Девочки, всем привет! Хочу поделиться нашими первыми книжками от 0 до года.
Считаю, что первые книги для развития и творчества можно приобретать малышу уже с рождения.
На нашем рынке выбор качественной литературы для самых маленьких и самых любимых невелик. На безрыбье я бы советовала такой набор от 0 до 1 года: некоторые книги "Школы семи гномов", а также "Мою первую книгу" и "Ладушки" издательства Белый город.
Серия книг "Школа семи гномов" от Мозаики-Синтез - это комплексная система для занятий с ребенком с самого рождения. Самое главное достоинство этих книг в том, что в них интересный дидактический материал, методически грамотно изложенный, и задания, соответствующие возрастным особенностям ребенка. Хорошей альтернативы на рынке просто нет. Книги будут интересны ребенку не только до года, но и после, по ним можно продолжать заниматься на более сложном уровне. Для мам и пап в каждой книге есть «родительская страничка» с подробными пояснениями: как заниматься с малышом по пособию, какие методы наиболее эффективны для развития и обучения детей, какие игры и игрушки подойдут к заданиям в книгах.
Существенный недостаток только один - просто отвратительные примитивные компьютерные иллюстрации, на которые я лично без слез смотреть не могу. Но, делать нечего, поплакала, и купила ребенку, выбросив при этом некоторые особо ужасные страницы. А потом мы на удивление весело и интересно занимались по этим книгам, а также придумали массу новых увлекательных игр, отталкиваясь от предложенного материала. Тем не менее, весь комплект книг от 0 до 1 года покупать не советую - в некоторых книгах помимо некрасивых картинок еще и смысловые ляпы, ошибки и слабое содержание. Я отобрала 8 книжек из 12, но одна у нас вообще не пошла, поэтому буду советовать те семь, по которым с удовольствием занимались. С таким удовольствием, что заранее извиняюсь за слегка помятые и пожеванные страницы.
Размер книжек А4, обложка глянцевая, бумага плотная белая офсетная, в каждой есть картонная вкладка.
Дальше - о каждой книжке подробно:
"Цветные картинки" предназначена для самых маленьких. Эту книгу можно показывать ребенку уже с трехнедельного возраста. В ней имеются простые крупные красочные однотонные картинки (лицо, уточка, солнышко, гриб, бабочка, домик, цветок, листок, яблоко, елка) и картонная вкладка с черно-белыми контрастными узорами. Это пособие помогает малышу фокусировать взгляд, развивает зрительное сосредоточение и образно-цветовое восприятие. Мы им пользовались мало, т. к. изготовили самостоятельно материалы для таких занятий, о которых вскоре планирую написать отдельно.
Книга "Мои любимые игрушки" у нас - абсолютный хит с пяти месяцев, засмотренный до дыр. В ней даны крупные изображения игрушек: погремушка, пирамидка, кукла, неваляшка, мячик, мишка, утенок и т.д. В середине книги на картонной вкладке - такие же изображения, только меньшего размера. Цель данного пособия – развить мышление и речь, научить ребенка узнавать, что изображено на картинке, какой формы этот предмет, есть ли что-либо похожее на других картинках и среди настоящих игрушек.Ребенок учится узнавать один и тот же предмет на разных рисунках, определять большое и маленькое, выбирать нужный предмет из нескольких. В ходе успешных занятий на вопрос: «Где мячик?», малыш может указывать пальчиком на нужную игрушку. К этой книге малыш с удовольствием вернется ещё не раз и после годика. Изображения яркие, крупные, узнаваемые, доступные пониманию ребенка. Это единственные картинки из всей серии от 0 до года, которые не вызывают во мне "священного ужаса" - все красиво. Книжку очень советую.
В книге "Сложи картинку" достаточно сложные задания. Поэтому для начала можно просто рассматривать иллюстрации, что мы и делали. А после года разрезали каждую картинку на 2 части и стали составлять из них целое. Складывать надо грибок, бабочку, божью коровку, цветочек, рыбку, кораблик и др. В ходе такой игры развивается восприятие и логическое мышление малыша.
В "Что как звучит?" даны крупные картинки барабана, молотка, часов, машинки, самолета, паровоза, парохода и т.д. и их озвучивание облегченными словами: бам – бам, тук - тук, тик - так и т.д. В книге представлены нормативы по развитию речевых навыков ребенка и программа занятий по их укреплению и совершенствованию. Рассматривая вместе с вами картинки, ребенок знакомится с окружающим миром, запоминает звучание предметов (т.е. пополняет пассивный словарь), а потом, месяцев в 10, возможно, у него и у самого получится озвучить некоторые иллюстрации из книг. Мы говорили тик-так и тук-тук. Занятия дали неплохой старт для дальнейшего звукоподражания.
