А как думаете вы???
Интеллект ребенкаСегодня терзает меня вот какой очень сложный и философский вопрос:насколько эффективны нынешние системы воспитания и образования???Нужны ли нашим детям все эти пресловутые системы раннего развития???И,если нужны,то всем ли детям поголовно???Вот возьмем мою Соняшеньку....при всей моей безумной к ней любви я трезво понимаю,что ни пытливого ума,ни старания и усидчивости в ней нет.Есть развивающие центры,деньги на них ТТТ тоже есть....но стоит ли???Вот я покупаю все эти книжки модные-она их рвет,отвожу на занятия-мой ребенок прелестно там играет в свои ботиночки(за 600 р. 40 минут)...а ведь во время нашего детства всего этого не было и много-много поколений прекрасно выросли на бабушкиных шутках-прибаутках и надо сказать,что мы были умнее...в год и три я уже давно ходила на горшок,говорила четко много слов и т.д.Так может все эти центры развития просто спекулируют нами,нашей тревогой за светлое будущее детей???А мы лишаемся не малых денег и,самое главное,лишаем наших детей полноценного,беззаботного детства???Да и глядя на своих бывших однокурсников и одноклассников, не вижу я связи между учебой,интеллектом и успешностью в жизни,к сожалению....Поэтому отныне я решила,что никакой учебы я своему ребенку навязывать не буду!!!Захочет-будет учиться,и мы ей в этом обязательно поможем...а выберет для себя роль домохозяйки и хорошей жены-так тому и быть!!!Не хочу повторять ошибок наших родителей....вот я всегда хотела быть косметологом(много ума не надо),но мне все говорили-ты умная,это не для тебя...я получила образование,устроилась на работу....но бегу оттуда,как только есть возможность.А сестра моя училась на шаткие троечки и закончила трехмесячные курсы,сейчас она гример в кино,обожает свою работу и буквально живет там...
Юля
да,действительно, сейчас детям предъявляются слишком жесткие требования.слишком многого и слишком рано мы от них ждем.если раньше в первом классе только учили считать и и узнавать буквы,то сейчас уже и английский с 3 лет преподают....не знаю.безусловно,развивать надо.но ведь развивать не значит неустанно корпеть над книами.может вашей девочке музыка там нравится.она ведь тоже прекрасно память развивает или рисование.да много всего.но и давить и вправду не надо иначе можно навсегда охоту учиться отбить.надо как-то очень аккуратно действовать. Думаю, что лучше все ж довериться специалистам. Моя мама педагог. Сейчас занимается репетиторством дополнительно с детками дошколятами, которым вот-вот в садик, а у ни что-то не выходит. Есть дети с которыми нужно долго и трудно работать, но результат очень маленький, а есть те. на которых родители уже чуть ли не крест поставили. а и нужно то было лишь чуть-чуть подтолкнуть и все получается. а еще ведь дети очень тонкие психологи. они редко по-серьезному относятся к занятиям с бабушками-тетушками, а вот с посторонним человек уже более собранны)
06.09.2013
Ответить
Надежда
Для вашего возраста 15 достаточно. С дочкой начали ходить на занятия после 2,6для ее социализации. Конечно нужно критично относиться ко всему и понимать зачем и для чего. Ну и в другую крайность впадать не надо. Это когда ребенку 2 года, а он впервые видит краски и пластилин. Везде нужна золотая середина.
05.09.2013
Ответить
Галя
Мммммм, я тоже до декрета в кино работала, эх молодость! Полностью с вами согласна. Пошла учиться на высшее, но не склеилось у меня с институтом. Пошла работать, потом в декрет. И считаю, что вообще зря куда то когда то поступала. А это все родители давили, сами с красными дипломами, так в жизни хорошей работы и не нашли. Мама всю жизнь за три рубля в магазине продавцов поработала. Своих детей хочу просто воспитывать и не заморачиваться по поводу образования.
05.09.2013
Ответить
Ольга
Да у нас не в деньгах дело,я хорошо зарабатывала,просто я помню,как мне всегда было обидно:все гулять,а я то в музыкалку,то на английский,чтобы родителей не расстраивать и чтобы они гордились...для себя решила,что просто буду любить своего ребенка,а не за какие-то достижения..ведь главное-прожить жизнь счастливо,она у нас одна...
05.09.2013
Ответить
Галя
Я шесть дней в неделю ходила куда то после школы, потому что не с кем было сидеть со мной. Поэтому меня запихали во все кружки. Я не думаю, что дело в деньгах, просто моя мама до сих пор гордиться. Тем что училась только на. Отлично, а я нет. Хотя ей этот диплом ничего не дал.
