вот не знаю я,как развивать Мишку.Играю с ним,показываю как пирамидку собирать/разбирать,всё швыряет,играть в мяч пробуем,он его унесет куда-нибудь и доволен или грызть начинает,показывать животных пробую в книжке-забирает и убегает или сам уходит и меня игнорит,на игрушке прошу показать глазки-ротик-ушки и тд,он опять или забирает игрушку и убегает или просто начинает заниматься своими делами...так что может нет-нет показать только глазки и носик.Свои ручки,ножки,голову не показывает и видимо даже не понимает о чем я прошу,допустим когда одеваю прошу ножку дать...что делать-то,чем с ним играть?Пальчиковые игры вообще не интересны...он сам только в ку-ку может начать играть,прячет ладошками глазки или одеждой закрывается
У нас в 11 месяцев был прорыв! Начал нос показывать у всех, у игрушек, мамы, бабушки, дедушки, глаза показываю пока только на игрушках, чтоб нам в глаза не тыкал))) Показывает какой он большой - руки над головой поднимает, и вообще на все большое, на высокий дом, на высокую пальму - тянет руки вверх и укает. В принципе по-русски многое понимает, прошу показать пальчиком что ему нужно или куда идти - показывает. Папа наш на работе, скоро к нам приедет, месяц не виделись, посмотрим будет ли его понимать. Ладушки играет, такую же потешку на немецком знает (хлопает в ладоши), еще на голову пеленку натягивает и ждет пока мы не начнем причитать где же наш малыш, снимает с лица пеленку и довольно хохочет. Буквально месяц назад кроме ладушек особо ничего не делал, ну еще на губе тренькал, а сейчас вот последние пару недель очень много появилось, и слова отдельные говорит, самое отчетливое и со смыслом слово Титя)))) на титьку показывает и низко так тянет Тииитя (как Голлум из Хоббита: Моя прееелесть!) )))) когда кормлю бананом может сказать Бабан. Я постоянно проговариваю все, что мы делаем, и по вечерам вспоминаем, что было за день примечательного (не каждый день конечно, но частенько).
Так что разговаривайте, и скоро будет скачок в развитии, прорыв и сразу многое начнет делать и понимать.
А еще пирамидки, кубики, конструктор только рушит то, что мама сделала, но опять же в последнее время замечаю, что есть попытки собирать, но не очень получается. И мы пока не ходим, только вдоль опоры, в этом тоже жду в ближайшее время скачок)
у него физическое развитие прет прям хорошо,он ходит уже 2 месяца,по ступенькам сам поднимается,за перила держится и шагает вверх,со спуском пока проблемы,на кровать залазит/слазит,даже в свою кроватку пытается взобраться,выдвигает нижний ящик-на него-на матрац а дальше только подтягивается,а вот с остальным тишина конкретная))
а вот пару дней назад научила слезать с дивана, с первого раза понял принцип)))) но если только лежит в правильном направлении, развернуться пока не соображает, надо будет еще показать. А стоит только если за что-то держится, иногда держит в руках игрушку большую, и она видимо придает уверенности, секунд 10 может постоять, а с пустыми руками попу сразу тянет вниз)))) Ох чую самое веселое время начинается)))
не,Миха слезать научился неделю назад,учила его с самого момента ползанья и стойки,а это без малого 7 месяцев было ему
К трем годам примерно одинаковые будут все,даже если лазиет у тебя всеравно все слушает и запоминает.
