!). И оба они мне не нравятся.
В первом случае ребенок сильно ограничиться в познании окружающего мира, будет осторожен, сдержан - и это именно в период познания. Это будет тормозить его развитие.
Во втором - ребенок все равно будет пытаться делать то, что запрещено, особенно, если запретов много. Украдкой, пока родитель не видит. И от этого будет более порывист и тороплив - а значит больше шансов пораниться/порвать/упасть. И вот уже расстроенный родитель успокаивает «пострадавшего» - «ну вот видишь, я же говорил/а» - еще больше укрепляя в нем веру в неудачу.
Как я вижу ситуацию. Я нашла для себя такой выход - минимум запретов, только то, что реально опасно - высовываться в окно, выходить на проезжую часть, совать что-то в розетку, трогать горячую плиту. Убрать то, что опасно/нельзя/бьется. И быть всегда рядом - в таком возрасте с ребенком ведь по-любому кто-то рядом. Взял ножницы - показать, как они режут, потрогать - видишь, острое - это здорово, поэтому мы можем ими резать, но пользоваться надо аккуратно, не бегать, а ходить, если их несешь. Ну и т.д.
То есть я стараюсь акцентировать на позитиве - не «осторожно, упадешь/можно упасть», а «смотри, это край, с него надо слезать вот так» или «смотри, это ножницы, их надо держать вот здесь, а здесь - остро, здесь режет». То есть не на том, что плохого произойдет, а что хорошего с этим можно сделать. Не страшно, если сын падает - встанет. Страшно, если всего боится или не доверяет взрослым и делает за спиной.
Я не всегда так считала, пришла к этому благодаря опыту подруг и своим наблюдениям. И я не претендую на истину в последней инстанции, но я пришла к такой форме поведения с сыном. Пока мне это кажется правильным.
Всем бобра!