Скажите есть ли какие нибудь новые игры для девяти месяцев, ну там кубики, пирамидки это понятно=))) а ещё чего нибудь интересное? я ему даю кастрюли, ложки, чашки, но это нам тоже уже наскучило, как собственно и игрушки=))) в мячик пока играть совсем не хочет, ему даже не интересно=)) может есть ещё варианты? девочки, скажите, кто чего придумал на эту тему?
Караганда
Играть в хоровод очень просто. Сначала мама поет песенку и исполняет танец сама или вместе с куклой, а малыш сидит и смотрит. Если крохе понравилось, предложите ему поменяться с куклой местами: «Давай мы потанцуем, а Ляля посмотрит». Возьмите малыша за руку или на руки и медленно начинайте танец, выполняя все движения его ручками, ножками, головкой.
Хорошо, если все это будет происходить перед большим зеркалом, в котором ребенок сможет видеть ваше и свое отражение – так он быстрее поймет, что от него требуется. Разумеется, на первых порах малыш сможет выполнять лишь самые простые движения: похлопать в ладоши, быть может, топнуть ножкой. Освоив движения вместе с мамой, ваш ребенок будет прекрасно танцевать и с другими детьми.
Пошел король
* Пошел король по лесу,
* По лесу, по лесу
* Искать себе принцессу,
* Принцессу, принцессу ( ходим мо кругу друг за другом ).
* Давай с тобой попрыгаем,
* И ножками подрыгаем,
* И ручками похлопаем,
* И ножками потопаем,
* Головкой покиваем -
* И снова начинаем ( И больше не играем – для окончания игры ).
Хоровод-зарядка поможет малышу научиться выполнять простейшие движения, разовьет координацию всего тела и крохотных пальчиков. Для совершенствования моторики рук не нужно большого количества народа – достаточно вас и крохи.
Мельница
* Мельница, мельница мелет муку ( выполняем круговые движения руками ).
* Ветер, ветер дует сильней – у-у-у-у ( дуем, как ветер ).
* Еще быстрее мельница мелет муку ( ускоряем движения ).
* Намололи мы муки
* Вот таку-у-ущие мешки – ( показываем объем, подняв руки над головой ).
* Будем делать пироги.
* Из муки, из муки напечем мы пироги, ( ладошками делаем пирожки ).
* Тушки-тушки, сделаем ватрушки, ( пальчиком рисуем круг по другой ладошке ).
* Ладушки, ладушки, испечем оладушки ( производим хлопки ).
* Дарики-дарики,
* Ай да комарики! ( хлопаем в ладоши ),
* ЗЗЗЗЗ ( логопедическое проговаривание звука З! )
* Вились-вились, ( пальчики сложены в щепотки, производим круговые движения кистями )
* Крошке в носик ( можно называть любые части тела )
* Вдруг вцепились.
Когда малыш подрос и научился хорошо бегать – особенно если он непоседа – эту игру можно превратить в салки-догонялки: комарики догоняют и кусают ребенка.
Дождик
* Дождинки- Дождинки, ( хлопаем в ладоши )
Падают на Раминку ))
* Закрывай скорее ушки ( глазки, щечки, коленки и другие части тела, которые вы сейчас «учите» ) – закрываем уши ладошками.
На полянке
* Ты проснулись коровка можно издать звук муууу или др. животное у нас есть резиновые игрушки, вот развиваем память )))
* С добрым утром песик, или др. животное
* Ты проснулся? – и далее все или др. животное, которые вы «учите».
* С добрым утром, ( имя ребенка )
* Ты проснулся!
* Доброй ночи, глазки,
* Засыпайте! др. животное
* Доброй ночи, ( имя ребенка )
* Засыпай-ка! закрываем тоненькое одеяло, только если ребенок не боится, у меня не боится, наоборот мы пеленочкой накрываемся ))
простые игры но разнообразные )))))
Хорошо, если все это будет происходить перед большим зеркалом, в котором ребенок сможет видеть ваше и свое отражение – так он быстрее поймет, что от него требуется. Разумеется, на первых порах малыш сможет выполнять лишь самые простые движения: похлопать в ладоши, быть может, топнуть ножкой. Освоив движения вместе с мамой, ваш ребенок будет прекрасно танцевать и с другими детьми.
Пошел король
* Пошел король по лесу,
* По лесу, по лесу
* Искать себе принцессу,
* Принцессу, принцессу ( ходим мо кругу друг за другом ).
* Давай с тобой попрыгаем,
* И ножками подрыгаем,
* И ручками похлопаем,
* И ножками потопаем,
* Головкой покиваем -
* И снова начинаем ( И больше не играем – для окончания игры ).
Хоровод-зарядка поможет малышу научиться выполнять простейшие движения, разовьет координацию всего тела и крохотных пальчиков. Для совершенствования моторики рук не нужно большого количества народа – достаточно вас и крохи.
Мельница
* Мельница, мельница мелет муку ( выполняем круговые движения руками ).
* Ветер, ветер дует сильней – у-у-у-у ( дуем, как ветер ).
* Еще быстрее мельница мелет муку ( ускоряем движения ).
* Намололи мы муки
* Вот таку-у-ущие мешки – ( показываем объем, подняв руки над головой ).
* Будем делать пироги.
* Из муки, из муки напечем мы пироги, ( ладошками делаем пирожки ).
* Тушки-тушки, сделаем ватрушки, ( пальчиком рисуем круг по другой ладошке ).
* Ладушки, ладушки, испечем оладушки ( производим хлопки ).
* Дарики-дарики,
* Ай да комарики! ( хлопаем в ладоши ),
* ЗЗЗЗЗ ( логопедическое проговаривание звука З! )
* Вились-вились, ( пальчики сложены в щепотки, производим круговые движения кистями )
* Крошке в носик ( можно называть любые части тела )
* Вдруг вцепились.
Когда малыш подрос и научился хорошо бегать – особенно если он непоседа – эту игру можно превратить в салки-догонялки: комарики догоняют и кусают ребенка.
Дождик
* Дождинки- Дождинки, ( хлопаем в ладоши )
Падают на Раминку ))
* Закрывай скорее ушки ( глазки, щечки, коленки и другие части тела, которые вы сейчас «учите» ) – закрываем уши ладошками.
На полянке
* Ты проснулись коровка можно издать звук муууу или др. животное у нас есть резиновые игрушки, вот развиваем память )))
* С добрым утром песик, или др. животное
* Ты проснулся? – и далее все или др. животное, которые вы «учите».
* С добрым утром, ( имя ребенка )
* Ты проснулся!
* Доброй ночи, глазки,
* Засыпайте! др. животное
* Доброй ночи, ( имя ребенка )
* Засыпай-ка! закрываем тоненькое одеяло, только если ребенок не боится, у меня не боится, наоборот мы пеленочкой накрываемся ))
простые игры но разнообразные )))))
0
20.02.2011
Ответить