05.09.2013
Ответить
Катерина
Согласна с вами. Все дети разные и необходимо подстраиваться под ребенка исходя из его интересов. Я тоже хочу дать своему ребенку насладиться детством, а вот мой муж напротив, хочет сделать вундеркинда и отдать в закрытую хорошую школу чуть ли не с первого класса, но хорошо что девочка родилась, а то мальчика точно бы отдал в такую школу )))))))))) ( скажу по секрету - не позволила бы, была бы война ))))))))
05.09.2013
Ответить
Ольга
Вот тут соглашусь,был бы мальчик,к вопросу бы подошла по-другому.Им и дисциплину надо прививать раньше ,да и чтобы семью прокормил надо думать...а девочку хочется баловать)))
05.09.2013
Ответить
Катерина 
и не говори! Вообще щас мальчиков странно воспитывают, вокруг одни инфантильные мамины сыночки )))))))))) (без обид )))))))
и не говори! Вообще щас мальчиков странно воспитывают, вокруг одни инфантильные мамины сыночки )))))))))) (без обид )))))))
05.09.2013
Ответить
Катерина
А мне кажется что я бы справилась. Я была рада любому полу ребенка )))))), но теперь конечно, я счастлива что у меня дочь )))))) наверно я не доиграла в куклы, у меня не было такого разнообразия как сейчас.
05.09.2013
Ответить
Tanja
Зря вы так про дочь. Она еще маленькая, судить об усидчивости и пытливости еще очень рано (и бесполезно). Ботиночки и шнурочки это очень интересно (ей), и ее выбор надо поддерживать.Большинство программ и занятий нацелены на достижение результата, точнее на демонстрирование результата родителям, поэтому там обучают тому, чему и сам ребенок научится без них.Мое впечатление от пособий, использованных со старшим сыном, я написала здесь:Пособия для развития годовалого ребенка
05.09.2013
Ответить
Ольга
Вот из всего этого более-менее нам нравятся стихи,причем только потому,что я очень ритмично их читаю и ей смешно,остальные книги сразу выброшены,если предлагаю снова-порваны)))
05.09.2013
Ответить
Tanja
Так и должно быть :)Мой младший - большой любитель ритма, он меня приучил к Чешским песенкам Маршака, попробуйте.
05.09.2013
Ответить
надежда
согласна с вами. всему свое время. покупаем для дочки книжки , сказки, развивающие игрушки, а что толку первые 15 минут рассматриваем, играем и все потом полное отсутствие интереса(и сама читаю ей, и аудиокниги включаю- все бестолку). много слов не знаем, но ведь каждый деть индивидуален.на счет образования тоже верно подметено, родители часто навязывают свои желания или просто видят что кто то стал успешным в этой специализации, то думают что и дети добьются успеха.а детство одно и не хочу лишать своего ребенка этого прекрасного времени, пусть все происходит само собой. есть очень хороший пример к вашиему посту: у свекрови младшей дочери 8 лет, они все хвастают что она сидела в годик и слушала сказки, очень хорошо рассматривала картинки, разбирала и собирала кубики, но что мы имеем сейчас, она безолаберна, с учебой у нее большие проблемы, читать она не любит,пишет она ужасно, чтоб заставить ее убрать за собой это просто ужас. и вот хочется спросить какой смысл в раннем воспитании и образовании детя?!
05.09.2013
Ответить
Ольга
Вот и моя:5 минут,потом опять за свое-бегать,все разбрасывать,крушить....за то может часами с папой рассматривать какие-нибудь колесики-технарь растет)))все говорят ,что у нас кто-то очень хотел сына))
05.09.2013
Ответить
надежда 
тоже самое, просто я хотела мальчика, вот и получила девочку с мальчишечким характером, куклы не иптересны, нам подавай машины, трактора, велосипеды
тоже самое, просто я хотела мальчика, вот и получила девочку с мальчишечким характером, куклы не иптересны, нам подавай машины, трактора, велосипеды
05.09.2013
Ответить
Совка
Солидарна. Естественное развитие намного лучше всяких развивалок. Мода на развивалки пошла из Штатов. На мой взгляд, Американцы переборщили и с этим - я за то, чтобы оставить ребенку детство, хотя бы лет до 5ти. А там дальше уже и языки и школа.
05.09.2013
Ответить
Татьяна
Я считаю, что развивалки не разовьют ничего такого, чего не смогут развить родители. Но это не значит, что ребенок должен расти как трава в поле и всему учиться сам. По мере возможностей буду стараться заниматься с ней, как занималась со мной моя мама.
05.09.2013
Ответить
Ольга
Вот и я про то:ЗАНИМАТЬСЯ,КАК ЗАНИМАЛИСЬ С НАМИ)))Я от этих книжек фигею,в год ребенок должен знать отличие баржи от парусника.....
05.09.2013
Ответить
Ольга
Спасибо)))Посчитала,на эти деньги мы лучше ещё раз в год съездим отдохнуть,чем я буду мучить своего ребенка....
05.09.2013
Ответить
Tati
Вот это лучшее вложение))) на самом деле жалко малышей, это же детство!!! А мы лишаем их этого пихаем во всевозможные школы развития, учим считать, читать за несколько лет до школы, а в итоге? Педагоги подтверждали, что дети которые не ходили во всевозможные дошкольные школы))) ни в чем не отстают от детой занимавшихся. буквально в первые же месяцы школьных занятий они выравниваются по знаниям)
05.09.2013
Ответить
Ольга
Конечно,потому что школьная программа одна для всех и никто не будет равняться на одного ребенка,который уже все это умеет,и в итоге они начинают все заново...проверено на себе,я учила английский с 1 класса,а в 5 начала вместе со всеми заново)))
05.09.2013
Ответить
Ася
солидарна с вашим мнением. как говорят, жизнь сама все расставит по своим местам
05.09.2013
Ответить