Мы продолжаем заниматься и общаться в рамках неделек "Триз-игры на пять минут". На этой неделе мы будем много фантазировать.
Мы продолжаем заниматься и общаться. На этой неделе мы продолжим общение по теме «Признаки предметов», проведем наблюдение, опыт и даже покажем небольшой фокус.
Есть два способа жить: вы можете жить так, как будто чудес не бывает и вы можете жить так, как будто все в этом мире является чудом.
Альберт Энштейн
Я начинаю выкладывать занятия-пятиминутки игр с ребенком. Каждый день нас ждет несколько заданий: это либо игра, либо наблюдение, либо опыт. Сегодня первая неделя занятий.
Сегодня я хочу предложить занятие на тему "Зима" с элементами ТРИЗ для детей 3-5 лет. Занятие построено в форме квеста, по ходу которого ребенок выполняет задания и в конце получает небольшой сюрприз от Деда Мороза. Заранее нужно подготовить карточки с заданиями и спрятать письма с заданиями в нужных местах. Начинаем с того, что ребенок получает письмо от Дедушки Мороза, где он просит выполнить задания.
Сегодня я хочу поделиться книгами, которые помогут организовать занятия с ребенком по методике ТРИЗ. Я, конечно, могла бы выдать кучу ссылок на литературу по ТРИЗ, но в большей степени это будет литература для «взрослого» ТРИЗ, читать которую можно и нужно, но вовсе не обязательно для мамы, интересующейся методикой в целях организации занятий с ребенком-дошкольником.
Нам интересно «детское ТРИЗ», нам интересны книги, которые содержат практическое руководство к действию, конкретные игры, которые можно проводить с ребенком. О такой литературе и пойдет речь.
В конце статьи будет ссылка на скачивание литературы.
Сегодня я хочу рассказать об одной ТРИЗ-игре, которая широко применяется в дошкольных учреждениях. Она очень распространена, можно сказать, что это классика детского ТРИЗ. Конечно, это игра по сказке "Теремок".
Воображение - это активный творческий процесс создания нового знания (новых идей) из старого знания.
А. Эйнштейн считал умение воображать выше многознания, ибо считал, что без воображения нельзя сделать открытия. К. Э. Циолковский считал, что холодному математическому расчету всегда предшествует воображение.
Сегодня мы поговорим о воображении, точнее о некоторых приемах, которые помогают его развить.
У меня ребенок уже который день бредит гигантским колобком и крошечной репкой) И других сказок не надо.
Вчера у нас появился цветик-семицветик. Книга была давно, в январе мы ее активно читали, и вот внезапно вырос у нас чудо-цветок.
А вы знали, что если посмотреть на блестящую ложку, то можно увидеть свое отражение. Наверняка знали. А что отражение разное на выпуклой и вогнутой стороне? На вогнутой стороне оно перевернутое, а на выпуклой - нет. Вот такие чудеса.
Все в мире похоже друг на друга. Просто одни это видят и совершают чудесные открытия, а другие - нет. Оказывается, есть приемы и способы, как научиться видеть, а точнее мыслить. О развитии такого типа мышления «по аналогии» и «по ассоциации» для детей раннего возраста мы и поговорим.
При подготовке материала я также опиралась на книгу Тамберга Ю.Г. «Развитие творческого мышления ребенка».
Дорогие друзья! Я всем-всем рекомендую прослушать курс А.Гина «Воспитание креативности в семье». Он доступен постоянно вот здесь. Я его прослушала и спешу поделиться краткой информацией о нем. Точнее даже так - конспектом. Основные моменты я законспектировала, чтобы не забыть и применять. Делюсь выжимками.
Вы знаете, что, рисуя, вполне возможно заниматься ТРИЗ? Мы сегодня попробовали. Элементами ТРИЗ в нашем случае были открытые вопросы и поиск вариантов решения какой-то проблемы.
Сначала нам нужна была история. Поэтому мы взяли машинку (что же еще!), лист бумаги и краски. На самом деле я планировала рассказать историю про какого-нибудь зайку или лисичку, но жизнь внесла свои коррективы. Сегодня было время машин.
Здравствуйте. Приглашаю детей от 3 до 4.5 лет поиграть в триз-сказку "Заюшкина избушка" (она же "Лиса и заяц" и "Заячьи слезы"). Занятие пройдет с 12 по 18 октября в любой из дней.
Приглашаю детей от 3 до 4,5 лет поиграть в сказку "Три медведя" с элементами ТРИЗ.
Занятие пройдет с 28 сентября по 04 октября в любой из дней.
Мы возвращаемся к играм по ТРИЗ-сказкам. Приглашаю к участию детей от 3 до 4 лет поиграть вместе с нами в сказку "Три поросенка". С 31 августа по 06 сентября в любой из дней.
Совсем недавно я писала об играх на развитие системного и функционального мышления и давала материалы к ним. Но, например, мой сын не будет просто так делать какие-то задания, будь они хоть тысячу раз хороши и полезны. В то же время он с удовольствием поможет героям сказки (игры) что-то выполнить, сделать, смастерить. Именно поэтому любые задания я стараюсь давать в контексте игры, инсценирования сказки. И сегодня я предлагаю Вам к нам присоединиться. Играть будем в сказку «Гуси-лебеди». Данные игры подойдут детям от 3-х лет.
Я продолжаю писать о ТРИЗ.
В прошлый раз мы говорили о системном мышлении, сегодня пойдет речь об играх на развитие функционального мышления.
Целью таких игр является научить ребенка определять назначение предметов, видеть возможности их использования в окружающем мире. Мы представляем вашему вниманию 5 игр в рамках функционального подхода. И, конечно, дидактический материал для скачивания.