Пару недель назад сын стал запинаться. Особенно на фразах - " а я один", "а я пошел" и т.д. запинается именно в момент, где много гласных. Плюс когда эмоционально говорит и рассказывает. Заметила, что в эти моменты он говорит на вдох. В спокойной обстановке этого нет. Как помочь? Логопед с сентября. Читала, что убрать эмоции и ввести режим тишины. Но для трехлетки с тысячами вопросов это трудно. Подскажите пожалуйста, у кого был опыт.
Санкт-Петербург
Запинки в 3.2
Пока ждете логопеда,не упускайте время, действуйте сами. Все равно Вам придется временно(до положительного результата) менять общий режим говорения и игр в семье.За 30-60 мин занятий,да и не каждый день ,без Вашего семейного включения никак не добиться стойкого желаемого результата. Почитайте мои посты на эту тему и попробуйте действовать "Запинки или заикание" https://www.babyblog.ru/community/post/feya/3283521
Будьте здоровы!
1
03.08.2018
Ответить
Санкт-Петербург
Спасибо, все прочитала. Со вчерашнего вечера уже начала работать.
0
03.08.2018
Ответить
Вот это-молодцы! Значит, все получится )) и речь догонит мысль ,и будете знать ,как именно действовать в случае рецидива(проблема может пропасть насовсем,а может периодически возникать,зависит от подвижности нервной системы)
0
03.08.2018
Ответить
Санкт-Петербург
Спасибо большое за четкие указания. Могу сказать, что за два дня чуть сняли напряжение. Очень помогло замедление темпа речи и да, надо работать над дыханием. А ещё прорабатывать согласные все и тянуть гласные. Из-за того, что часть букв пропадают, гласные заедают. " А я а ( вместо на) самокате! "
0
03.08.2018
Ответить
Санкт-Петербург
Скажите пожалуйста, а почему запинки к вечеру все более обостряются? Если в течении дня его можно затормаживать, проговаривать, замедлять, то вечером он как будто заверстывает и набирает скорость
0
05.08.2018
Ответить
Нервная система к вечеру нагружается и перегружается: впечатлений за день-масса,игр переиграно-куча,километров набегано много,вопросов озвучено-миллион)) Но иногда,чаще у мальчиков,активные двигательные игры без разговоров днём,вечером дают положительный речевой эффект(пример:папа занимался с сыном на площадке гимнастикой на турниках,а вот опробовали футбол-стало хуже,вернулись к «акробатическим номерам»,но это ОЧЕНЬ индивидуально! Вам надо сейчас внимательно понаблюдать(записывать),что и когда даёт положительную динамику,при каких обстоятельствах, а что -отрицательную. Похоже,Вы так и делаете,если заметили ,что к вечеру становится не так хорошо ,как днём
0
05.08.2018
Ответить
Москва
Посмотрите у меня в дневнике про мою Лизу. Правда у меня дневник для друзей, придется добавиться).
1
02.08.2018
Ответить