Здравствуйте!Нашему сыну 2,2.Первый триместр беременности был очень сильный токсикоз,не могла ничего кушать,а если и съедала что-то то потом сразу меня рвало и не было сил вообще.На первом УЗИ выяснилось что у меня 2 рогая матка гинеколог сказала может быть угроза выкидыша, и всю беременность я ставила свечи пила всякие таблетки.Роды состоялись в 40 недель и 2 дня кесарево,все прошло хорошо. На грудном вскармливании был до 1,11 месяцев.На протяжении первых 2 лет малыш редко болел,прививки ставили во время.Сел в 7 месяцев,встал у опоры в 8 месяцев,поползл в 9 месяцев,пошёл в 1,3.Лепет активный.После отлучения от груди стал кушать все.
И моё упущение было в том что я до исполнения 2 лет не занималась с ребёнком,ничему его не учила,не проговаривала ничего и даже не называла его по имени,а только пупсик,пирожок,котёнок,солнышко.Сейчас так себя за это корю.И с 2 лет мы начали заниматься,ходим на занятия к дефектологу и 1 в 2 месяца делаем курс массажа логопедического.До 2 лет ребёнок вообще ничего не умел и обращенную речь не понимал.
Сейчас умеет.
Приём пищи.Накладываю ему в его тарелку овощи или фрукты он есть руками.Раскладываю ему в тарелку суп ставлю он рукой отталкивает.Накдываю ему в тарелку пюре вруктовое он берет ложку макает ее и облизывает если ложка замазалась где ручка он ручку тоже облизывает.Если ему капнуло на ногу пюре то он так смотрит туда.Если кто-то идёт в зал с конфетами или печеньем пить чай он обязательно придёт и возьмёт.Когда садимся есть я ем вместе в ребёнком напротив него и сейчас он стал проявлять интерес и смотреть на то что я ем,а сегодня я взяла пряник и пью чай так Руслан начал притягивать руку и даже немного пальцем показал на пряник,а потом когда он съел пряник и я его сняла со стула он пришёл на кухню и начал осматривать все и что-то искать я достала пряники и положила на тумбу высоко он пришёл и начал тянуться понял что не достать и начал тянуться ко мне на руки я его взяла и он сразу же взял пряник.Не любит пить с кружки отталкивает её,пьёт с бутылки.Когда я стою в кухне и держу бутылку с водой а ребёнок в другой комнате у меня на глазах,я ему говорю Руслан иди на попить он поворачивается и секунд через 5-10 идёт пить.
Писать на горшок не любит слазит с него и начинает плакать.Писает в ванную,я ему через каждые 1 - 1,5 говорю пошли писать он понимает но не сразу всегда думает,или я ему руку подаю говорю пошли он берет мою руку и идёт.Сам не проситься.
Любит рисовать на доске мелом.Рисует окружности т.е это как завивки такие,полоски вертикальные и горизонтальные.У нас в спальне одна сторона стены обои красные цветы на белом фоне так он может на этих цветах рисовать.Рисует водной раскраской.
Машины катает,может лечь на пол и перед своими глазами катать машину,может перевернуть её и крутить колеса,сейчас делает так реже.Есть большая машина на пульте,он в неё садиться включает и переключает всякие кнопки где поют песни.Когда папа начинает ею управлять малыш её догоняет и садиться в неё и закрывает все двери.Есть другая машина большая с кнопкой на руле он её затаскивает на кровать ложиться и включает бесконца.
Мяч приносит мне и даёт а сам убегает на диван я ему кидаю говорю лови мяч он не ловит,а только смееться и толкает мяч мне.
Лепим из мягкого пластилина,т.е я леплю кружки и колбаски я ребёнок может их только смять или порвать.Еще я ему показала как на большой лепешке пластилина фигурой от конструктора отпечатывать узор,он делает.
Есть говорящий код на ухо которого нажимаешь и он поёт,а другое сказки рассказывает он нажимает.
В спальне стоит синтезатор,он из шкафа тащит к нему стул а если я рядом и у него не получается он меня толкает к нему чтобы помогла.Если я рядом просит меня тянет руку чтобы я включила это появилось недавно.Нажимает сам на кнопку включения и играет или включит музыку и сидит слушает.
Стал просить посадить за его столик встаёт рядом и емли я рядом тянет ко мне руку,или подходит ко мне а я лежу на диване он под меня руку запихивать и тянет.
