считает, что когда с детьми происходят несчастные случаи - родителей надо ограничивать в правах на срок до 6 месяцев. Чтобы исправлялись и задумывались, значицца.
О чем тут можно задуматься, кроме как об эмиграции, даже не представляю... Может о том, чтоб в следующий раз при несчастном случае с ребенком до последнего не обращаться в травмпункты и больницы? Я вот именно об этом задумалась в первую очередь, к примеру.
Сходили ко всем ближайшим памятникам. Рассказала про все понемножку - про детей, лагеря, тыл. Немножко про его собственных прабабушку и прадедушку. По олегиной инициативе купили цветы и положили, он сам выбрал красные гвоздики. По моей - постояли помолчали, просто вдвоем, у маленького памятника.
У меня на улице слезы на глазах от всей военной символики, от "можем повторить" и "мы вам еще покажем" и прочего милитаристского бреда. Мои бабушка и дедушка были в тылу, правда окопы копали уже, хоть и были непризывными еще, но и они говорили лишь про то, что это был ужас, горе, и только лишь не повторилось бы, ни под каким предлогом.
Меня пугают парады техники и самолеты в небе. Меня пугает военный задор и порыв населения.
В кризис многие семьи, которые с трудом справлялись до него, оказались в совсем сложной ситуации. И некоторым грозит изъятие детей в детский дом просто потому, что они не справляются материально: не хватает денег на продукты, на ремонт сломавшейся канализации, на много что еще.
Есть родители, которые сами не могут с этим справиться - им нужна поддержка: помощь, консультации специалистов, поддержка. А на работу таких специалистов нужны деньги.
И если мы все немного их поддержим - то многие дети не попадут в детдом. Их жизни не сломаются и они вырастут нормальными членами общества.
Да, на мой взгляд эти деньги должно выделять государство хотя бы потому, что на ребенка в детдоме будет тратиться по 400тысяч в год из бюджета, а на поддержку таких семей нужно гораздо меньше. Но раз государство этого не делает - давайте делать сами.
1. Маме Лене всего 20 лет. Но у нее уже есть дочка, и скоро будет второй ребенок. Она сама была взята из детского дома в месячном возрасте. А в 14 лет, когда стали появляться подростковые особенности, мама сдала ее обратно в детский дом. Девочка, которая даже не знала, что она приемная, тяжело переживала предательство. Но выжила, закончила 9 классов, пошла учиться в колледж. встретила парня, который, казалось, полюбил... но только показалось.Сейчас девушке негде жить, но она очень хочет сама воспитывать своих детей, а не бросить их, как бросили ее
2. В семье проживает 3 поколения - прабабушка, бабушка и мама четверых детей. Дети любимые, хоть и рожденные не в браке. Вот только спать приходится в одной комнате, а куриную ножку дети видят только по воскресеньям. Обычная еда - макароны. Яблоки, сливочное масло, творог, яйца покупаются «с получки» и в очень ограниченных количествах. Семье нужна помощь продуктами, маме надо помочь найти более оплачиваемую работу.
3. В семье - двое детей, двухкомнатная квартира, родители зарабатывают не то чтобы много, но на жизнь хватает. Заходишь - сшибает с ног запах общественного туалета. Почему? Дом аварийный, не работает канализация и водопровод.Представьте на минуточку, что у вас отключили на сутки воду и туалет. А на неделю? А на месяц? Своими силами семья не может сделать ремонт, это дорого. А ЖЭК отмалчивается или отписывается.
4. В семье - большая беда. Мальчик-подросток употребляет курительные смеси. Все усилия матери разбиваются о его зависимость. Уже дважды мальчика увозили по Скорой без сознания. Нужна большая работа по помещению ребенка в закрытое лечебное учреждение, а для мамы - помощь нарколога и психолога, чтобы она знала, как себя вести с зависимым ребенком.
Это только 4 истории, а всего мы сможем сопровождать 15 семей, примерное число детей, получающих помощь - 45-50 человек.
Деревня-SOS - это уникальная альтернатива детским домам. Длядетей, не имеющих семьи, здесь создают комфортные условия для реабилитации, счастливого детства и адекватной подготовки к взрослой жизни. Дети здесь живут в семьях.
