Шило в попе

у моей подруги была такая дочь. Они с мужем точно поседели. Когда я к ним пришла, я была в шоке. У меня был отпуск и я просто пожалела их. Я сказала что буду приходить каждое утро и корректировать их ребенка. Конечно я как новый человек она меня слушала и я была с нею мила. Но вот начались камни преткновения и с самого начала, я показала что со мной это не пройдет. Я сразу же, например, на разливание воды по коридору и дикий смех, я, с очень серьезным лицом, схватила ее за руки, смотрела ей в лицо и говорила, смотри что это такое. Почему я должна ходить по воде?!!! Конечно, я это говорила с повышенным тоном. Я так же говорила, что я не собираюсь это вытирать и пусть эта вода так и будет, а ты будешь сидеть в кроватке, пока вода не высохнет. Она была в шоке. Она сидела тихо, но потом начала варавить. Я сказала что НЕТ, выходить из кроватки нельзя там мокро. Я делала ударение, что ЭТОГО делать нельзя, ЭТО, неправильно. Я спрашивала ее она знает почему она не играет?. Сначала она не знала, и я ее наводила на то, что произошло.... Наконец, когда она бы, приошарашена, я сказала, что теперь она может выйти и вытереть пол. Она это делала. Больше при мне она не разливала воду. Это был у них бич. Но при родителях она это делала. Они стали поступать как я и все прошло. Так все остальные огрехи воспитания мы исправили. Сейчас ребенок, замечательный. Вы сами виноваты в поведении вашего ребенка

Это не кризис. Это выход стресса + избыток нерастраченной энергии+ возможно, желание обратить на себя внимание, получить внимание мамы любым способом ( 2,8 рано для сада, ребенку очень не хватает мамы).

Что делать? - больше проводить с ребенком качественного времени вместе, удовлетворять потребность в активном движении ( догонялки, бассейн, активные игры на улице, спортивный комплекс дома), желательно все вместе с мамой.

Не просто говорить НЕЛьЗЯ так делать, а говорить , как можно делать вместо этого, т. е. давать ребенку альтернативу.

Меньше ругать, больше стараться понять ее чувства и эмоции, озвучивать их, учить с ними справляться.

Удачи вам в этом нелегком и в то же время самом простом труде- воспитании детей!

Хм...в 2,8, конечно дочь тоже очень активная была, но на улице - все, что опасно, исполнялось по моим ЦУ. Дорогу без руки до сих не переходит, сейчас 5. Но эти все правила были установлены до 2х лет...и я не отпускала руку, пока она не поняла, что опасно и т.д. а как я держу - ни один ребенок не вырвется, на истерики мне все равно. В вашей ситуации - держала бы за руку и не отпускала, пока ребенок не поймет. Как раз в 2 купили самокат и она могла доехать до дороги (дворовой) и встать, ждать, пока я подойду и переведу, ей даже говорить ничего не надо было.

В садике так называемое социальное поведение.Рамки его видно она хорошо понимает.Но энергии то много. Вот после сада и выпускает.Да и стресс снимает 100%.Такое часто бывает.Даже у взрослых))))

у меня ребенок в сад не ходит, а ведется себя похожим образом

так что не все можно объяснить стрессом от сада и нехваткой мамы)))

Говорят после трех лет дети начинают прислушиваться. У меня тоже непослушный делает только то что ему вздумаетсч

Это снятие стресса от сада, это нехватка мамы, это возраст, это особенности ребенка и выстроенных вами отношений.

Я не препятствовала. Разрешала. Но наверное это Вам не подойдет.