Если вертолёт он любит крутить лопасти,а особенно просит меня не папу а именно меня приходит в другую комнату и ему обязательно нужно чтобы я легла он меня прям толкает,садится берет мою руку кладёт вертолёт и крутит.Сейчас реже это делает.
Стал понемногу понимать обращенную речь,иди ко мне,пошли, дай руку,дай ногу,пошли кушать ням,ням,на имя стал немного обращать внимания.Одеваемся он сам суёт руку в рукав,но я ему все равно проговариваю,так же и ноги тоже суёт в штаны,если я ему одеваю носки говорю дай ногу он даёт.Но через какое-то время сам снимает носки.С прогулки приходим сам снимает шапку шапка-шлем,сам снимает варежки,и начинает злиться и теребит горловину у водолазки а когда я снимаю он мне помогает.
На прогулке любит качели,подходит и просит меня встал именно с определённой стороны я сажусь он встаёт ко мне спиной и мы качаемся потом я говорю пойдём пройдёмся он обходит эту же качель с другой стороны и просит сесть.Подходит ещё к качели которая как доска и садиться,качаемся.На горке всяки квадраты и бублики крутит.Еще тут на прогулке подошёл к собаке он лежала на снегу и не хотел отходить,хотел потрогать. Все рассматривает,в 1,6 убегал на дорогу и хотел трогать машины,психовал. Сейчас ходим спокойно,по тропинке.Может проситься на руки и психовать что его не берут.
Любит прыгать на диване и кровати ,раньше прыгал просто так сейчас прыгает если включается музыка или мультики.Но сейчас реже так делает.Любит прыгать на кровати именно когда папа уходит на ночь спать он к нему идёт и прыгает.Может с папой играть подушками даёт папе подушку чтобы папа с ним бесился.Когда мы уходим и закрываем дверь,Руслан подходит и встаёт под выключателем и тянется чтобы свет выключили и можно было идти к папе.Я говорю ему нет спать пойдём и выключим. Если Руслан подходит и начинает открывать дверь я ему говорю нет он сразу отходит.Потом когда выключаю свет говорю пошли спать он идёт и сам открывает дверь.Сначала конечно прыгает,но потом укладывается и спит хорошо,спокойно до утра . Днем так же спит спокойно.
То что беспокоит меня.
Животных только месяц как начали учить,может показать где собака или кот,но иногда путаеться.Заниматься этим ему особо не нравиться при моей помощи он может всех расставить, а потом берет всех и пальцем роняет.Учение цвета ему вообще не нравиться он даже не смотрит на это.Ладушки если показываю своими руками он берет мои руки и хлопает,а если я беру его руки и хлопаю то он начинает психовать и убирает руки.Еще в 1,11 лечили передние зубы все раскрошились ,под наркозом и до этого постоянно была привычка Указательный палец прикусывать или делать бр бр по губам,сейчас эта привычка осталась только он ещё и психует при этом,но прикусывает всегда по разному могут следы остаться а могут и нет.Не встречается папу с работы т.е если папа пришёл ребёнок не как на это не реагирует и если ушёл тоже,а раньше если увидит что ушёл то плакал.Если я ухожу и ребёнок видит идёт ко мне стоит со мной а потом когда я ухожу папа его забирает он плачет,прихожу он так смотрит потом через пол минуту идёт ко мне.Нет указательного жеста,а если есть то очень редко.Сегодня смотрели телевизор там показали собаку и парня в очках малыш показал пальцем 2 раза.
Аутизм или зпрр
Лучший ответ
sunny , Подскажите можели ли вы посоветовать что-то,как-то игры или что-то другое ?
Лучик солнца, есть специальные карточки, на вайлдбериз есть, если не ошибаюсь то называются карточки домана
Алина, там подробно описано как можно играть с Ребенком в эти карточки и вообще очень помогают в развитии
Алина,У нас есть карточки звукоподражание,там очень много всего.Они лежат у нас в пакетике ребёнок приносит мне я ему открываю, он уходит и если сам то только раскидывает,а потом я с ним заниматься сажусь расклыдываю и мы животных на них ставим.Но ребёнка хватает не надолго пол минуты и он их собирает в руки все и потом опять раскидывает.
Сейчас прям закажу карточки которые вы посоветовали.