"Наша семья-SOS официально считается детским домом семейного типа. Но по факту мы живем семьей. Я живу с ними все время, 24 часа в сутки, и мы занимаемся нашим хозяйством, нашей жизнью, все вместе", - рассказала воспитатель в детской деревне-SOS Надежда Степанова.
В деревне-SOS Томилино 11 семейных домов, в которых живут 60 детей. В семи семьях малышей воспитывают только мамы, в четырех - семейные пары.
В отличие от детского дома, где много воспитателей и все дети распределены на группы одного возраста, здесь составляют семьи из разновозрастных детей. Часто из братьев и сестер.
Из деревни-SOS, как и из обычных детских домов, воспитанники выходят в самостоятельную жизнь в 18 лет. Но насколько они к ней готовы, зависит от того,где росли дети.
"Молодой человек рассказывал недавно, что он выпустился, получил квартиру, купил макарон и не знал, как пользоваться газовой плитой. Дальше он макароны положил в кастрюлю и три дня ждал, когда они сварятся, они в кастрюле не варились. Он был очень голоден, но не понимал, каким образом можно поесть этих макарон. Понятно, что это рассказ не про то, что его там не научили. Такие навыки дети получают посредством не учебы на уроках, они видят это в быту", - прокомментировала президент БФ "Волонтеры в помощь детям-сиротам" Елена Альшанская.
По новому постановлению правительства России об организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с 1 сентября 2015 года все детские дома должны будут стать семейными.
Для начала - о том, что, как мне кажется, заводит в тупик взрослых, которые пытаются справиться с травлей в детской группе. О типичных ошибках, неверных убеждениях и стратегиях, которые часто приводят к тому, что ситуация травли консервируется или даже усугубляется.
Поэтому все интересные статьи на эту тему постараюсь выкладывать в блоге или ссылки давать.
Оказывается октябрь в США - месяц борьбы с травлей в школе. По-английски для этого есть отдельный термин - bullying, соответственно те, кто травят - bullies. И проблема эта поднимается, изучается и решается давно. Как, собственно, и во многих других развитых странах.
Вот здесь отличная статья на английском, где собраны рассказы нескольких учителей о том, что они делают для предотвращения травли: статья
Простите, но пока переводить нет сил и времени. Если будут - переведу.
В статье подход, который интуитивно использовала и я, когда работала в школе.
Если вкратце: для начала самой стать для зачинщика важным взрослым, которому можно доверять. Который ведет себя уважительно и предсказуемо и честно.
Дать возможность проявить лидерство в другом, важном для ребенка деле.
Показать и показать честно и глубоко, каково жертвам. Рассказать, а не читать морали. Я вот просто рассказывала честно и без особых драматизаций свой опыт и опыт еще пары знакомых. А потом один опыт маминой знакомой, которая в общем совершенно случайно была мамой-таки спасена от прыжка из окна в школе.
И нулевая терпимость к насмешкам и унижениям. И уважение к детям. Это тяжело, но можно.
На симпозиуме в Монреале Ева де Гостони предлагает забыть практически все, что вы знали о том, как справляться с хулиганами.
Во-первых, по ее мнению, наказание хулиганов ни к чему не приводит - это необходимо ради жертвы, но оно только ожесточает хулигана все больше и больше. Способ свести хулигана и жертву в одной комнате и заставить пожать друг другу руки и помириться тоже не работает. Они всегда будут говорить, что "теперь все хорошо". И что бы вы ни делали, не устраивайте хулигану "психологический тренинг" - это только вооружит его для дальнейших "подвигов". Единственный действенный способ, по ее словам, - это понять, в чем причина хулиганства и как ее устранить.
Де Гостони, координатор Центра улучшения управления поведением, опоры администрации англоязычных школ в Квебеке, обсуждала этот вопрос с учителями, директорами школ и психологами на пятничном симпозиуме под названием "Создадим неравнодушные школьные сообщества". Специалисты со всей Северной Америки делились лучшими способами управления поведением в классах, борьбы с интернет-травлей и улучшения "социального и эмоционального образования", подразумевающего обучение жизненным навыками, умению справляться с собой и отношениям с другими людьми.
