А что умеют ваши детки ?
Другоевот собственно и весь вопрос) меня
интересует просто,все ли дети такие умнички(в возрасте 1,2-1,4)
как здесь пишут,все ли показывают зверят
или что то другое на картинках,многие ли
играют на пальчиках и т.д.?спасибо за
ответы)
интересует просто,все ли дети такие умнички(в возрасте 1,2-1,4)
как здесь пишут,все ли показывают зверят
или что то другое на картинках,многие ли
играют на пальчиках и т.д.?спасибо за
ответы)
Анна
Ну,много чего.Да,зверят показывает,но только собаку и кошку.Озвучивает их,говорит 14 основных слов (мама,папа,баба,бублик(кот), Кися,Гав-гав,пока-пока,дай,уйди,да,нет,Тра-тата(песенку подпевает со мной) когда поднимается по ступенькам сама на 4-й этаж говорит "ТАК",и прочее. Катает коляску игрушечную,называет её Бррр, кормит пупса из бутылочки,сажает кукол на горшок,когда сидит на горшке сама приговаривает "Псс-псс".Показывает как вкусно мама кормит,как любит маму(прижимается ко мне,целует). По просьбе может дать какую-нибудь вещь,принести из другой комнаты.Показывает как надо расчесываться.Ключи от дверей прикладывает к замочной скважине,показывает части тела,знает своих кукол по именам,допустим скажу ей "Доча,принеси мне Оленьку", она принесет именно её,а если попрошу принести Верочку,то приносит именно ту куклу,которую зовут Верочка.Когда руается,что не пускают на балкон,машет указательным пальцом,типо ата-та мама не пускает меня. Короче,уже много чего.Вы если чем-то конкретно интересуетесь,то спрашивайте,а то так долго перечислять буду))
29.05.2013
Ответить
Кристина
Речь понимает хорошо. Показывает пальчиком на предметы которые называешь, На картинках все почти показывает, части тела знает, просьбы выполняет, повторяет что то за взрослыми, кормит игрушки.. Это что первое в голову пришло. Ниче не говорим только, нам 1,3
29.05.2013
Ответить
Юля
в книжке покрывает зверей, домик, бабочку, дерево, знает всю мебель в доме, играет в ладушки, сороку-ворону.
28.05.2013
Ответить
*Аленка*
да, мой по просьбе показывал животных и знакомые предметы на картинках. Играли в игры по Железновой, сам повторял за мной. ну и ладушки и сороку само собой)
28.05.2013
Ответить
polka890(Лена)
Все детки индивидуальны. Кто-то лучше свои действия координирует, а кто-то болтает вовсю. Не стоит сравнивать своего малыша с другими, потому что он это чувствует и ему, когда вырастет это будет неприятно. Еще начнет доказывать чего-то, когда подрастать будет, а это може вылится не только в синдром отличника (что не так плохо), но и в заниженную самооценку и оглядывание на других.
28.05.2013
Ответить
Алекс
Зачем вам это - сравнивать своего ребенка с другими детьми? Судя по вашему посту в год, у вас гармонично развитый ребенок. Или вы хотите самоутвердиться за чужой счет? Всегда найдутся дети, которые умеют делать то, что ваш ребенок пока не умеет, и наоборот.
28.05.2013
Ответить
Anko
Я в курсе,что дети развиваются по разному. Просто почитав инфу из разных источников какие должны быть навыки у детей такого возраста, везде разные сведения. Вот и стало интересно, что у кого и как ))
28.05.2013
Ответить
Алекс
Дети все индивидуальны, у каждого свои умелки. Если вам для статистики - у нас ребенок фанат книжек и карточек, знает 50+ овощей и фруктов, несколько десятков животных, основные виды транспорта, порядка 20 частей тела, предметы домашнего обихода, показывает, как говорят животные, изображает различные действия и эмоции (как дети плачут, смеются, улыбаются, моргают, нюхают, спят, моют ручки, чистят зубки, целуются, вытирают со стола, хлопают в ладоши, катаются на качелях и т.д), многое уже делает сама - ест ложкой и вилочкой, пьет из кружки, чистит зубы, снимает некоторые предметы одежды и обувь, в игровой форме моет полы и посуду, помогает папе разбирать пакеты с продуктами, выбрасывает свои подгузники в мусорку, убирает игрушки перед сном, разгружает стиралку и посудомойку, играет в куклы (укладывает спать, кормит, катает в коляске, жалеет), в мяч, составляет лото, логические пары картинок (поезд-рельсы, рыбка-аквариум, дождь-зонтик и т.д.), подбирает животным их домики, умеет инсценировать с мамой Репку на магнитах, танцует под песенки Железновых, ловит рыбу на магнитах, отпирает игрушечные замочки разных видов, умеет строить башни, собирать пирамиду (но ей это уже не очень интересно), лепит кулички в песочнице, лазит по горкам, лесенкам и т.д. На горшок не ходит, говорит мало, но общаться с ней проблемы не составляет - она отвечает да и мммм (нет) на все вопросы, показывает, что ей надо. Машинками не интересуется, по шкафам лазить не любит. Знает круг, квадрат, треугольник (остальное не спрашивали), цвета пока не разбирает, часто промахивается. Иностранных языков не знает )) Нормально развитый ребенок для своего возраста.
1,2 и 1,4 - это большая разница в возрасте, умелки могут отличаться на порядок.
28.05.2013
Ответить
Аня
Нам хвастаться не чем. Нам 1,4. Катает машинки, сам на машинке катается. Малюет что то ручкой иногда на листе. Понравился пластилин. Ест ложкой начало порции, потом докармливаю,, пьет из чашки. За ручку поднимаемся и спускаемся по ступенькам. Животный и части тела не показывает, но думаю знает. Собаку на улице узнает.. Игрушки развивающие не интересуют. Сортер не собирает, пирамидку если только подам сама кольца. Книжки не интересуют. горшок вообще никак, скандалит. Сначала переживала, а потом забила. Здесь много чего по напишут. У многих в один месяц дети чуть ли сами уже не одеваются )))
28.05.2013
Ответить