Здравствуйте. Подскажите пожалуйста опытные мамы. Ребёнку 2,5 года ( мальчик ) это мой второй ребёнок, с первым не было вопросов касаемо воспитания и поведения в этом возрасте. Сын очень активный наверное как и многие мальчики. На горшок не ходит, приучаем давно, но пока не воспримет его вообще . Купили писсуар тоже самое. Также с едой проблема. Кормлю сама. Если поставить тарелку с едой , отодвигает , в общем даже не хочет есть. Сам ест только творожок детский, пюре фруктовое из банки ну и всякие там печеньки, когда делаю оладушки на завтрак, тоже их ест сам. А кашу, суп, ужин нет!!! Тоже пытаюсь бороться но сдаюсь быстро так как не выдерживаю. Далее его характер. Очень у нас он характерный, т е если что не по его то сразу на пол ложится, ногами бьет и т д. Этому его никто не учил, сам с раннего детства делает так. Далее если что-то не по его сразу истерит, в общем всячески проявляет недовольство. На все это поведение я не реагирую , муж тоже. Всячески показываем ему что мы не пойдём у тебя на поводу . В общем у кого такие же дети в этом возрасте? Какие методы находите воспитания? И вообще как ребёнка приучить к дисциплине ? Вот у нас четко. Ребёнок живет своей жизнью и он не понимает каких то вещей будто. Т е понимает но делает по своему . Очень жду советов. Хочется исправить ситуацию пока не поздно. И мы пошли в садик на прошлой неделе, правда сходили всего пару раз и он ничего не понял но вёл себя также как и дома. Делал что хотел . А в садике дисциплина и все детки делают все четко, но только не мой ребёнок . Нам даже Воспитатель сказала что у него поведение избалованного ребёнка . Хотя это не так. Его никто не балует дома . Жду ответов.
Воспитание ребёнка в 2,5 года .
Лучший ответ
Katrin, словами. Нет иных способов обучения. Нужно рассказывать как, что и почему. Что с ним происходит, как можно этот выразить, как нельзя. Есть, конечно, ещё невербальный канал - вы одобряете/не одобряете поведение ребенка и своим голосом, действиями транслируете это ребенку.
У нас тоже очень упрямый.
По поводу горшка, приучила за маленькую зифиринку.
очень помогло, быстрее чем за неделю. Попытайтесь поймать
и усадить, после этого "парад" с зифиром и наклейкой.
памперс придётся снять, без этого нам сказали никак.
по поводу еды, я не заставляла и не упрашивала, перестал есть,
убирала еду до след раза, никаких перекусов, 4 часа между приемами пищи и будет есть все (или почти все). Никаких печенек и сладостей. Как только стала давать эти лакомства началась торговля типа дай три печеньки и я буду есть суп,
суп конечно не ел 🤣. Кашу и желтки не ест вообще, но я не настаиваю, зато ест все остальное. Мороженое и десерты 1-2 раза в неделю. Также убрали все сладкие напитки, только вода и молоко.
Про характер,
Наш в первые две недели поставил садик на уши.
сейчас (месяц спустя) намного лучше, более спокойный, научился делиться и даже ждать своей очереди (не всегда конечно).
за столом стал более менее нормально сидеть.
можно договариваться, но если устал или перевозбудился, то бесполезно.
наш тоже кажется избалованным, но это особенности нервной системы, он просто ещё не может себя контролировать, импульсивности много, плюс кризис 3х лет.
наш стал увлекаться супергероями, мы говорим, что кэтбой так не поступает и он ест суперомлет для суперсилы, иногда помогает 🤣
Ещё помогает делать предупреждение при смене деятельности , например, через 5 минут уходим домой, тогда более гладко проходит.
вообщем, вы не одиноки. У кого дети с другой нервной системой им трудно понять. Постарайтесь его не перегружать и чтобы высыпался нормально.
alwayssunshine, спасибо вам большое за подробный ответ. Приму к сведению Ваши советы тоже . Может и правда у него другая нервная система а я ищу проблемы. Вот надо найти подход ( но пока не знаю как. Очень надеюсь на Сад, что постепенно он изменит его к лучшему .
