Почти 16
ДругоеРешила написать немного о нас и заодно поинтересоваться стоит ли мне беспокоиться. Мамы ровесников, почитайте пожалуйста и скажите что думаете.
Дочке 15 месяцев, 13-го будет 16. Я заметила что она несколько отстает от сверстников (заметила это читая рассказы мам здесь, в обычной жизни я и подумать не могла что что-то не так)
Доча очень социальный, контактный и весёлый ребёнок. Был у нас очень короткий период когда она начала стесняться и бояться многих мужчин, но это буквально за неделю прошло. Любит взрослых и детей, всем улыбается и легко идёт на контакт. Сильных истерик практически никогда не бывает, легко переключается с обьекта который ей запрещают на что-то другое. Обожает мультики, ездить в гости и гоняться за кошкой. Но есть пара моментов которые сильно настораживают. Первое, очень часто не реагирует на имя, просто полнейший игнор. Причем иногда она и не занята вроди но не реагирует. Охотней обернется если сказать смотри, или звуком заинтересовать. Иногда она оборачивается и на имя, но чаще нет. Второе, указательный жест, только недавно начала показывать пальчиком что хочет. Например если я держу что-то в руках а она хочет это то укажет мне на это пальчиком. Или если предложу на выбор что-то. Но повторюсь стала делать это только недавно. На что-то в пространстве не показует никогда. Имитирует всё, и действия и звуки отлично. Показывает некоторые части тела, не показует животных, или например спрошу где папа тоже не покажет. Может иногда посмотреть на него но не всегда. Просьбы выполняет редко. Всегда выполняет если прошу дать то что у неё в руках. Раньше даже могла мне принести то что прошу (просила используя жесты и слова), сейчас не допросишься. Нет речи пока, только мама, много болтает на своём, много слогов па па па, ба ба, ам, звуки копирует. Но я не сильно за речь волнуюсь, у нас многоязычная семья, активно используем 3 языка и иногда проскальзывает четвертый. Я не ждала от неё ранней речи. По этой же причине думаю далеко не всю нашу речь она понимает.
Делится со мной радостью и своими находками, глазной контакт отличный. Обожает в прятки играть, и в ку-ку. Сама инициирует. Хлопает в ладоши, пока машет. Пирамидки складывает (не по порядку), книжки приносит, любит полистать но редко слушает то что я ей читаю. Не даёт мне закончить страницу, быстренько переворачивает. Из игрушек не заметила у неё любимых, если не считать компьютер игрушкой :) Читала что к этому возрасту должны появиться любимые. Играет с многими одинаково примерно по времени, пока не надоест. Раньше целовала меня по просьбе, сейчас крайне редко. Не умеет обниматься. Только за колени меня часто обнимает. Вроде всё перечислила. Буду благодарна за мнения, очень волнуюсь.
Добавлю еще почему волнуюсь. Нет указательного жеста, не реагирует на имя, редко выполняет просьбы - это всё ранние признаки аутичных расстройств. Просто везде написано как важен этот указательный жест. А у нас его почти нет. Хотя в ленте вижу что уже с года детки его используют.
Татьяна
Здравствуйте. Как у вас с развитием? Когда доска начала показывать пальчиком? Выполнять просьбы? Отвечать да нет?
27.03.2018
Ответить
Lena Felice
Здрастуйте все хорошо у нас. Ей четыре исполнилось в январе. Не помню точно когда уазательный жест полноценный появился он развивался с 1.7 месяцев и в два с половиной мне кажется точно она уже нормально его использовала. На вопросы начала отвечать очень поздно после трех лет. Но сейчас ничего аутичного в ней нет. Обычный ребёнок. Речь правда в нее пока не по возрасту но учитывая сколько у нас языков в семье это нормально.
03.04.2018
Ответить
Татьяна
Спасибо, что поделились!🌷А когда ваша дочка стала выполнять просьбы? Очень хорошо, что вы все перерасли!👍
03.04.2018
Ответить
Lena Felice
Ну смотря какие просьбы.. Совсем простые раньше , сложнее только недавно. Сложно ответить когда.
