Детский сад. Моя история.

Добрый день, дорогие мамочки! Принимайте меня в ваш дружный коллектив тех, кто против детских садов.

С удивлением сегодня обнаружила данное сообщество и поняла, что мне сюда. Напишу свою историю. Когда-то я уже публиковала её в своём дневнике, и наткнулась на гору непонимания со стороны мам.

Я никого не принуждаю отказываться от детских садов, потому что отлично понимаю, что ситуации бывают разные и у каждого есть своё сложившееся мнение по этому поводу.

Но про себя знаю точно, никогда бы я добровольно не отдала своего ребенка в данное заведение.

Итак, моя история.

Что для меня детский сад? Это казённый, чужой дом.

На этом уже можно остановится, и так понятно, что там ниже я про 
данное учреждение ничего хорошего не напишу, поэтому особо 
впечатлительным любителям детского сада дальше можно не читать.


С чего бы начать? Пожалуй с того, что сегодня моя соседка в 
очередной раз сказала мне, что Алисе было бы лучше походить в детский 
сад. Далее следовало повествование, почему лучше.

Она была бы более послушной, дисциплинированной, спокойной…

Дальше список продолжила уже я - безынициативной, менее развитой, никому ненужной.

Соседка фыркнула и поспешила удалится.

Спорить со мной о вреде и пользе детского сада абсолютно бесполезно.

Этот пост будет довольно жёстким и категоричным, по другому о данном заведение я говорить не могу.

Раннее утро. Мне совсем мало лет. Где-то 3 года. Холодно. 
Просыпаться почти что физически больно. Меня куда то тянут. Я не 
проснулась. В голове стучит только одна мысль «бабушка уйдёт!» От этого 
становится страшно. Бабушка заводит меня в группу, а там этот 
садиковский запах, чужие воспитатели, чужие дети. Они навсегда останутся
 для меня чужими.

Уже тогда, своим детским умом я понимала, что воспитатели это люди без чувств.


Бабушка уходит. Я плачу. Я не могу есть, потому что плачу. Я 
боюсь. Я каждую минуту спрашиваю, а точно ли меня заберут. 
Воспитательница сердится.

Улица. Мы гуляем. Всю прогулку я стою у забора и высматриваю в прохожих бабушку. Снова плачу. Время кажется вечностью.

Обед. Я не могу есть этот суп, в нём плавает лук. Пытаюсь что 
то сказать воспитателям, они заставляют есть насильно. Плачу, давлюсь. 
Меня вырвало.

Меня забрали из сада.

В 5 лет снова отдали.

Всё равно плачу. Мне там плохо. Ни о каком общение не может 
быть и речи. Мне не интересны сверстники. Есть 2 подружки Яна и Наташа, 
но мы то дружим, то не дружим. Если дело доходит до кукол, начинается 
делёжка с обязательной дракой.

Обед - это мой личный ужас. Заставляют есть, а я не могу.

Нас попросили нарисовать чебурашку. Я почему то начала рисовать
 в верхнем углу листа. Подошла воспитательница, увидела моего чебурашку и
 начала бить меня по рукам и кричать, что я нарисовала урода! Чебурашки 
летать не умеют.

Плачу. Она строго шипит, чтобы я успокоилась, и чтобы рисовала нормально. Перевернула мой лист и заставила рисовать нового.

Я рисую, и тут понимаю, что снова начала рисовать чебурашку не 
внизу, а в середине листа. Быстренько подрисовываю ему под ноги горку. 
Руки трясутся. Сердце колотится. Мне страшно.


Кажется пронесло.

Подводя итоги моего хождения в детский сад, могу сказать только одно - СТРАХ!

Постоянный, ежеминутный, сильный страх.

Боялась, что не заберут домой, что воспитательница будет 
кричать и может ударить, что будут заставлять есть, что опять не пустят в
 туалет на тихом часу, и я снова уписаюсь во сне.