Маленький он еще)))) не загоняйся))) дай ему напрыгаться))) одеваешь -Проговаривай -рука, нога и т. Д. Насильно не делай))) всему свое время 😉
Не
переживай)) всему свое время. Смотри, просто у деток и темпераменты совершенно разные)) Вот у меня старшему было интересно сидеть и пирамиду складывать, кубики, книги... А Мишке лишь бы гасать и машинки любит. А Костя вообще к машинам равнодушен был всегда и сейчас так же. Костя усидчивее и спокойнее)) А Мишка как покемон))))) так что не переживай, поговаривай,все успеете😘😘😘😉
Я как почитаю, что некоторые мамы делают с детьми, честно говоря выпадаю в осадок... Работает же фантазия у мам! Такие игрушки им мастерят, придумывают игры... А я, что я? Ну то же самое, что и ты) Строю пирамидку, показываю глазки)
не,слишком малого загружать не хочу,детство должно быть,оттого и играемся кубиками да пирамидками
Так я не в плохом смысле! действительно прикольные идеи, и всё как-то походу дела, то есть не по звонку, как на занятиях. Например, подсмотрела у одной мамы в профиле такие идеи. малыш ложкой вылавливает каштаны из миски с водой.. или втыкает карандаши в дырки пароварки. А то, от чего я пришла в восторг: мама залила желе мелкие игрушки и дала ребёнку выковыривать) кажется, очень весело всё)
ааа...я думала ты про конкретную загруженность деток,чуть ли не с пеленок на развивашки таскать))
Нет, такое я тоже не приветствую. Да и вообще слабо представляю, куда можно вести сейчас Тимура развивать)
А мы в мячик играем. Иногда кидает мне его. Не показывает пока ни глазки, ни носик, ни ротик. Но смеётся, когда показывают и говорю: глазки- хлоп-хлоп, носик -ту дишь пиииип или шмыгаю носом, ротик - ам-ам. Только так реагирует на это, но не показывает. Любит музыкальное все. Обожает мячики, пульт от телека, разные коробочки и главное чтоб шуршало. Очень нравятся яркие книги и когда читаю стихи ему. Мне кажется надо просто проявить немного терпения. Все будет поверь
музыкальные игрушки он боится,зато музыку слушать любит погромче)накручивает громкость и прям смеется а потом в пляс идет))обожает колесики всякие и пуговицы
Нам простые игрушки не интересны. Громкую музыку боится. Папа придурок пьяный напугал. Теперь громких звуков пугается. Игушек много, но больше привлекает зановеску дергать, коробки из под обуви, сиропчиков, таблеток, мышку от компа и машинку радиоуправляемую тискает
Сформулируйте заголовок поста, согласно правилам. И категорию укажите подходящую.
посмотрите наборы они как раз для таких малышей, там ооочень много игр и хитростей, но главное, что каждая игра длится не больше 5 минут, а иногда и минуты достаточно, плюсом еще и карточки, книжки игрушки для всего процесса. В общем, я по этим наборам уже больше полутора лет занимаюсь и очень ими довольна, особенно результатами сына
Не надо насильно ребёнку впихивать информацию. В книжках показывайте нос, рот, ноги на животных и людях. Мой в 10 мес тоже ничего не показывал.
да вот в том и дело,он как только книжка у меня в руках оказывается,моментом вырывает из рук и или грызет или выкидывает или убегает))сам может сидеть окрыть ее и ковырят,я только подхожу,всё-книжка не нужна)
Поиграйте с ним в потешки: в инете есть.
1. У жирафа пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.
2. Заинька, попляши
И подобное.... там части тела задействованы. Мой тож не усидчивый. Ищите подвижное обучение. Мы цвета, играя в машинки, учили. Одеваете, тоже говорите: вот ножку давай, это ножка.
Хорошая игра с носом: проверь, а у мамы носик работает. Сами на нос нажмите себе, как на звонок, не забудьте пропищать. У папы нос проверьте, потом у сына. Это весело, а нос он запомнит.
Мы ещё играем в маму-людоеда. Я говорю, что мама сейчас съест вкусного Диму, ну-ка, где вкусный животик, целую туда, потом, о! Да тут сладкие ножки, ну-ка, какая вкуснее и тд
Человек развивается в окружающей его среде. Варим борщ - показываем разные овощи, сортируем белье - учим цвета. Животных изучаем пока тех, кого модем увидеть вживую: собак, кошек, птиц. То, что малыш не будет пока знать как выглядит зебра, совсем не страшно) Для расширения словарного запаса пока достаточно маминой речи, можно еще и не читать. А сенсорный материал - это все вокруг.
Моя дочь после полутора лет стала показывать на лице глаза, рот, нос, зубы. Сейчас два с небольшим: разговаривает на своём, книжки не читает, хотя знает всех героев, играет в ку-ку, но в основном занимается своими делами. В десять месяцев она только ползала, вставала у опоры и грызла все подряд.
По мне так рано очень. Не то, что Вы делаете, это как раз отлично, а то, что Вы от него хотите. Моим 1.1, ничего тоже не делают, играют в игрушки, швыряют, грызут. Наклейки многоразовые зашли. По мне именно этим дети и должны заниматься - копаться в игрушках и играть в ку-ку ))
Может рановато ещё? Ну не готов ребенок к активным развивашкам. У каждого человека ведь свой характер с самого рождения! Не заставляйте, со временем это само прийдет.