05.04.2018
Ответить
Татьяна
Положи мишку на стол, когда мишка в руках или найди мишку и положи на стол. Примерно такие😊
05.04.2018
Ответить
Lena Felice
Извините я не помню когда она начала это делать. Но сейчас точно делает ))
06.04.2018
Ответить
Анна
Моей будет 13 числа год и 5 месяцев и тоже указательный жест используется редко. Если хочет что-то взять и не достает, то делает рукой хватательное движение по направлению к предмету или мычит. Пальцем показывает если ее что-то поразило очень, например, на море показывала серферов. Но у нас дома НИКТО так не показывает, поэтому она не знает, что это надо делать. Детей в семье нет, сыну 14 на днях, он пальцем не тычет уже лет 10)))А так я сравниваю с детьми-ровесниками на площадках, моя даже более контактная, любопытная, активная. Обнимается, играет с игрушками именно в ролевые игры: у нее куклы целуются, она их складывает, потом достает. А уж со взрослыми обожает контактировать, не боится. Мы уже где только не были и всегда восторг и живое участие. А указательного жеста почти нет, на имя откликается, но тоже не всегда.
07.05.2015
Ответить
Lena Felice
Спасибо. Да я тоже замечаю что мы никогда не используем этот жест. Но видите, ваша использует его что-бы выразить свой восторг, поделиться ним с вами, а моя никогда. Хотя я честно говоря не помню что бы ей что-то такое прям на глаза попадалось. Но вот к бабушке мы приехали а тут кошка которая дочке очень нравится. Она как бежит к ней то выражает восторг звуками, как догонит прям визжит от радости :) Но пальчиком не показывает :(Самолёт видела, но не в неме а на земле. Совсем он её не впечатлил.А куклу моя например кормит из бутылочки, но я не знаю или она осмысленно или просто повторяет то что ей показали.
07.05.2015
Ответить
Жужка
Вот и нам почти 16 месяцев, 15-ого числа исполнится. Знаете тоже переживаю, кажется что отстает в развитии, глядя на других деток, кажется те больше умеют. Например: гуляем с мальчиком моему 1.2 мальчику 1.3. Мальчик бегает от мамы за горкой прячется, "спасибо" жестом говорит-головой кивает. Мой же прячется так: закрывает глаза руками - научила когда еще совсем маленький был, "спасибо" кивать не умел. Ну ведь разница у детей совсем маленькая, почему мой так не умеет. Исполнилось сыну 1.3 и он так научился делать. Или например совершенно не строит башни, кубики игнорирует, тоже переживаю. А тут играл своим банками с пюре и построил башню из 7 банок. Ну и т.д. и т.п. много чего еще можно описать. Если сравнивать с вашей дочкой, то любимой игрушки тоже нет, если не считать мой телефон :-). С пирамидками и книжками та же самая история, ку-ку тоже любит. Да правда и пальцем показывает и на имя реагирует, просьбы выполняет все. Но совсем-совсем ничего не говорит только "папа", еще все что не видит называет "ка", слоги это редкость чаще какие-то не членораздельные звуки, звукам не подражает. Были у невролога та сказала в год хотя бы 5 слов должен говорить, а мы и сейчас одно слово только говорим. То, что ваша доча что-то сначала делала, а сейчас не делает это тоже нормально, через некоторое время опять начнет. Если раз сделала, значит навыки есть. То что у вас семья разноязычная вы правильно сделали на этом акцент, и это отражается не только на речи ребенка но и на понимании. Я сделала такой вывод: это мы взрослые начитавшись умной литературы требуем от ребенка чтобы он был как все. А наши дети хоть и маленькие, но личности и лучше нас знают чего хотят делать а чего не хотят. По поводу жеста указательным пальцем и реакции на имя лучше вам обратиться к неврологу, если считаете что это не норма. Так вам спокойней будет.
06.05.2015
Ответить
Lena Felice
Вот реакция на имя меня больше всего беспокоит. Раньше я даже не замечала этого, и когда тест впервые проходила выбрала даже положительный ответ. Я всегда думала ну игнорит иногда, занята значит.Моему племяннику 6 и я порой раз десять его зову пока он отзовётся. Но после того как я симптомы прочитала я постоянно обращаю на это внимание и меня это пугает.
07.05.2015
Ответить
Жужка
Ой ну результаты таких тестов должны оценивать специалисты а не такие мамаши-паникерши как мы с вами. Да и вообще что за тест, кто его сделал, получил ли он признание в медицине? И конечно же аутизм не определяется только по таким признакам, это серьезное обследование должно быть. Пошли сегодня с ребенком гулять, я вспомнила вас решила проэксперементировать позвать ребенка, 4 раза имя назвала - полный игнор, а ведь раньше когда не зацикливалась, думала что ребенок всегда отзывается на имя :-) Воможно вы после этого теста слишком сильно зациклены на этой ситуации и преувеличиваете масштабы.