Я постоянно чего то боялась. К сожалению этот страх перешёл со 
мной в школу. Все думали, что я стесняюсь, а я дико боялась лишний раз 
поднять руку, ответить и что-то спросить. Это повлияло на мою 
успеваемость. Учительница считала меня замкнутой и безынициативной, 
никогда не давала мне выступать на утренниках, на линейках, а у меня был
 огромный потенциал! Я мечтала быть маленькой школьной звездой, но 
боялась…

Что хорошего я могу вспомнить о своем детском садике? Заведующую.

Она разрешала мне изредка звонить маме. Она была очень доброй и хорошей женщиной, но к сожалению она ещё и была очень занятой.

ВСЁ!


Поэтому, когда сейчас мне говорят, что в садике куча плюсов, я могу однозначно сказать, что минусов гораздо больше.


Многие мамы думают, что ребёнок приходит из садика и всё им 
рассказывает, но это не так. Сейчас моя мама ужасается от моих детских 
воспоминаний. Если бы я ей рассказала это тогда, то в сад меня бы больше
 не водили.

Почему я не рассказала?

Знаете, даже мой уже почти 6тилетний ребёнок не всегда может 
правильно сформулировать мысль и донести её до меня так, чтобы я поняла.


А что тогда требовать от 3х летки?? Своими словами? Да не поймём мы никогда их жалоб и объяснений.

Я помню, как в том же детском саду нам рассказывали о том, как 
нехорошо ябедничать. Что ябеды это самые вредные люди. Что если вас 
обижают не надо бежать жаловаться, а надо решить проблему 
самостоятельно.


Вот что вбивали в наши головы. И я навсегда для себя решила, что я не ябеда.


А пожаловаться маме на воспитателя - это ябедничество, это плохо! Поэтому и молчала.

Вернёмся к моей соседке. Её дочке 3 года. В сад ходит с 
сентября. Из этих 2х месяцев месяц болеет. Соседка говорит - это норма, 
все дети так, в общем это даже хорошо, иммунитет укрепляется.

Чем же ему ещё укрепляться, как ни соплями.

Девочка ходит в сад со слезами через день, т.е. то плачет, то не плачет, но в общем вроде нравится.

После 2х недель болезни, вчера первый раз пошла в сад. На тихом
 часу видно испугалась что проснулась не дома, расплакалась и разбудила 
всю группу, на час раньше положенного. За что была отчитана и наказана 
воспитателем.

Вечером соседка рассказала мне эту историю при ребёнке, делая 
акцент на то, что воспитатель права, а ребёнок бессовестный и 
непослушный.


У девочки тут же накатились слёзки и она стала на своём 
полутарабарском объяснять, как на неё кричали и ругали. Мама просто 
отмахнулась, оставив свою маленькую дочку со своими большими проблемами 
наедине. 
Мама поддержала воспитательницу наплевав на чувства ребёнка. А 
девочке завтра снова в сад…


Я не могу сказать, что моя соседка глупая или жестокая, нет она довольно правильная и грамотная женщина, но…

Не только она одна такая.

Сколько их, людей, которые с пеной у рта мне доказывают, что садик для ребёнка необходим!

Я всегда прошу объяснить мне чем. Тут они замолкают, и после 
небольшой паузы выдвигают по их мнению самый главный аргумент - Они 
учатся общаться и находится в коллективе.

Если бы я была невоспитанной девочкой, я бы высказала им своё большое "ХА" прямо в лицо, но я лишь ехидно улыбаюсь и молчу))

А так ли нужно им это общение. В своё время меня очень выручила эта статья, благодаря ей все мои малюсенькие сомнения тут же растаяли в воздухе.


Но разве объяснишь фанатам детских садов, то что дети должны 
брать пример не с себе подобных, а со взрослых. Что должны стремится к 
познанию. А что они могут узнавать друг от друга?