Лучик солнца, у нас похожая ситуация, мы были у невролога, нам сказали озвучивать действия которые вы делаете, ограничить мультики до минимума, лучше вообще исключить , больше разговаривать
Лучик солнца, берите с ним карточки и озвучивайте кто где, только не все сразу, покажите пару картинок, потом спрашивайте ребенка где кто
Алина, Да нам невролог тоже сказала мультики исключить,сейчас смотрим если есть большая необходимость долго допустим в поликлинике сидим и ребёнок уже нервный и в дороге едем,иди если болеет.Раньше смотрел в день где-то часа 2, допустим мне надо помыть полы и пропылесосить, я мультики включаю,сейчас все делаем вместе.
Ещё привычка у меня дурная была,говорить нельзя это нельзя то нельзя бо башке бы дать себе за это.
А что скажете по поводу прикусывания пальца ?
Лучик солнца, у нас руки во рту когда зубы лезут, вот как раз последние вылазят, когда гелем мажу, то не сует в рот
Лучик солнца, карточки с картинками. Любые, где крупные картинки. Заниматься не значит, что вы прям сели и сидите. В форме игры, ненавязчиво, показали карточку -озвучили. Животные, предметы быта, игрушки, одежда, фрукты/овощи.
Читать потешки. Играть в пальчиковые игры с потешками.
Книги с тактильными вставками.
Доски с вкладышами.
Озвучивать все свои и окружающие предметы и действия-куда идёте, что делаете, что ребёнок делает, кто пришёл, откуда пришел, это стакан /тарелка,суп ,чайник и тд
sunny , сейчас так и делаю.А что если берёшь руку ребёнка а он сразу её забирает ?
Лучик солнца, может, просто не нравится, не хочет, чтобы держали руку
Я с младшим тоже не занимаюсь, но ведь окружающий мир мы изучаем так или иначе. То есть идем на прогулке: вот собака, она гавкает гав-гав; вот кошка, она мяукает мяу-мяу. Вон самолет полетел, он перевозит людей и грузы. Вон автобус. И т.д. Или, а сколько у тебя печенек? Две? Давай посчитаем: один, два. У меня язык за время материнства уже болит иногда, потому что я всегда что-то говорю...
И за два года вы разве не смотрели книги, карточки? Хотя бы по минимуму.
Есть книга, по-моему "Ленивая мама" или что-то такое. Я ее не читала, но смысл и так понятен. Можно и не заниматься толком, а просто много разговаривать с ребенком и объяснять ему, как устроен мир)
Анютик, мне кажется, именно так и занимаются с детьми, играя, разговаривая, помогая им познавать мир))) . Вы молодец))
Марина, вы знаете, я со старшим тааак занималась, мне кажется, я его задолбала, просто у меня не получалось это играючи, как у некоторых мам. В конце концов он вообще не захотел ничем заниматься, когда подрос. Я здесь на ББ читаю некоторых мам, которые план занятий пишут, устраивают тематические дни, недели. В глубине души я бы хотела также))))
Анютик, я написала длинный пост , что заниматься с детьми играючи интереснее и полезнее гораздо. Но выкладывать не стала))). Именно специальные занятия, когда это маме надо, а не ребенку,мне кажется, вызывают у детей протест . а вот когда просто рассказываешь обо всем , что вокруг , ни к чему ребкнка не обязывает, а информация поступает. Ну и конечно, показывая пример. Несколько раз сталкивалась , что дети не понимают указательный жест, но сами родители этого не делали))), например.
Анютик, Смртрели конечно,но было это так либо сам сидит смотрит и я ему не объясняю ничего, либо я сажусь а он взял бросил я ну ладно не хочешь так не хочешь.Когда шли гулять я ему только говорила идём гулять,аккуратнее,куда ты пошёл,т.е ничего не рассказывала. К большому сожалению это моё огромное упущение
Лучик солнца, еще не все потеряно, вы нагоните) Главное, больше разговаривайте, объясняйте...
Анютик, Сейчас я разговариваю как радио не замолкаю,объясняю все и по несколько раз,все в игровой форме,на холодильнике план занятий то что мы сейчас изучаем)
По мне дак просто пед запущенность.
Занимайтесь, играйте больше.
Есть много тактильных книг, книг с липучками. Они интереснее чем обычные. Можно даже животных купить на пальчики одевать, театр. Музыкальные игрушки со звуками животных, плакаты музыкальные.
Зайдите на сайт жили были, там много игр на мелкую моторику.
