Проводим ФМ под чутким руководством Светланы
1. Занимались утром 11:30-12:00, 15:00-15:30
2. Сделали следующее:
-Рассказала Тиме, что такое письмо. Посмотрели в инете картинки
-Потом рассказала про голубиную почту. Посмотрели картинки почтового голубя.
-Написали письмо бабушке. Я написала послание карандашом, а Тима обводил. Потом украшал.
Проводим ФМ под чутким руководством Светланы
1. Занимались вечером с 20 до 21 часа.
Проводим ФМ под чутким руководством Светланы
1. Занимались с 19 до 21 часа.
2. Сделали следующее:
-Посмотрели нашу библиотеку
-Я почитала то, что выбрал Тима
И про стихи рассказала и почитала и про рассказы
-Рассказала, что для того, чтобы написать произведение нужны "инструменты"
Пописали и карандашами, и ручками, и кистью, и маркерами
-Тима написал свое имя (обвел буквы)
-Сделали мы с ним первую букву его имени "Т"
И из бумаги, и из пластилина
-Выполнили задания из букваря по букве "Т"
-Обводилки, ходилки
-Тима пообводил всякие разные буквы.
На ночь еще много читали.
3. Из запланированного сделали все.
4. Количество времени, затраченное на подготовку к занятию - 5 минут
5. Приблизительное количество времени, затраченное на занятия - часа 1,5.
6. Было ли кому-то делегировано занятие\часть занятий с ребёнком? Нет.
7. Были ли какие-то сложности в проведении занятий в текущий день? Нет.
8. Чем вы сегодня особенно довольны? Тем, что много читали.
Проводим ФМ под чутким руководством Светланы
1. Занимались днем с 12 до 13 и вечером с 20 до 21 часа.
2. Сделали следующее:
-Рассмотрели обувь Тимы - и летние сандалики, и туфли, и домашние сандалики, и зимние ботинки, и весенние сапоги.
-Походили босиком по крупе и по пупырчатой пленке
Потом одели обувь и поняли, что обувь нам нужна для защиты ножек.
-Обвели ножки и Тимы, и мамы)
Тима захотел еще и ручки обвести
-Рассказала из чего "состоит" нога и ботинок - голень, стопа и тд
подошва, колодка и тд
-Сделали шнуровку -правда не по теме, "пиратский корабль", но на кроссах показала шнурки
-Выполнили печатные задания
-Разукрасили 2 картинки: сапог и кед
-Делали бумажные тапочки - ОЧЕНЬ Тиме понравилась идея) Вырезал сам
-Почитали книгу про обувь.
3. Из запланированного сделали все
4. Количество времени, затраченное на подготовку к занятию - минут 10.
5. Приблизительное количество времени, затраченное на занятия - 2 часа.
6. Было ли кому-то делегировано занятие\часть занятий с ребёнком? Нет
7. Были ли какие-то сложности в проведении занятий в текущий день? Нет
8. Чем вы сегодня особенно довольны? Эмоциями ребенка.
Проводим ФМ под чутким руководством Светланы
1. Занимались днем с 14 до 15 и вечером с 17 до 21 часа.
Проводим ФМ под чутким руководством Светланы
Проводим ФМ под чутким руководством Светланы
Проводим ФМ под чутким руководством Светланы