Сухие факты о моём ребёнке. Пишу не для того, чтобы 
похвастаться, потому что я наивно полагала, что так у всех, а для того, 
чтобы люди поверили в то, что дома тоже можно не плохо развиваться.

В 2 с лишним года, Алиса знала 11 цветов, в том числе и оттенки, среди которых бежевый был любимым.


В 2.8 она отличала игуану от варана. (я сказать по правде, сама была немного в шоке, когда она мне это в терариуме сказала)


В 3 она знала весь алфавит не по порядку.


В 3.8 она писала в прописях, криво-косо, но писала, не калякала, а именно выводила буквы.


В 4.10 уже сама читала во всю.


В 2.5 года стала вырезать безопасными ножницами, к трём годам 
научилась вырезать обычными. Стала помогать вырезать мне выкройки. 
Сейчас вырезает аппликации лучше меня.


Кто бы в детском саду показывал ей химические опыты и рассказывал как устроено ядро земли?


Понятное дело, что можно совершенно спокойно обойтись и без 
этого, можно запеленать пупса и катать его весь день в коляске. Или 
играть в доктора и парикмахера.


Можно. Конечно можно.


Но кто вам сказал, что эти игры будут интересны вашему ребёнку?

Легче всего заставить жить малыша по шаблонам.


Сейчас пришло время, когда мамы поняли, что кормить малыша 
лучше по требованию, что если малыш беспокоится, можно взять его к себе в
 кровать, что надо сделать его жизнь как можно более комфортной для 
него.


Так почему же мы отдаём своих ненаглядных отпрысков в детский 
сад, даже не задумываясь о том, что он там будет лишь безликой массой.


Что он будет делать не то что захочет, а то что скажут. Что 
даже если он всем сердцем захочет рисовать, его заставят лепить. Что 
если он не любит кисель, то там заставят. А потом будут с гордостью 
говорить его маме, что в саду дети за компанию и кушать лучше начинают.


МИФ! Не начинают!

Или ситуация наоборот - не хочешь есть - свободен.

А потом мамы удивляются, почему ребёнок придя из сада накидывается на еду.

А всё потому же, что никому там ваш ребёнок не нужен.


Грубо, жёстко, но так и есть.


Вы отдаёте ребёнка в сад, где основная цель - это безопасность.
 Т.е. вы сдаёте его утром - вам его вечером возвращают целым и 
невредимым. Всё!!!


Ни о каком индивидуальном подходе речи быть не может.


Все мы умиляемся детсадовским поделкам, вырезанным из бумаги 
матрёшкам раскрашенным под хохлому, медвежатам слепленным из пластилина.


И хоть бы кто задался вопросом, а хотел ли ваш ребёнок лепить 
этого медвежонка или нет? Может он хотел слепить ракету или вообще 
порисовать красками? А его заставили лепить медведя!!!


Я к тому, что в детском саду есть дисциплина.


Не обольщайтесь, где она начинается там она и заканчивается.


Ваш ребёнок будет слушаться воспитателя, здороваться, ложится 
спать по приказу, но есть одно большое «НО» - это делать он будет только
 в детском саду.


А дома он будет расслабляться, жить своей счастливой жизнью, 
игнорировать режим, лепить и рисовать только когда ему захочется, а не 
когда заставят. Дома он будет самим собой.


Поэтому не надо думать, что в детском саду ему привьют аккуратность, вежливость и уважение к взрослым.


Дисциплина - это прежде всего удобно для воспитателей. Тут их 
осуждать нельзя. Чтобы справится с 30ю несносными малышами дисциплина 
должна быть железной, и поэтому в ход идут даже самые ужасающие 
действия, вплоть до запугиваний.


Все эти слова я беру не из пустоты. Как я уже писала, тема 
детского сада - моя больна кровоточащая рана. Поэтому я не только 
ориентируюсь на свои детские воспоминания, но иногда подчерпываю 
информацию у действующих воспитателей.