Перевод видео: Когда ты обзываешься, бьешь, игнорируешь - это ранит. Я неудачница. Толстая. Глупый. Гей. Никчемная. Неприметная. Пожалуйста. Пожалуйста. Пожалуйста. Не причиняй мне больше боль. Помоги. Помоги. Помоги мне. Напиши мне. Заметь меня. Поговори со мной. Добавь в друзья на Facebook. Сядь рядом. Улыбнись мне. Позови меня с собой. Посмейся со мной. Ты можешь что-то исправить. Ты можешь что-то изменить. Не стой в стороне. Будь рядом. Заступись. Будь сильным. Будь вместе со мной. Тебе решать.
Поскольку исследования показывают, что 15% программ, направленных на предотвращение хулиганства, усугубляют ситуацию, нужно подойти к вопросу более творчески. Исследование, проведенное канадским сообществом Prevent, состоящим из 90 канадских научных работников и 58 молодежных организаций, показало, что эффективность еще 25-30% анти-хулиганских программ недостаточная или нулевая.
Де Гостони, 40 лет проработавшая психологом в различных канадских школах, сосредоточила свое внимание на том, почему хулиганы так себя ведут. "Нам не нужны всеохватывающие программы по предотвращению хулиганства", - говорит она, - "нам нужно понять, что лежит в его основе".
Она считает, что хулиганы проявляют тот же "альфа-инстинкт" - или стремление доминировать, который есть в любом человеке, однако у них он не связан с эмоциями и желанием заботиться о ком-то и принимать на себя ответственность, что обычно присуще альфа-инстинкту.
С ее точки зрения, основанной на теории Гордона Ньюфелда, дети становятся хулиганами либо потому, что их родители не являются альфами, либо потому, что они сами стали жертвой травмы, хулиганства, оскорбления или пренебрежения, поэтому они не считают безопасным зависеть от кого-либо.
Если альфа, чувствуя чужую уязвимость, пытается позаботиться, то "анти-альфа" ищет возможность использовать уязвимость жертвы и заглушить свою собственную.
Принимая это во внимание, взрослым нужно заново выстраивать близкие, но иерархические отношения с хулиганами, а не позволять, чтобы ведущую роль для детей играли их сверстники.
Несколько реальных решений:
- Возьмите хулигана под свою опеку, советует де Гостони. В одном случае один из учителей каждый день здоровался с хулиганом на протяжении 10 дней, несмотря на то, что им не хотелось общаться друг с другом. На 5-й день ребенок уже искал внимания учителя.
- Де Гостони предлагает дать ученикам с выраженным альфа-инстинктом участвовать в различных школьных программах: молочной программе*, проведении внеклассных занятий, либо помогать в классах детей младшего возраста, где они смогут реализовать свою потребность играть ведущую роль. Хулиганам нравится, чтобы последнее слово было за ними, почему бы не дать им такую возможность в классе?
- А также "растопите сердце хулигана", уменьшив его потребность защищаться: не следует использовать разделяющую дисциплину, стыдить или строго критиковать. Возможно, это проще сказать, чем сделать.
Теперь стало более очевидно, чего не нужно делать, чтобы побороть хулиганство.
По словам Евы де Гостони, законопроект №56**, предписывающий Квебекским школам составить протоколы, часто предполагающие полную нетерпимость к хулиганству, оказался неэффективным. Каждый случай нужно разбирать индивидуально.
Де Гостони считает, что учить других детей вмешиваться, когда они становятся свидетелями хулиганства, - неправильно: это заставляет детей идти против собственного инстинкта самосохранения, поэтому они чувствуют большую степень тревоги, независимо от того, вмешиваются они или нет. Вместо этого они должны пойти и рассказать все взрослым.
Что касается жертв, то они должны противостоять хулиганам ради собственного блага. Их перестанут травить. Но хулиган найдет себе новую жертву.
Тогда посмотрите вот, что говорят несколько десятков людей местных, опрошенных на той самой площади, где якобы распяли ребенка по версии российского ТВ на днях. Там никаких комментариев и трактовок - просто опросили(на совершенно чистой площади, где явственно бегают детишки и гуляет спокойный народ - все на видео видно очень хорошо) много довольно-таки людей и выслушали их ответы - видели-не видели, слышали-не слышали.
