Возобновление занятий) 09.07.2013

Многое делаем на улице - творим, общее развитие, и даже физкульт минутки)

Но сегодня (я даже рада) плохая погода и мы смогли активно позаниматься дочкой)

Итак (все материалы - вышлю по запросу):

1. Музыка

Как же ребенок был рад возобновлению занятий!

Умница моя) Знает все нотки и уже может играть мелодию на пианино)

Распечатала я цветные ноты, поставила на пианино - а она нажимает пальчиками на каждую цветную клавишу в порядке изображенном на нотах - получается здорово!!!

Сегодня мы взяли песню нами любимого массажика) Рельсы, рельсы, шпалы, шпалы..

Ну и по всем пунктам Интоники её прогнали) Плюс добавили игру на пианино)

2. Творчество

Мы решили нарисовать нашу песню!

Поскольку песню я разбиваю на части - то и нарисовали мы сегодня только первую часть, которую прошли) половину первого куплета

Дочка рисовала шпалы, колеса у первого и последнего вагонов, разукрашивала вагоны и паровоз. Цвета выбирала все она)

Ну а рельсы, контур вагонов и дым - я! и фару, фару тоже я)

По моему получилось отлично! Очень всем советую такй вид творчества - когда по стихотворению или песне, или сказке - творите (рисуете, лепите и пр)

Стали мы рисовать каждый день! Очень доченька это дело любит) Правда на улице! Очень удобно! разольешь испачкаешься - ничего не страшно)

3. Затем мы плавно перетекли в английский)

Пели песенки по карточкам, танцевали и пр. радости)

Поболтали немного (так ни о чем), и почитали книжку про погоду и мишку)

Затем конечно посмотрели первую часть LR

. Отлично справилась дочка с проверочной игрой.

Я вообще заметила что когда просишь показать картинку - всегда выбирает правильно, когда слова нужно выбрать (буквами написанные) - бывают промахи(

Но ничего! И этому научимся)

4. Чтение (учимся читать)

Мы проходим Букварь (второй этап) - день 7-ой по дневнику.

Сегодня прочитали листалки и слова такими способами:

1. Прикрепляли к словам прищепки

2. Кидали слова и в полете их читали (дочка лежит а я сверху на неё их кидаю)

3. Разукрашивали слова кисточками (без краски - сухими и)

Также сегодня первый день ввела диск Говорим с пеленок!

Что-то я про него забыла - а сегодня решили попробовать. Посмотрели 2 урока (1, 2) "Слова"

Дочка ничего не поняла - она все мультика ждала... т.к. на DVD мы ей всегда мульты ставим, а все развивашки на компе) Но может и хорошо! Интеренее и разнообразнее досуг;)

5. Общее развитие.

Сегодняшний день был посвящен фигурам)

Начали мы с чтения книги Шалаевой

Затем поиграли с прищепками и сделали вот такие фигуры:

ну а потом в эти фигуры расселили жильцов)

Конечно построили из деталей Геометрического паровозика.....снеговика!)

Не в тему но зато очень он нам нравиться)

Пособирали логический планшет- половинки) Иногда путает зиг-заг и волну) но в целом собирает отлично)

6. Ну и самое главное!!! Сенсорика, моторика)

По наводке Лизы

Съездила я в ОБИ и купила флористических шариков двух цветов) и контейнер)

И мы отлично провели время) Это занимает ребенка часа на 3 (с небольшими перерывами)

Мы так здорово играем с ними - который день! В шариках я прячу всевозможые вещи, карточки для чтения, игрушки, дочку закапываю и пр)

Фотки скажут сами за себя)

7. Что читает ребенку мама)

Вежливый слон - это наш давнишний фаворит! Книжка великолепная - must have во всех детских библиотеках)

Фигуры (ссылка в посте) - отличная картонка для изучения фигур. В книге показаны вещи из жизни которые похожи на фигуры.

Bear in sunshine... - супер книга для начала чтения и изучения языка! Слов не много, ребенку легко понять суть также и по картинкам)

Вот пока и всё) Кому нужны материалы для занятий (песня, ноты? карточки по англ и т.д.) могу выслать) Пишите