Прошу совета. Мамы активных детей, как вы ведете себя на площадке? У меня очень активный сынок. На площадке, когда мы одни, у нас нет проблем (т.е у меня, у сына, похоже, их нет никогда:-) ). Сын бегает, залезает на горку, машинку и т.д и т.п. Стоит появиться другому ребенку, ладно если это будет такой же маленький оторви-и-выбрось, как мой, НО, если это девочка или мальчик-меланхолик..... Мой сын, ессесно, налаживает контакт, молча берет за предплечье ( хорошо хоть не за ворот/копюшон) и куда-нибудь тащит, жертва сопротивляется, иногда плачет, зовет маму/папу. Я, конечно, сразу пытаюсь их развести, объясняю, что он/она не хотят играть, боятся. Некоторые мамы/папы жертв - успокаивают, что мальчик просто хочет поиграть. А мой ещё и толкаться любит, Я все пресекаю. ПОТОМУ ЧТО я панически боюсь мам/бабушек, которые кинуться защищать своего ребёнка и меня обматерят. Поэтому мы быстренько ретируемся с площадки с воплями и выгибаниями. Как вы, мамы, гуляете?
Мы такого не делаем, но у меня такой же панический страх:)))
Вот мой может подойти к качалке-машинке, когда она плотно занята сразу несколькими детьми и рычать, что он тоже к ним хочет, при этом сам он не настолько хорошо управляет своим телом чтобы туда забраться, она не высокая, но требует некоторой координации движений чтобы во внуть залезть, при этом дети бы и не против подвинуться, он он же может кого-то спихнуть или сам вывалиться, поэтому приходится его оттаскивать (помним про стоящих рядом бабушек-дедушек-мам:))) ), или же его рычание воспринимают за немедленное требование освободить агрегат, а без детей он ему не нужен:))) вот такие вот наши площадочные дела:)))
И если вас это утешит то некоторые специалисты считают что в возрасте 1-2,5 лет дети воспринимают других маленьких детей как игрушку, у них нет понимания того что другой ребенок это некто живое и имеет свою собственную волю и потребности, обычно к трем годам это проходит. Продолжайте ему много-много раз объяснять, напоминать и рассказывать про это на примере конкретных ситуаций, и приучайте чтобы он спрашивал (если пока не говорит, то чтобы знал к моменту говорения про то, что надо спрашивать) хочет ли другой ребенок вместе сним пойти куда-то, играть, что-то делать, делиться игрушками и т.д., а так пока вы правильно делаете, что уводите, я не вижу других вариантов. Эту информацию, нам давали на курсах, (недавно записались в кружок Монтесори), они говорят, что после трех все их детки знают что надо спросить разрешения у другого ребенка, так дети учатся уважать друг друга.
Своему ребенку не позволила бы заставлять других детей что-то делать, при их негативной реакции на такие воздействия, и уводила бы.
Из взрослых никто не хватает Егора за ворот и прочие вещи которые творит ребенок и Вам не нравится?
Можно говорить "Егор хороший мальчик. Хорошие мальчики не делают ваву маленьким. Лялечке больно и неприятно. Пожалей. Не надо обижать. Ты ведь хороший мальчик". С первого раза может и не получиться. Терпение. И если уж приходится уходить с площадки, делать это не волоком, а желательно на ручках, и так чтобы не махал руками и ногами (да, детки тяжелые, я старшую спящую частенько носила до 22 кг, понимаю как это), обняли и говорите как мантру, что сыночка у Вас хороший, кричать не будет, обижать деток не будет.
Успехов.
с наступлением тепла спасением стал самокат, вот вообще ничего больше не нужно, ни горки, ни качельки, только погонять, часто стали уходить на реку на набережную, там ролледром небольшой. на площадке катается, если подбирается компания таких же активных. к совсем малышам не лезет, но и не обижает. единственное, что компания подбирается обычно из более старших детей и если бегают по этой конструкции с горками, я скачу рядом и страхую, но старшие тоже многому учат :) куда маме залезть неудобно, там мальчишки уже научили