Информация сразу мне показалась жуткой ложью, но проверить я решила. Еще списывалась с френдом, которая аполитична и там живет - она то же самое говорит, что в этом сюжете.
Поэтому у меня давно уже нет телевизора. Но мне страшно, что люди вокруг ему верят порой безоговорочно в таких вещах. Может хотя бы мои френды на ББ не будут, а?
Есть одна большая и сильно волнующая лично меня проблема в нашей стране - наши детдома и все, что вокруг них - опека, институт усыновления и проч.
И есть много замечательных стойких и чутких людей, которые с разных сторон эту проблему пытаются решить. Я в их работе считай не участвую - делаю мизер иногда по настроению, честно скажу. Но очень сочувствую и поддерживаю. И сегодня я случайно считай узнала о простом и совершенно ненапряжном(для таких ленивых поп, как моя) способе помочь одной из таких организаций - людям, которые делают детские деревни для сирот.
В такой деревне есть женщины, работающие мамами. Но они по сути не просто работают, а становятся настоящими мамами приемным детям. Просто с некоторыми отличиями: их сразу обеспечивают нормальным жильем, им платят нормальную зарплату, их обучают два года перед и еще в процессе всячески поддерживают и обеспечивают профессиональной помощью. А еще у каждой из них не по одному-два, а сразу по многу приемных детей.
ДЕтям в детдомах в принципе хорошо быть не может - любому ребенку нужен близкий человек в разы больше, чем любые материальные блага. А в детдомах их перекидывают от одного воспитателя другому, да еще и переводят по достижении 3 лет из дома малютки в детдом - с потерей всех связей. Именно это в первую очередь приводит к тому, что большинство выпускников детдомов не находят своего места в жизни, не адаптируются социально. Им нужны не подарки на праздники, не культурная программа и даже не хорошее образование - самое главное, что им нужно - близкий и любящий человек. Это та база без которой остальное бесполезно.
Так вот в России уже аж 6 таких деревень работают. И государство на них денег никаких не дает - они существуют полностью на пожертвования. И вот мне волонтер сегодня на улице предложил отличную программу - можно подписаться на ежемесячные пожертвования, которые просто автоматически будут списываться с карты.
Я честно скажу - я не бог какой жертвователь, подписалась на самую маленькую сумму - 400рублей. Я знаю, что пока большие суммы не готова ежемесячно списывать, ну вот так. Стыдно, но факт. но уверена, что лучше это, чем ничего.
Если вы тоже хотите, чтоб сироты жили не в казенном доме, а в семье. Чтобы из них вырастали полноценные члены общества, а не криминальная прослойка - вот адрес их сайта http://www.sos-dd.ru/
ЗЫ Если кому-то неясно - я знала про эти деревни давно, первый раз читала еще лет 5 назад. Поэтому когда ко мне подошел волонтер - я была в курсе уже и меня никто на деньги не разводил. Я сама обрадовалась, что есть такая возможность помочь для ленивых типа меня.
Хочется поделиться со всеми! Много букв, но актуально как никогда!
По многочисленным просьбам родителей в адрес российского общественного движения по борьбе с педофилией "Охотники за головами" опубликовать пособие-инструкцию по защите детей от педофилов.
Родители, обеспокоенные эпидемией педофилии в России, регулярно обращаются к нам с просьбой создать пособие по самообороне для ребенка. Тема действительно весьма актуальная и, что поразило, так это то, что на поверку в Интернете по этому вопросу нет абсолютно никакой информации.