У меня дочка достаточно упрямая 2,8. Т. е. куда то идти каждый день уговариваю, куда и зачем идём. Стараюсь мотивировать типа: "Потом пойдём на площадку, мелками порисуешь", "Пойдем в зоопарк, покормим ослика морковкой".
С истериками я сама подхожу к дочке и словами объясняю почему "Нет", типа "Я понимаю, что ты сейчас хочешь булочку, но сначала нужно поесть суп". Тут недавно на батут ходили прыгать, наше время закончилось, забирала с жуткой истерикой, даже другие мамы испугались, просто объясняла, что время ограниченно и другие дети тоже хотят попрыгать.
Вообще, ребёнку нужен опыт переживания отказов и Ваше задача как родителя помочь ребёнку переживать эти отказы, которых в жизни будет потом ой как много, что не все будет, как он хочет и топанье ногами тут не поможет, но это жизнь. Тут только мягко словами объясням "Я понимаю, что тебе хотелось, но.."
Ника, спасибо за совет. Да объясняю конечно. Но толку пока нет. Надеюсь постарше будет , будет лучше )
Горшок хорошо идёт ближе к 3 годам. Просто отложите горшок ещё месЯца на 2-3-4.
Katrin, я двоих младших детей приучала к горшку после 2.8, до этого не хотели. Примерно за 1-2 месяца стали ходить на горшок. Не сразу.
Katrin, поставила горшок на видное место. Сначала говорила что вот горшок, в него писают. Показывала горшок. Говорила что надо туда писать. Через месяц сняла памперсы. Ребенок сикал на пол. Опять показывала горшок, говорила что туда. К возрасту 2.9-2.10 у них мозги уже хорошо выводы делают, быстро стали понимать что не сходишь, обмочишься. И кроме того, все взрослые ходят в туалет, значит сходил на горшок-взрослый.
В результате к 3 годам, уже без подгузников все время кроме прогулок. На ночь тоже сухие ( но все равно одевала подгузники, так как иногда осечки).
Вообще не ругала из за горшка . Ну не ходят, значит будут позже ходить. Не принципиально, вообще.
Нервная система такая, организация высшей нервной деятельности. У меня очень рассудительный ребенок, с ним постоянно договариваемся. Но если я забудусь и сама нажму кнопку лифта, он упадет на пол в истерике и ничего не сработает, кроме как отпустить лифт и вызвать его заново. И это лишь один пример из сотни "острых углов", которые мы с мужем обходим каждый день. Иначе трындец, ничем некупируемая истерика минут на 40. Я и не знаю, какое тут воспитание, если для ребенка конец света наступает совершенно искренне... Перерастет, наверное.
К горшку надо было летом стараться вам приучать по-максимуму, сейчас тяжеловато будет. Подгуз убирать точно надо.
Galya, приучала летом. Бесполезно . Везде стояли горшки. Толку ноль. Писался прям рядом с горшок но не в него!
Ох, блин... Вы как моего прям описали, только мой на полгода вас младше.
Думаю, что это особенность нервной системы у ребенка, но с такой особенностью он, конечно, нервную систему у родителей проверяет на прочность ((((
Жду, когда перерастет, помогаю справляться с эмоциями (но иногда держусь из последних сил) и мечтаю уже, чтобы ему хотя бы года 4 поскорее исполнилось.
Katrin, если псих на ровном месте (не дали швырять игрушку, не разрешили идти босиком на улицу - это например), то обычно я иди сажусь рядом с ним (он может начать валяться по полу или выгибаться так, что на руки не взять просто) и говорю: "да, я понимаю, что ты расстроился, ты обиделся, что я не разрешила тебе сделать то-то и то-то, но у нас такие правила. Я тебе осень сочувствую, мне очень жаль, но я не могу сделать так, как ты хочешь". Это примерный вариант, зависит от ситуации. Суть в том, что во время истерики я не оставляю его одного, не игнорирую, а объясняю его эмоции, говорю, что это нормально, но стою на своем. В первый момент он, конечно, не слышит меня, го потом постепенно успокаивается сам. Вот утром сегодня, например, он поел, а я стала готовить себе завтрак после него и он закатил истерику, что я не пошла с ним играть. Я ему говорила: "да, я понимаю, что ты сейчас хочешь играть, но мама хочет кушать. Я сейчас покушаю, а ты пока можешь поиграть один. Хочешь, бери игрушки и иди к маме. Да, ты расстроился, но маме надо покушать. Твой животик накормили? Теперь надо мамин накормить животик", и вот все в таких вариациях. Сначала орал громко, потом постепенно успокоился. Ну, и хвалю, конечно.
