А что ваш малыш умеет в 2 годика)?

говорим примерно так же. животных тоже знает, собирает маленькие пазлики из 2-3, конструкторы очень любит, железную дорогу икейскую. буквы и цифры не пытались учить даже. много чего повторяет, но опять же говорит пока фигово. танцевать любит, поесть любит — сама или я ее кормлю. на горшок не ходит. тоже своенравная дама, но способная по сравнению с братом) нам 2,3.

засыпает... стыдно даже сказать))) я ее отучаю сейчас от качания, а то она на мне засыпала... сейчас за ручку мы с ней засыпаем...

Ест сам,врывается,руки моет после еды,чистит зубы,раздевается сам,а вот одеваю я. Говорит все, строит предложения,но пока маленькие,четыре- пять слов. Любит читать,ну когда я читаю,а сам по картинкам рассказывает. Зверей знает тех,которые встречаются в его книгах и фигурки которых у него есть. Понимает все в технике,может все назвать,конечно в разумных пределах. Отличает всю спецтехнику,а машины только легковые и грузовые. Из конструкторов собирает машины,трактора,роботов. А вот считать и цвета мы не знаем,только красный и раз,два. Каждый предмет последующий будет второй)))) ну и в футбол играет,знает пас и гол,рисует,но как может))) кубы и всякие развивашки понимает,собирает. Я считаю его нормально развитым для своего возраста,никуда не воду,сама все или старший брат)))

Вы СТОЛЬКО всего перечислили! Доча  — умничка! Цвета, которые "основные", по "возрастным нормам" ребенок должен знать в 3 года:) Этот тест в садике называется "цветные коробочки" — 4 коробочки, нужно положить в них по 5-6 кружочков-капелек соответствующего  цвета. Дополнительные цвета это оранжевый, салатовый, фиолетовый, сиреневый, розовый, бордовый, черный, белый, серый — к пяти годам. Поздно? Это  — "границы нормы":))) И у кого-то зубы лезут в 6 мес., кто-то с ними уже родился:) И это тоже норма — просто нижняя и верхняя границы:)

Часто путают ОРАНЖЕВЫЙ  и ФИОЛЕТОВЫЙ цвета:) Не знаю почему, но приблизительно в 30% случаев:)

   Что еще может делать ребенок. Вот тут есть все:)

http://www.klintsy.ru/children1/chto-dolzhen-umet-rebenok-v-2-goda_4605.html

А вообще...сравнивать детей...Главное, что знание количества букв вообще ни о чем не говорит, кроме как о хорошей долговременной памяти:) Ну и конечно о познавательном интересе у ребенка:) Вот это очень хорошо!

А вот если вы понемногу пытаетесь объяснить малышке, что был лед, а стала вода, лед холодный, а рука теплая, потому он растаял. Наливаете бутылочки с водой разной температуры — пусть потрогает, что это такое. Краски размешает, пересыплет, перельет что-то. "Кашу" можно варить из круп. Надо не так уж и много, а сколько удовольствия! Ну это я к примеру:)  Тут важно, что вы учите устанавливать причинно-следственные связи (кто-то скажет: рано!), а это важно! Важно учить видеть, наблюдать, рассуждать. В маленькую чашку не поместится вода из большой — первое знакомство с математикой и объемом, тряпочка намокает, а бумага размокает, монетка тонет, а яйцо от Киндера — нет. Вот именно этого — умения рассуждать — так не хватает деткам при поступлении в школу, а потом и при обучении. Там они сидят над простой задачей, потому что "такую мы не решали". А просто нет этого навыка — рассуждать. Пусть это будет глупо, наивно со стороны! Пусть! Выслушать, поправить, объяснить. "Смотри — нет листочков — зима, снег, холодно. А теперь тепло стало, снег растаял, листики появились — весна". "Будешь прыгать по лужам — промочишь ноги." И так во всем: было-стало, если-то, тогда-сейчас.

  А еще музыка, песенки, пальчиковые игры, прогулки, режим. Вообще много чего!:) Всего и не охватить:) Да и не надо! Главное — с упоением всем этим заниматься в игровой форме. И говорить " давай поиграем", а не "давай позанимаемся".  Со словом "игра" они все глотают, любые знания:)))

P.S. — про характер там тоже есть:) И это тоже норма:))) Ну а как еще вырастет из дочурки ЛИЧНОСТЬ, если она, вот эта самая малышня не будет отстаивать свое мнение, пусть и неправильное?:))) Зачем растить конформиста?:))) Лучше объяснить, "почему" надо делать или не делать что-то.

Хотя иногда укусить всех трех хочу:))) Но...стараюсь сохранять спокойствие:)

Мне кажется нужно не волноваться, изучать окружающий мир. И больше двигаться. А буквы и тп после 3-4 выучите!