07.05.2015
Ответить
Lena Felice
может быть :)моя меня сегодня так порадовала кстати )мы летели домой, от бабушки, и в аэропорте она мне показала пальчиком огромный вентилятор на потолке, моя умница :)
07.05.2015
Ответить
Olga
Нам только 10 месяцев, но читая тут ленту развития я тоже начинаю волноватся, т.к мы ещё толком ничего не умеем и не гворим.... Хотя расудком понимаю, что всё хорошо.... читать наверное меньше надо, а детки развиваются по разному, некоторые только к 3 годам нормально предложениями говорят...
06.05.2015
Ответить
Кристина роспись одежды и вышивка
1.вам надо сходить к неврологу и психологу на счет ребенка, для личного успокоения.2. Вам нужно самой сходить к психологу, т.к у вас явный гипертрофированный страх аутизма и других отклонений. Ребенку 1.3 всего. Ну серьезно, какой нафиг аутизм. Человек только учится быть человеком.
06.05.2015
Ответить
Lena Felice
Про "других отклонений" вы приувеличили. Ничего подобного ) Да и про аутизм я даже не задумалась пока не прочитала симптомы.
06.05.2015
Ответить
Полинка
нам уже 2, мы не используем указательный палец, просто стоим у предмета, и мычим, что нам нужно, пока мама не угадает. На имя откликается, слов не говорит, до просьб вообще по барабану. Водила к психологу, даже не одному, все сказали мама не волнуйтесь, нет у ребенка аутичного синдрома, все нормально.Пробовала на себе тест на аутизм, это я на 100%, но мне никто такого диагноза не ставил. Я просто интроверт.
06.05.2015
Ответить
Lena Felice
А как они аргументировали свой ответ? Как они проверяли это? Тест о котором я говорю расчитан на малышей, я его пройти не могу.
06.05.2015
Ответить
Полинка
ну она спросила меня, во что ребенок любит играть, какую интонацию использую, как любит играть. Подробно расспросила режим дня, состав семьи. Сделала вывод, что ребенку не хватает социальной адаптации, и постоянного натаскивания и повторения действий. Она минут 30 с ним сидела, показывала предметы, долго общалась, много повторяла одного и того же. Показывала разные предметы, следила, как он с ними играет. Он даже начал подлепечивать ей в такт, махать ручками. Она сказала, что ребенок пошел с ней на контакт, в этом случае ребенка можно научить и говорить, и показывать пальчиком, Назойливо рекомендовала общение с педагогами и сверстниками.
06.05.2015
Ответить
Lena Felice
Ясно. Спасибо за ответ. Моя то общительная, но меня пугает что основные признаки появляются гораздо позже. А как у вас с другими признаками? Глазной контакт хороший? Как c другими детками общается? Eсть ещё что-то тревожное? И вообще вы как мама, как чувствуете?
06.05.2015
Ответить
Полинка
Глазной контакт я не знаю как смотреть, я пробовала, он на меня смотрит сначала, потом улыбается, и идет целоваться. С другими детками не общается, но я вожу его в ГКП, там 12 таких детей. примерно его возраста, и они все сами по себе, там никто с друг другом не играет, все рядышком, но играют отдельно.Из тревожного, что он очень эмоциональный, может заплакать, даже если закончился тортик. А так, даже не знаю, не думаю, что какая-то мама ждет, что ее ребенок не такой как все, думаю, с ним просто больше нужно заниматься, и не торопить события.
07.05.2015
Ответить
Lena Felice
Глазной контакт имеется ввиду смотрит ли обычно в глаза когда подгузник меняете или играете с ним. Смотрит ли другим людям в глаза. С другии детьми в этом в возрасте они и правда вместе не играют еще но проявляют заинтересованность. Например просто смотреть с интересом могут. А то что эмоциональный это никакой не признак, это характер.В том что нужно много заниматься вы правы, и держать руку на пульсе.