Еленка, У нас есть карточки с липучками там фрукты,овощи,животные,птицы,фигуры и это все в папке на кнопке малыш сам кнопку открепляет и все достает.С моей помощью может приклеить,и сам иногда,но очень редко,а так только отклеивает и раскидывает.Еще может ходить угол этой папки грызть.Точно куплю плакат,мы когда были в деревне у родственников летом там был плакат на стене малыш постоянно просил его снять так как он высоко был.А потом когда мы приехали осенью он сразу пошёл в ту комнату и смотрел на ту стену а плаката уже не было.А я совсем забыла.
Лучик солнца, я прошу дочь дать определение животное или овощ.
Лучик солнца, я еще брала лото от 3 лет ( досталось от сына), там карточки животных. Я просто выкладываю перед дочерью карточки и прошу дать какое то животе. И не надо не чего покупать дополнительно.
Очень много лишней информации. Что то понять сложно. Причем тут ваша беременность. Сходите к психиатру, но скорее всего просто вы сами все запустили, если даже по имени не называли ребенка. Занимайтесь и нагоните. Мои дети, при том что я занималась активно с ними, заговорили только в 2,6 и 2,7. Так что никакого зпрр у вас точно нет. Хотя с другой стороны, даже если не заниматься с ребенком, как это не понимать речь в два года? Вы вообще с ним что ли не разговаривали два года? Папа, бабушки, другие родственники? Почему тогда к врачу не пошли, вас это не смущало?
Наталья, В нашей семье 3 людей я ,муж и сын,родители приезжают редко и то дня на 2 от силы.Гости у нас бывают очень редко. Разговаривали,но это было как-то так не целенаправленно а просто что-то говорили.Например надо было показывать пальцем на все и говорить,а у нас такого не было.Незнаю почему я этого не делала,тупица такая.Мне кажется что малыш все равно немного отстаёт от норм развития,т.е развивается но медленнее чем все.
Подскажите,что можно сделать ?
Вот говорю давай играть и сажусь сама разговариваю,играю,его зову прошу играть со мной.Напримкр раскладывать карточки он их собирает все разбрасывает,или когда сама беру его и сажу рядом со мной так он как егоза не может на месте усидеть крутиться,напол может съехать и смееться.Логопед сказала что не внимательный,и нужно дома убрать игрушки и оставить 5 штук я так и сделала.
Лучик солнца, смотрите Паевскую. Играйте в настольные игры, которые она советует. И в сад бы я отдала. Хотя бы на пару часов.
Из всего прочитанного могу предположить, что причина в том что не занимались...
У знакомой (бывшей коллеги) была примерно такая же проблема, она с мужем развелась когда ребенку было 2 мес и устроилась из дома оператором банка, консультировать. Там условие было, чтобы не было посторонних звуков при консультировании клиентов. Ребенок постоянно был в другой комнате. Как итог ребенок к 2 годам ничего не знает, не говорит, не социализирован.
Rosa, Сы с мужем не нулчщие вообще у нас дома всегда спокойствие и тишина.Просто всегда занималась домашними делами уборка,готовка,перекладывание с места на место,закупка продуктов и т.д.И совсем не задумывалась об этом,пока не скачала тик ток,а там про развитие детей очень много видео и начала сравнивать.
У нас дома редко когда бывают гости, подруг у меня в этом городе нет муж всегда с друзьями встречаться вне дома,родственники далеко живут приезжают раз в 4 месяца и когда кто-то приходит конечно малыш не идёт обниматься,но уже так не боиться как раньше,был меньше сразу плакал,сейчас тоже может заплакать если на него будут смотреть или подходить,если долгое время прошло а гости еще у нас модет сам подойти,потрогать,или вот недавно он ногу дал моей маме она его гоадила.Если мы где-то в поликлинике или на развивашки приехали он может ходить сам себе бегать, трогать все,болтать на своём,смотреть на других людей,или если дети бегают он на них смотрит,или кто-то сидит в телефоне он подойдёт и будет смотреть.
Очень-очень много лишней информации.
Есть сомнения - идите к психиатру.
Прочитала и вообще не увидела проблем. Ребенок как ребенок. Общайтесь, играйте , говорите.
Здравствуйте ! вы были у врача? Что говорят, мой похож на Вашего. Ваш говорит что-то ?
Ничего такого страшного вы не описываете. Многие вещи - педагогическая запущенность. Занимайтесь.