Будущее нашего ребенка...?

Ну,Леночка,вы с Вологдой перегнули,или просто давно не были. я от туда,или сюда. В Вобщем из Вологды! у на все ходят на развивающие занятия, какие угодно есть, И монтессори,и кружки.

С 10 месяцев ходили в лимпопо,потом на Монтессори,сейчас опять Лимпопо и бассеин.

Куча фитнессов с детьми, поавание с новорожденными. Задиков много частных каких хотите методик.

У подружки доча ходит в межпрофильный лицей. второй класс,изучают,3 языка,помимо русского,но это конечно не пять..)))))))) анг.,франц.и латынь..

Так что..мне кажеться уже все помешаны на раннем развитии..мы с 2х месяцев чтением по Доману занимались..но ,конечно,не что б читать в год..а так для общего развития..

Главное ведь любовь,и счастливое детство,а не место на карте...

Хотя занятия  - это здорово,что дома-то париться!!

Во-первых, я думаю, что у детей прежде всего должно быть детство. А англ., психологи и прочая нагрузка на детей, особенно маленьких, думаю не делает их счастливее (разве что удовлетворяет родителей). Во-вторых,  до высшего образования наших детей еще очень далеко, неизвестно, что там будет, поэтому я пока на эту тему не думаю даже. В-третьих, у всех людей разный достаток, не заморачивайтесь на богачей, много из того, что создано для детей и родителей-полнейший развод на деньги. Мы выросли практически без всего того, что сейчас есть и ничего-нормальные люди. И в обычном садике сейчас хорошие педагоги и многое дают в садике (если хороший садик конечно). Многое еще зависит от самих родителей-насколько хорошо привьют тягу к познанию у своего ребенка, насколько они любят свое чадо и уделяют время. Тогда не нужны будут ни психологи, ни супер дорогие педагоги. Но это мое субъективное мнение. PS: может потому что я из провинции

вообще что такое школьное "крутое" образование? когда ты по физике шаришь также круто, как инглишь и еще сочинения на отлично пишешь???дак это вообще не человек, а робот.

я считаю, что просто надо смотреть, что ребенку нравицца, и это в нем развивать.

и любить его не за хорошие оценки, а просто так. и ему по фиг, по большому счету, сколько у тебя денег. да, с деньгами жизнь комфортнее.

мы тоже однушку снимаем, и вот знаешь, в очень мажористом доме. и я каждый день вижу этих затюканных детей, которые получают нагоняй от мамаш, а мамаши все такие на машинах, в брюликах...

спрашивается: дети счастливы? да нифига! они отходят от дома и бегут курить, а потом прутся на свой английский или тоскливо смотрят из окна папиной машины, которая везет их на теннис.

ты че, серьезно думаешь, что у них есть большое взаимопонимание и любовь? а потом пристроют в папашину фирму и будут типа "как люди".

диплом - это просто бумажка. нужная, но бумажка. есть куча людей с супер интеллектом, но без нее. а половина идиотов с ней.

так при чем тут любовь и будущее? знаешь, я даже не могу сказать, что завтра будет, может мы улетим на Таити жить или в Мск переедем.

их "крутость" - никакая не гарантия счастья. точно.

Я думаю, что его будущее в первую очередь зависит от того, какие вещи заложите в него лично Вы. Мне кажется, что важнее всего основополагающие вещи, такие как интерес к познанию нового, уверенность в себе и своих силах, чувство любви и защищенности в семье, уважение к себе и окружающим. А выучит ли он буквы сейчас или через три года - дело десятое. Главное не чтобы в садике\школе в него впихнули максимум знаний по самым современным методикам, а чтобы к институтскому возрасту у него не отбили интерес к учебе и не создали кучу комплексов. Чтобы у него еще оставалось здоровье к этому времени и чтобы он мог не только сидеть над книжками, а и общаться с друзьями. Говорю это Вам как педагог одной из лучших московских частных школ

А вообще я вот родилась и выросла в Москве и видела здесь оч много таких случаев, когда родители оч много занимались обучением ребенка - лучшие сады, школа, репетиторы, курсы, институт, но совсем забыли о том, что нужно дать ребенку элементарную любовь, просто поиграть, просто поговорить, просто пожалеть и объяснить. И эти успешные внешне молодые люди часто совсем не счастливы и имеют кучу комплексов.

И с другой стороны не раз видела, как любимые детки, которые не знали алфавита в 3 года и двух языков в 7лет, но имели любящих и заботливых родителей, которые не растили гениев, а просто много занимались и давали возможности найти себя, в конце школы вдруг "выстреливали":

находили дело по душе, нагоняли и обгоняли сверстников, поступали в лучшие вузы без всяких блатов и кучи репетиторов  в целом весьма счастливы.

Так что мой выбор - много заниматься с ребенком, быть внимательной  его желаниям, давать ему возможность не только учиться, но и просто играть-бегать-баловаться ну и приложить все усилия чтобы дать ему потом возможность двигаться в выбранном им направлении. Не пытаться забить ему голову знаниями под завязку, а пытаться показать, что узнавать новое интересно и здорово, научить как это делается, подсказать направления, где может быть интересно. Ну а дальше может он станет суперуспешным, а может и нет, мне главное, чтобы был счастливым...

я точно не буду до школы ребенка никуда таскать(может походим в развивалку, ну это скорей из моего любопытства), и садик у нас будет обычный. Почему? потому что у нее должно быть детство.Она для меня лучшая и без пяти языков.И сможет их выучить в более взрослом возрасте, если для этого у нее будет желание и склонности. так же и в остальном.

И еще.Я не ходила в садик, училась в сельской школе, но была одной лучшей в универе (и я б его окончила б, если бы не жизненные обстоятельства), и лучше многих столичных гимназистов\лицеистов и прочее. Я этим не призываю ничего не делать и не развивать детей, я это к тому, что все должно быть в меру, и по средствам.

Лена, я тут кучу всего начала писать и поняла, что все тебе лично потом расскажу.

Мое мнение, главное, дать ребенку умение и желание ставить себе цели и достигать их. Хотеть достигать их и доводить это до конца. Поверь, он умнее мамы с папой (дети должны быть умнее родителей), он все сможет.

Мое мнение нужно дать ребёнку по максимум, если хочешь чтобы в старости и ты и он жили хотябы средне. Темп действительно бешеный.