08.05.2015
Ответить
AlenaK
Вы волнуйтесь, конечно, но не перегибайте)) Мама-пофигистка не лучше мамы-волноваки)) Детки все разные, характеры разные. Я, например в 1,3 уже "добый докак Айбоит" рассказывала, а дочь в 1,11 хорошо если 10 слов говорила... Знаете, как она сейчас, в 2,2 трындит?! Не заткнуть)) Такие перлы выдаёт - закачаешься! "Луч солнца золотого", практически всю песню исполняет! А как зубы зовёшь чистить или ещё чего нежелательное - так глохнет нафиг-напрочь и по Русски не понимает)) Вы наблюдайте и держите руку на пульсе. Но я, честно, пока не вижу повода волноваться, всё это варианты нормы)) Тем более, у вас три(если не четыре)-лингво!! Думаю, что тест это не учитывает)) Вы возьмите и начните конкретно развивать один навык (ну тычте во всё, что ей показываете пальцем) и посмотрите, через месяц. Если будут сдвиги - причин для волнения нет. Просто слишком много разной информации на её бедную головушку)))
06.05.2015
Ответить
Lena Felice
Спасибо, да, я так и делаю теперь, тычу во всё как сумасшедшая )) Вижу что она учится быстро. Честно глубоко в душе я не верю в то что что-то не так. Но эта грань так тонка, так боюсь что-то пропустить. Ведь если проблема таки есть, то раннее вмешательство может очень многое исправить. Вот я и не знаю, стоит ли начинать походы по врачам, или нет. Везде написано в статьях доверять своим инстинктам. Вот мои инстинкты мне говорят что всё хорошо. Но червячок сомнения всё равно точит.
06.05.2015
Ответить
Аня
Вы серьезно? онлайн тест? а на себе его не пробовали? я думаю он у 90% людей найдет что-то "неправильное". Реакция на имя: в сообществе часто появляются посты с подобными темами, значит все эти дети проявляют такие черты? Указательный жест: а вы например сами им часто пользуетесь? может старайться чаще на все показывать пальцем при разговоре с дочкой, но я не очень поняла. вы пишите что жест этот есть, только вам надо чтоб она на все подряд пальцем тыкала? Не выполняет просьбы: возможно вы плохо ее заинтересовали) мой сын (1,4) с бОльшим удовольствием по моей просьбе отнесет вместе со мной колготки в стиральную машину, чем принесет по моей просьбе книжку например. Т.е. дети выбирают то, что интересно им, а не то что кажется интересным вам. Меньше читайте ленту развития и будет вам счастье. Да, есть дети которые в год чуть ли не предложениями разговаривают, а есть те, кто сказал ма и па, а мама уже целый пост настрочила что ребенок разговаривает наравне со взрослыми) Вот у вас например дочка подражает животным, а у меня сын совсем так не делает) Часто пишу здесь об этом: известный во всем мире педиатр сказал замечательную фразу: женщины из америки европы родив ребенка с проблемами доказывают всему миру что он самый лучший, а наши русские женщины родив абсолютно здоровых детей ищут у них проблемы, болезни и лечат, лечат, лечат. Недавно попадался подобный вопрос психиатру: она писала о своем сыне. то что вас волнует она тоже описывала плюс еще гиперактивность. Так вот психиатр ответил что никаких аутичных черт нет.Если нужно пришлю вам ссылку.
06.05.2015
Ответить
Lena Felice
Она должна в этом возрасте показывать всё что вызвало интерес, например пролетающий низко вертолёт или животное какое-то. Вот этого у неё пока нет. И животным она пока не подражает, вы наверное не правильно меня поняли. Она копирует некоторые звуки, но животных нет пока. Только то что ей хочется. Например подарили ей игрушку собачку музыкальную, и там вконце песенки этот пёсик вздыхает, и вот она всегда копирует этот звук тоже вздыхает вслед за ним :) А сколько бы я не гавкала как собачка, она не пытается повторить :) Вобщем сама выбирает. Но имитации звуковые есть и я уже не волнуюсь по этому поводу. Но есть другие к сожалению )A ссылку пришлите пожалуйста.Спасибо
06.05.2015
Ответить
Светлана
вообще неврологи должны замечать такие отклонения, сходите к врачу, если он посчитает что отклонения есть, то тогда можно беспокоиться. а так, никакие он-лайн тесты и статьи вам не помогут. Все детки индивидуальны, не сравнивайте. Все то чего она не умеет сейчас — она через два месяца будет делать)
06.05.2015
Ответить
НаталЬя
Нормальный ребенок, мой тоже пальцем стал показывать после года точно, ближе к полутора, на имя не всегда откликается, может "не слышать" когда ему не надо, тоже очень долго говорил только "мама", просьбы когда как выполнял, чаще нет). Мой только к полутора игрушками заитересовался,, а до этого больше бытовыми предметами увлекался. Ребенок пальцем же показывает у вас, какой еще жест нужен?И еще — на ББ у всех вундеркинды, запомните это читая ленту развития и наживая себе очередные комплексы )
06.05.2015
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.