В книге "А это какого цвета?" на каждом развороте даны изображения четырех предметов определенного цвета (красного, синего, желтого и зеленого). В середине есть картонная вкладка-игра по изучению цвета, в которую малыш сможет играть ближе к году и после года. В книге так же содержится описание дополнительных развивающих игр по развитию цветового восприятия.
В книге "Кто что делает?" даны крупные картинки с персонажами, которые выполняют различные действия: вода капает (кап – кап), собачка упала (бух) и т.д. Занятия по картинкам, в соответствии с прилагаемыми рекомендациями способствуют тому, что малыш от звукоподражания плавно переходит к действиям – сначала подражательным, а затем – целенаправленным, сюжетным. В результате обучения месяцам к девяти – десяти ребенок сможет повторять действия за персонажами, а возможно, даже и озвучивать их. У нас получалось цокать языком и приседать, как лошадка, говорить "на" и "бах" вместо "бух". Лошадь-качалка изначально была с хвостом, но он съеден (.
"Моя первая книжка" - как бы продолжение книги «Кто что делает». Тут ребенок знакомится с более сложными глаголами: слонёнок играет с мячиком, собачка рисует картинку, мышка надевает курточку, поросенок спит в кроватке, мишка ест вкусный мёд и т.д. Книжка довольно посредственная, но вот маска медведя, вырезанная из картонной вкладки пошла на ура - ребенок начал самостоятельно ходить в погоне за мишкой, т.к. в пылу азарта забыл, что нет опоры.
Остается добавить, что удобнее переклеить книги скотчем вместо скрепок - и страницы не разлетятся, и малыш не поранится. Чтобы вырезанные карточки дольше служили и не потерялись, можно их тоже обклеить скотчем, а к обложке приклеить конвертик и вложить карточки туда. Еще книги можно разъединить на отдельные листы и развесить на стенах и шкафах квартиры, в таких местах, где ребенку удобно их рассматривать, чтобы он не «косил» взгляд и не щурился от яркого света из окна или от люстры. Вешать их можно по одной или сразу несколько в ряд, в колонку, в шахматном порядке, на небольшом или наоборот большом расстоянии друг от друга. Старайтесь менять экспозицию картинок и их положение через 5-7 дней. Расстояние до картинки в первый месяц должно быть 30-40 см, после 1,5 – 2 месяцев - нужно его постепенно увеличить до 50-70 см.
Купить в Озоне:
Сказать, что "Моя первая книга" - бестселлер - это ничего не сказать. Количество рецензий на нее превышает все мыслимые пределы. Это хит среди малышей и их родителей уже который год. И я понимаю, почему. Содержание отличное, книга грамотно составлена, богатый материал для обсуждения по темам - даются самые основы окружающего мира для малышей. Единственный минус - тонкие страницы. Но они белые и приятные на ощупь. Если ребенок книжки уже не рвет, то все будет в порядке, а если рвет и ест, то и картон не спасет. Некоторые иллюстрации выглядят, как привет из советской эпохи (коляски, стулья и т.д.), некоторые во многих семьях уже утратили актуальность (соски, ходунки). Но меня это ничуть не смущает, и Главного Читателя тоже. Животные прорисованы хорошо.
Считаю, что это лучшая первая книга для развития ребенка.
"Ладушки" по своей сути - учебник для занятий с ребенком. Подбор и текстового, и иллюстративного материала - прекрасный: потешек много, набор репродукций картин, поделок из дерева, камня, фарфора - внушительный. Картины знаменитых русских художников размещены по темам потешек и стихов, дана информация о животных, ягодах, грибах, цветах и т.д.
Прялки - глиняные игрушки- лошадки-качалки - это детство наших бабушек. Книга сделана с душой - погружение в мир русского народного быта обеспечено.
Она была бы еще лучше, если бы все было в порядке с цветопередачей и офсетная бумага не была бы такой тонкой. Качество тиража 2007 года выпуска было на порядок выше (10.000 экземпляров), но его уже нет в продаже.
Не взирая на качество, Главный Читатель книгу обожает. Так что смело советую.
А какие книжки у вас?
