Санкт-Петербург
Дорогие мамочки, расскажите когда и как вы учили ребенка читать? С чего начинали? Какие материалы для этого использовали? Поделитесь опытом! Особенно положительным, но и отрицательный тоже полезен будет)
Москва
Думаю отдать сына 1.5 г. в такой сад на пол дня ради языка. Преподаватели - носители английского, т .е. все развивающие игры и. т. д. ведуться на английском.Русским языком так же владеет весь персонал. Детский сад частный.
Ваше мнение?
У кого детки ходят?
Набережные Челны
Москва
С 9 месяцев мы с сыночком стали ходить в детский цент раннего развития "Кроха"
Детские развивающие занятия были построены в игровой форме, разнообразны по своему содержанию. За час ребенок успевает сделать зарядку, позаниматься логикой, посидеть за столом, рисуя или конструируя поделки, поиграть в пальчиковые игры, а так же посетить комнату Монтессори, и игровую комнату. Макарка многому научился посещая эти занятия, завёл себе друзей, и имеет массу положительных эмоций!
P.S. Счастлив ребёнок-счастлива мама!!!
Москва
Начну с конца. Катерине сейчас 11, у нас за плечами законченная музыкалка по классу фотрепиано ( сейчас индивидуальные занятия, чтобы не забылось так сказать), 6 класс по виолончели, индивидуальные занятия по эстрадному вокалу ( тут она сама нашла преподавателя и пошла заниматься).
Раннее развитие
Только что почитав очередной спор по поводу раннего развития, замечу, что половина нестыковок из-за того, что не определено "раннее развитие". То, что большинство мам с самого раннего возраста называют предметы, формы и цвета, считают в слух, читают книжки и показывают картинки - это НОРМАЛЬНОЕ развитие. Ребенок заинтересовался - мама показала и рассказала - именно так ребенок познает мир. Точно также противники раннего развития вовсе не предлагают не держать в доме книг до 7 лет или не отвечать на вопрос "какая это буква".
Примерами действительно раннего развития являются подходы, призванные развить у ребенка тот или иной навык на порядок раньше, чем физиологически ребенок может это делать - ползать, переворачиваться, ходить, писать, считать ДО того, как ребенок природно готов к этому.
Взято с ЖЖ
Я не доверяю врачам абсолютно, я доверяю материнскому чутью…,чему-то древнеископаемому в мозгу, которое поможет, вылечит и подскажет. Потому что ТАКАЯ великая сила берет тебя изнутри и ведет, что не заметить нельзя, и не довериться…
Так вот о природе - я в ее логику верю, не всегда могу понять, но верю безоговорочно. Тут почти как с логикой ребенка.
Напишу большими буквами: Я ДОВЕРЯЮ ПРИРОДЕ РАЗВИВАТЬ РЕБЕНКА.
Это не значит, что я куплю ему ботинки без супинатора, и на стенке не будет висеть азбука, это значит, что я доверяю ему развиваться в природой заложенных возможностях. Не дергать, не торопить, не вести - вы тянете цветок из земли, чтобы быстрее вырос?
Нужно мнение со стороны и может быть ( буду очень благодарна) совет психолога!
История длинная…Начну издалека, моя старшая дочь очень быстро стала развиваться в умственном и эмоциональном плане.