Почитайте про контейнирование эмоций, это как раз про эти случаи.
Но это все сложно делать, конечно, мне иногда тоже хочется все бросить и свалить в закат.
Вы извините, но то, что вы описываете- это поведение избалованного ребенка. Ну и вероятно очень эмоционального. У меня так у подруги сын себя вел. Он орет, на нее с кулаками, пинается- а она на него тупо смотрит и не останавливает. Баловство это не конфеты и печеньки. Это понимание рамок дозволенного и четкое их соблюдение. Из вас веревки вьют... В садике же ребенок как-то кушает? Поставили еду, дали приборы- не ест?- вы покушали уже все. Тарелку убрали, ждём до следующего приема пищи. И никаких там творожков и пюрешек. Не хочет ест снова, ещё подождать. Хорошо выгулять, чтоб проголодался. Ну и у невролога провериться. Мало ли.
Евгения Пигичко, а что делать в те моменты когда ребёнок орет и истерит ? Вы описываете свою подругу. Я тоже игнорирую такие вещи, один раз объясню не понимает , значит просто ухожу в другую комнату , не беру на руки и не успокаиваю. А что делать то в такие моменты ??? это что говорит о том что мы его избаловали ? Чем ? Если он изначально с раненого детства так себя вёл. На счёт творожков и т д. Я ему даю их только в том случае когда он хорошо поел но никак не вместо. Так что…в садике он ничего не ест пока. Я же написала что мы только пошли 2 раза сходили
Katrin, я говорю о том, что в садике он будет кушать сам и не таорожки только. Не будет же голодным днями на пролет сидеть. А насчёт истерик детям нужно объяснять, что бить маму, пинаться и прочее недопустимо. И уходить в другую комнату нужно не молча, а объясняя, что вам больно и вы не можете играть с мальчиком, который вас обижает, но когда он успокоится, он может прийти и вы помиритесь и решите эту проблему
Я считаю хорошо, что пошел в садик) педагог должна найти подход. Дочь в садике не хочет одеваться, раздеваться. Но в итоге за месяц практически освоен этот навык. И дома я стараюсь и жду пока она все же оденется. Психует, но я спокойно говорю и жду. Ваше поведение дома не должно сильно отличаться от тактики в садике. Хочет есть, поест сам.
Анастасия, вы все правильно говорите и я это понимаю тоже . На счёт еды тоже согласна но на практике это оказалось очень сложно реализовать.((((
Про истерики - у нас тоже самое. Я спасаюсь только игнором. Переключить на что-то нереально. То есть истеришь ок. Всё, я ухожу. Тут же вой прекращается, зрителей нет, неинтересно. А в остальном конечно, таких проблем нет. Ест сам, горшок полностью освоен, даже на ночь.
Он говорит у вас? Может стоит сходит к невродогу, который занимаеться зпр и точно исключить всякие бяки, может это нн в воспитании дедо, а в его неспособности вести себя, как его просят. Моему ребенку 2.4 не ест тоже ничего кроме оладушек, творожка, яблок, банан и мороженное, все остальное бякя.
Горшок и еда - это вообще не повод для напряга. Все придет. Позже. В своё время.
Остальное... Все дети испытывают недовольство. Степень его проявления, форма и готовность настоять на своём - это индивидуальная комбинация. Вам достался вот такой ребенок. Он истерит, он орет, он стучит ногами. Это не значит, что он какой-то не такой. Это значит, что в силу своего характера, темперамента, строения нервной системы, уровня развития он выражает свои эмоции так, а не иначе. Его просто нужно учить: понимать эмоции и выражать их, принимать ограничения и смиряться с ними. Чудесных "таблеток" нет. В один день/месяц ребенок не научится. Но со временем результат будет.