развитие грудничков от рождения

Нам 2 месяца и одна неделя. Что умеем: звуки агу, гу, бе, бу(после того,как приезжала бабушка), ма-а-а-м, гласные тянет на все лады. Смеётся и много улыбается людям. С бочка на спину переворачивается, ну и всё стандартное, что положено уметь.Пишу, чтобы не забыть на будущее самой. Чем развивались (может, кому пригодится):
1. Карточки. С 2-х недель. Эффект потрясающий! Смотрел не отрываясь.

2. Наспех сделали вот такие дуги из обруча пластикового. Дырочки проткнули нагретым гвоздём, а ленточки в швейной фурнитуре приобрели, стоят 2 рубля метр. Игрушками послужило всё, что привлекало интерес малыша. Получилось гораздо экономнее, чем из магазина.


3. Маленький лёгкий колокольчик привязываешь к ручке или ножке малыша (к ножке бзопаснее). Детям нравится, что звук происходит при их движениях. Очень быстро улавливают взаимосвязь.
4. Любой блестящий предмет:фольга от шоколада, пластиковые ёлочные украшения.... Мы взяли твёрдую фольгу на картоне от лакоства (она подвешена под погремушкой с красным шаром на фото) и ещё украшения из разноцветной фольги кновому году (восторгу не было предела. ПРикрепляла к коляске на улице, солнце играло бликами на нём, ножками колотил, фольга шуршала и шевелилась).
5. По советам на ББ купила-таки яркий гелевый шарик. Играл с удовольствием, но быстро сдулся и я , честно говоря, ожидала иного эффекта. Попробую ещё купить большой и из другого материала.
6. Играет мятой газетой. Игрушки брать тяжеловато ещё, а вот журналы из маминых рук ( я держу сына на коленях) захватывает с 2-х сторон без проблем.
7. Опускаю малышу в ручки ленточки, верёвочки,всё, что угодно. Можно на кончик ленточке шарик привязать или палочку деревянную рекомендуют. Он ловит, пусть и случайно, но навык формируется.
8. ладошкой сына провожу по азному по фактуре материалу: шерсть, шёлк, бархат и прочее. Можно по металлу, по дереву. Всё способствует раннему сенсорному развитию, тактильных ощущений. Винете рекомендуют нарезать узких полосочек из материалов, скрепить их прищепкой деревянной и поочерёдно вкладывать в ладошку малыша.
9. При эмоциональном общении с сыном цокаем языком, надуваем щёки, показываем язык и прочее. Кое-что онпытается повторить. сначала думали, что нам кажется, но потом прочитала в инете, что это начальные речевые навыки и этому стоит обучать малышей.
10. Ну и потешки конечно. Не всякие слушаются с охотой. Лучше всего идут ритмичные, с шипящими, свистящими и сонорными звуками.
11. Обклеила пластиковый кубик чёрно-белыми картинками, сверху скотчем обмотала для долговечности. А внутри копейки гремят. С копейками переборщила, поначалу пугался, стала потише трясти. Великолепное успокоительно-отвлекающее средство должна вам сказать!))
А вот массажем мы как-то не особо балуемся, читала, что любительский может быть опасен для деток. Ограничиваемся поглаживанием и лёгким растиранием + ножки сгибаем-разгибаем, велосипедик.
Да! И ещё, когда с малышом разговариваем, то говорим: "Это папа!" и проводим ручкой малыша по его лицу. Заметили, что сын сам стал к лицам тянуться, но пока только колотит))).
Вроде всё. Вспомню что ещё, подпишу.
P/S/ Вспомнила ещё про самомассаж на разного рода крупах. Суть в том, чтобы насыпать крупы, начинать с мелкой самой и положить раздетого малыша на неё ненадолго. Я делать это не решаюсь пока полностью, только ножками ходим в коробочке по крупам.