В моём окружение есть 3 женщины воспитательницы со стажем, все они мои хорошие знакомые, мамы моих друзей.


Милые, добрые, умные женщины. Ни про одну я не могу сказать ни 
одного плохого слова, но вот от их историй иной раз волосы встают дыбом.


А они что, они ничего, ещё и умудряются потом меня спросить, когда я всё таки надумаю отдать Алису в сад.


Не буду пересказывать все, они хоть и пугающие для меня, как для матери, но довольно банальны.


Ну для примера одна, про запугивания.


Совершенно спокойным тоном, моя знакомая поведала мне про 
новенького мальчика в их группе. Мальчику около 3х лет, +-несколько 
месяцев.


«Пришёл в группу и ревел до тихого часа. Надо укладывать спать,
 а он плачет в голос. Просили, говорили, ничего не помогает, хочет к 
маме и всё тут.


Подошла нянечка, а она у нас женщина довольно крупная, прилегла
 на него одним плечом, слегка придушив( я думаю имелось в виду не 
удушение, а придавление), полежала некоторое время, мальчик с испугу 
больше не плакал и уснул.»

Смущённая улыбка, разводит руками, дескать, а что ещё остаётся 
делать, если из-за одного мелкого негодяя могла вся группа проснуться.


Понятно с одной стороны, делать и правда не чего, осталось 
только придушить. Не сильно, так припугнуть. Всё равно маме он ничего не
 скажет. Как может плохоговорящая трёхлетка это рассказать? Да никак? А 
вот то, что страх в маленьком сердечке поселился - это наверняка.


Другая знакомая воспитательница рассказала, что в садиках 
теперь не учат читать. Более того, даже не приветствуется то, что 
родители дома учат детей читать.


Почему? А потому что учителя в школе потом жалуются, что им трудно переучивать детей.


Узнав, что моя Алиса уже давно читает, она покачала головой и 
сказала, что это не очень хорошо, но что ж делать, раз уж начала пусть 
читает.


Этот пост был порывом. Накипевшим порывом.


Я если честно, уже немного устала выслушивать очередного левого
 прохожего о пользе детского сада. И ладно бы только это. Так нет же, 
каждый пытается доказать мне, что моему ребёнку будет лучше в саду!!!


Что я могу сделать? Я улыбаюсь. Я не спорю, я просто слушаю и киваю, изредка поддакивая.


А внутри всё кипит. Кажется, что вот-вот я взорвусь! Скажите мне, милые люди ПОЧЕМУ???


Почему моему ребёнку будет лучше в саду, чем дома с мамой???


Может это своего рода зависть? Зависть того, что я люблю своего ребёнка, и хочу чтобы она как можно дольше прожила в детстве.


Чтобы она как можно позже узнала, что такое вставать холодным февральским утром и идти в ненавистное учреждение.


Чтобы она рисовала свои картины, когда у неё будет желание, а не когда кому-то чужому это надо.


Чтобы она читала книги те, которые ей нравятся, и никто бы не навязывал ей в 5 лет колобка, если она хочет читать про космос!


Чтобы она в любую минуту смогла подойти к маме и знать, что она в безопасности.


Разве это плохо? Разве это хуже детского сада?


Да, я против садика, когда есть возможность и главное желание 
сидеть с ребёнком дома. Никогда я не осуждала мам, которые предпочитают 
детсадовское воспитание домашнему. Это просто не моё дело.


Мне абсолютно всё равно. Я даже где то в глубине души готова 
поверить, что существуют такие дети, которые любят детский сад больше 
своего дома. Тогда просто возникает другой вопрос, может что-то не так 
дома?


Но это уже совсем другая история.


А я просто хочу, чтобы все те, кто считает, что детский сад - 
это лучшее что мы можем дать детям, просто тихо оставались при своём 
мнение, и не советовали мне отдать своих детей в данное учреждение.


Ибо я всегда буду против!


Конец.