Моей дочке 2,9, РАС. Психиатр сказал, нарушение корково-подкоркового взаимодействия и незрелость коры. Одним из назначений была транскраниальная электростимуляция. Стала я читать и изучать этот вопрос и вообще вконец запуталась. Отзывы противоречивые, метод в долгосрочной перспективе не изучен, как он влияет на детский мозг достоверно неизвестно, пишут что после курса нужно усиленно заниматься с ребенком, может улучшение наступает от этих занятий, а не от стимуляции электричеством? Слышала, что метод используется для реабилитации после инсульта. Если кто-то из вас делал, напишите, пожалуйста, о вашем опыте, а если вам назначали и вы не делали - то почему решили не делать. Буду благодарна.
Сегодня впервые мы остались на 4 часа в садике без мамы. Ура, все прошло отлично сегодня, но мне сказали не обольщаться, что в следующий раз могут быть слезы.
Вобщем пока шли в садик, я ей рассказывала, как сегодня будет там замечательно, какой сегодня классный и добрый денек будет в садике. И правда, в группе были только Маруся и еще одна девочка, все внимание было им уделено, они собирали пазлы, лепили из песка, дурачились в бассейне с шариками. Я ушла через полчаса, когда поняла, что ей комфортно там, сказав ей, что мне нужно сходить за шоколадным яйцом для нее. Воспитательница слала мне фотки, как она проводит время (спасибо ей за это огромное!), один раз вышла в коридор, сказала "Нет, мама еще не пришла" . Когда пришла ее забирать - она принесла мне подделку из пластилина сказала "Маруся очень лубит" и обняла.
Только бы тенденция такая сохранилась!
Девочки, хотела бы у вас спросить, как ваши детки с РАС ходят в детский сад? Сразу ли они стали ходить без слез, как все проходило.
Дело в том, что все лето мы ходили в частный садик, сначала на полдня, потом до 17 оставались, но каждый раз это были слезы начиная от дома, всю дорогу и в саду, воспитательницу прогоняла и кричала дико.