Математические сказки: играем с блоками Дьенеша. Отчет

Лизоньке 2 года и 4 месяца.

Мы принимали участие в ТЗ от Светланы "Математические сказки: играем с блоками Дьенеша".

Сразу оговорюсь, что-то эта сказка у нас не пошла. Не знаю точно, с чем это связано, может, с тем, что как раз все задания геометрические, поэтому дочке стало неинтересно, может, просто не доросла до таких сказок... Трудно сказать, в чем именно была причина, но пишу отчет, как есть.

Так же в качестве предисловия добавлю, что все понятия в отдельности дочке знакомы и она ими хорошо оперирует:

- цвета;

- формы;

- большой-маленький;

- толстый-тонкий (бывает, что иногда ошибается, но если переспросить и сконцентрировать внимание говорит правильно).

Когда я сказала, что к нам сегодня придет сказка, дочка была очень довольна. Начало было замечательное. Лизонька немного удивилась нашим главным героям (я их никак не очеловечивала), но приняла их хорошо:).

1. Дорога из красных фигур: построила сама, выбрала все красные фигуры.

2. Отпираем замок. Сходу показала, какая фигура лишняя, мне ничего не пришлось комментировать.

3. Сначала выкладывала по схеме, подумала на этом задание закончилось. Я ее попросила продолжить. Треугольник положила правильно, следующую тройку тоже положила правильно, а последнюю тройку сделала с подсказками (на фото нет).

4. Поезд построила сама правильно. Давала те детали по 2 признакам, которые я просила. Кажется, 1 раз я ее поправила.

5. Река очень понравилась (мы раньше этот платок никогда не доставали), и это стало проблемой:). Рыбок усадили в реку с несколькими поправками: не учитывала формулировку "все рыбки были разных цветов". Пыталась то круглые фигуры положить одинакового цвета, то квадрат совпадал по цвету с одним из кругов.

6. Начиная с этого задания все стало идти нехотя...

Определились, что будем строить мост из желтых кирпичей. А дальше Лизонька стала постоянно переключаться на рыбок, все пыталась их вынуть и положить в реку.

Мне пришлось достать все желтые детали, чтобы как-то сконцентрировать внимание, но это не помогло. Сама мост не строила. Только отвечала на вопросы: "какая из этих деталей тонкая/толстая? Какую возьмем следующую"... Построили как-то.

7. Река нам все не давала покоя. Лизонька все бегала к платку и кидала туда рыбок. Пришлось убрать - протестовала.

Выкладывать по картинке не стала, но отвечала на вопросы: "какая это деталь по форме? цвету? большая/маленькая?"

8. Дарили мы цветочек. Фигурку нашла.

9. Замок. Отвечала на вопросы.

10. Кормили гостей и хозяина. В итоге вот так как на фото разложила сама, но не с первого раза. Повторяла условия несколько раз, Лизонька упрямилась - именно спорила, в конце я даже удивилась, что она выполнила все требования:).

11. Задачу чуть-чуть усложнила. Попросила вспомнить, каких цветов у нас были герои. Квадрат вспомнила. Круг сначала назвала желтого цвета, но потом желтым начала закрашивать треугольник и озвучила это. Потом уже сказала, что круг красный.

Картинку повесили.

А потом вернулись мы к нашей реке и еще долго с ней играли. В процессе игры я пыталась проделывать похожие задания, что и в сказке, сильно ни на чем не настаивала.

У нас вообще сейчас очень непростой период:).