Я, наверное, не говорила вам раньше. Я работаю учительницей. Всего год. Каждый день наблюдаю за детьми. У меня есть и дошкольники, и третий класс, и шестой, и девятый. Наблюдаю за всеми. Мне кажется, я их всех знаю неплохо. Один тихий, другой гиперактивный, третий обидчивый, четвертый не всегда адекватный. Дети разные, мои группы инклюзивные. Но я их всех уже очень люблю. Каждый дорог! Не пришел, заболел и его уже не хватает…
Сегодня мои третьеклассники были у меня дома, мы праздновали день рождения. Во время праздника один мальчик ударил девочку ногой. Мы коротко прореагировали, она быстро успокоилась, и все пошли опять играть. А он сел на диване и молча молчал. Тогда я увела его в другую комнату и мы стали говорить. Обо всем. О людях, о девочках, о том, что все разные, о маме и папе, о том, что бывает трудно. Я обнимала его и мы говорили тихо и по душам. И он вдруг заплакал. Мой дорогой и любимый мальчишка, он вдруг просто заплакал. Он жутко страдал, что он ударил. Он думал, он никогда не ударит девочку. А тут – довела. Явно довела. И он ударил.
Я обняла его крепче. И он стал плакать сильней. Я гладила и говорила, что он хороший, что он замечательный. А он мотал головой. А потом сказал, что его бьет папа. И что он запрещает говорить маме. И что мама не знает. А он ненавидит отца.
И мы долго говорили. И я плакала тоже, потому что в начале недели я поставила ему двойку. Я ставлю крайне редко такую оценку, этому мальчишке впервые. Я ставила ее в дневник и что-то внутри меня кричало – не надо. Но я поставила ее. На предыдущем уроке объявила классу, что поставлю два всем, кто не выучит. Учить было всего ничего. Вот я и сказала почти в шутку. Все выучили, а он забыл. Я влепила два. Дура. Он промолчал. Ушел с урока, не попрощавшись. Я переживала. Позвонила его маме, объяснилась. Она все поняла, посмеялись. А потом, оказывается, его избил отец. И вот он мне сказал об этом сегодня.
Я сидела и плакала вместе с ним. Извинялась за эту двойку. Весь мир ушел из-под ног.
Конечно, мы потом ели торт. Потом ему пришла смска от отца, что уже пора домой. Он встал и ушел, опять не попрощавшись. А у меня так и звенит: «Я его ненавижу!»
Родители!! Ро-ди-те-ли!!! Я просто даже не знаю, что вам сказать…
основные цели этого сообщества-попытка очистить интерент от детской порнографии и просвещение. Второе нам кажется начинает удаваться. А вот с первым случился затык. С детским порно в инете оказалось не так то легко бороться. А посадить за это вообще кажется не реальным. У нас есть закрытое под-сообщество, где три человека пытаются сдвинуть дом. А если точнее: мы тыкались и так и сяк, и вкривь и вкось, везде полная глушь. Но мы таки кажется нашли схему, по которой мы можем подчистить интернет от детской порнухи. Хотя бы что то имхо. Мы примерно знаем как это должно быть, мы знаем как искать, что искать, что с этим потом делать и куда слать что бы это убрать. И у нас даже намечается целая система. Но есть два НО.
Первое-все только начинается. Многое нужно отработать, многое еще под вопросом. Второе-нас мало! А порнухи детской много. Если кто то может помочь, будем рады. Из помощи нужно по мере возможности сидеть в инете (мы решили ограничится только вконтактом, потому что там этого добра столько!! Лопатами греби до судного дня!) и лазить по тем ссылкам, которые будут кидаться в сообществе. Можно искать самостоятельно, либо искать только ссылки и кидать в сообщество. Лазить по анкетам, делать скрины ДП, заполнять форму для отправки. Отправлять все это почтой либо мне, либо на прямую людям кто это далее оформляет в заявление в полицию.
upd В связи с поступающими вопросами уточняю, никакими противозаконными методами бороться с детской порнографией в сети мы не призываем. Никаких порно материалов копироваться на ПК и распространятся не может по определению, это не законно. Мы не призываем ловить педофилов, это увы не в нашей власти. Мы не призываем контактировать с ними любыми способами, общаться с ними, вылавливать их. Повторяю, мы пытаемся вычистить контент "вконтакте", избавить его от порно материалов с участием детей, отправляя ссылки на ОБЩЕДОСТУПНЫЙ контент соответствующим органам. Контент нужно будет просматривать, что влечет за собой большие эмоциональные и психические потрясения, а в некоторых странах и уголовную ответственность!