Дорогие,подскажите как правильно развивать играми и вообще мальчика в полтора годика? ...я боюсь упустить момент,чему то его научить,пока он все впитывает как губка и все ему интереснно.И сколько удилять этому времени что не переутомить малыша? А то мы очень банально проводим время- еда,сон,побегать ,погулять( много гуляет и бегает просто на улице)....подскажите как с пользой проводить время ,обучаться...спасибо
!Развивашки!обучалки и игры для ребенка в полтора годика
Лучший ответ
Санкт-Петербург
Побегать, погулять, побеситься - это и есть развитие. Вот это время вы и проводите с пользой. Ребёнок не требует специального развития. Играйте в то, что он хочет. Читайте. Разговаривайте. И вы получите развитого ребенка
3
20.06.2022
Ответить
Москва
Тоже думаю, бегать , гулять, квартиру исследовать - это и есть развитие сейчас. Мы книжки читаем, наклейки клеим, горох в стаканчики перекладываем, что то из такого делаем. Раз в неделю ходим в развивашку.
0
20.06.2022
Ответить
Севастополь
Помимо домашних занятий, уже можно ребёнка на развивалки отдать. Занятия вместе с мамой проходят. И вам развлечение (может подруг новых найдете) и ребёнку польза. Я своего водила с 1,4 лет до самого сада) и дома занималась сама, идей полно в интернете)
0
20.06.2022
Ответить
Чтобы учить части тела и животных, кроме игр, хороша тактильная серия Е. Албул "Ушки и лапки" очень хорошо оформлена для малышей. Еще книжки для пальчиковых игр "Пальчик-мальчик, где ты был?", "Палец толстый и большой в сад за сливами пошел..." Такие книжки часто бывают в форме ладони с пальцами (в Детском мире есть и на Вайлдберриз), они из хорошего, толстого картона.
.
Полезно сопровождать стихами все действия режима дня. Например, во время умывания «Водичка, водичка, умой моё личико», или из «Мойдодыра», или из «Что такое хорошо и что такое плохо». Постепенно можно делать паузу перед последним словом - детям обычно нравится договаривать. Для всех действий режима дня есть полезные стихи у Благининой в цикле "Аленушка" и на разных сайтах по темам (для одевания, еды. купания и т.д.).
.
Хорошо еще сопровождать стихи движениями, как, например в «Мишке косолапом» Барто (всё показывать - как хлоп, как ногою топ) или в физкультминутках, типа Г. Сапгир "Зверятки на зарядке".
.
Для развития речи детям обычно нравится игра «Кто пропал?». Ставите в ряд 2-3 игрушки, говорите «Прячься.» (ребенок закрывает лицо руками). В это время быстро убираете одну игрушку и спрашиваете: «Кто пропал?», Ребенку нужно будет что-то сказать. Так можно заодно выучить животных.
.
Для развития логического мышления простейшие сортировки - быть маминым помощником: "Клади трусики на полку, а носочки в пакет", ложки - в ящик, пластмассовые или бумажные тарелки - на полку и т.д..
После знакомства с двумя первыми цветами игра в сыщика: "Найди и клади всё красное в комнате в красную миску\коробку, синее - в синюю" (Предметы двух цветов из разных категорий (игрушки, одежда. предметы обихода и т.д.) заранее разложены по комнате, чтобы не очень бросались в глаза.
.
Игры-занятия длятся в этом возрасте минут 15 в первой половине дня и столько же во второй. Когда ребенок освоит игру, надо учить играть самостоятельно. Для нормального развития психики необходимо, чтобы ребенок играл один в комнате минут по 40 в первой и второй половинах дня.
Иногда дети это умеют сами, но чаще приходится учить. Начинать надо с совсем короткого времени (минут 5), но постоянно по режиму в одно и то же время, постепенно увеличивая длительность. Сначала в одном помещении с мамой, но она моет посуду и не разговаривает с ребенком. Потом постепенно мама отодвигается все дальше и добавляет себе другие дела.
.
Для этого игры должны лежать в доступе и на виду у ребенка. Не надо все сразу - добавлять по одной игре в неделю примерно и смотреть, что будет интересно. Много сразу покупать не надо, т.к. картинки-половинки например, хотя вызывают большой интерес, быстро выходят из употребления, т.к. легкие. Если игр явно становится слишком много, надо разделить их на корбки, часть убрать в шкаф и менять примерно раз в неделю, тогда эффект новизны сохранится надолго.
.
Нужны также хорошие игрушки:
.
BONDIBON Игрушка деревянная развивающая / Конструктор / Пирамидка / Сортер / ЧУДО - ПОЕЗД /
.
ХИТ ТОЙС! Машинка деревянная / Пирамидка Viga пожарная машина (дерево) в коробке 50203
2. Деревянные картинки-половинки, в игре с которыми учатся части тела человека и животных, понятия часть-целое на разных предметах, семьи животных и т.д.
Начинала я учить так: в собранной картинке заранее отодвигала немного одну часть и спрашивала «Можешь починить?» Он прямо гордился собой, что мог. Потом две детали, потом смешанные детали для двух картинок и т.д.. Тут к месту вопросы: «Где у мишки лапа\у куклы голова? Можешь её найти?».
.
Нескучные игры Мой первый пазл "Картинки-половинки. Головоломка-пазл для малышей / Baby puzzle / от 1 года (животные, транспорт)
.
Радуга Кидс / Картинки-половинки деревянные, пазлы большие 10 шт для детей (транспорт, животные)
.
3. Дальше картинки из 3х-4х частей (Ссылки для примеров. Так много покупать не надо - надо ориентироваться на интерес ребенка):
Деревянные Игрушки Мини пазл
.
на базар Пазлы, вкладыши, для малышей, для детей, деревянные
.
Parrot Carrot Деревянная головоломка "Собери друзей"
.
SHISHKA-TOYS Развивающие игрушки, Сортер деревянный для малышей
.
4. Рамки-вкладыши, особенно нравилось зверей спасать (подкладывала на основание картинку) - искать дверь к домику, чтобы закрыть животное на картинке от волка. Начинали с одной, «дверь» чуть поодаль (остальные закрыты), потом выбор из двух дверей" и т.д. Заодно так можно выучить детенышей животных.
.
Glabika / Сортер деревянный для малышей 5 геометрических фигур / Рамка-вкладыш/
.
Вудлы / Деревянные игрушки монтессори сортер/
.
Рамка-вкладыш Лесная мастерская "Цвета и формы" (2826573)
.
5. Крупные конструкторы
.
Игровой набор/Конструктор LEGO DUPLO My First Поезд для животных/10955
.
Конструктор
.
CyberToy Крупный конструктор для малышей Набор животных 102 детали развивающий Зоопарк Звери
.
STELLAR Конструктор "Колобок и компания" 30 деталей с паровозиком
.
.
6. StarPony Головоломки Счётный материал "Ёлочки и грибочки на полянке" Не считать, а играть в игру "Сделай, как я" (мама в верхнем ряду создает какую-то последовательность, ребенок в нижнем повторяет (начинать с двух фигурок).
.
.
7. Крупные мозаики
.
Десятое королевство Большая мозаика пуговицы для малышей (27 элемента) с трафаретами (крупная мозаика для маленьких)
.
Десятое королевство Мозаика для самых маленьких.Пуговицы.С трафаретами.Серия Baby Toys
.
Компания друзей Мозаика для самых маленьких животный мир,транспорт, настольная игра детская, 32 детали, 8 карточек
.
Tooky Toy Деревянная развивающая мозаика для малышей "Первая мозаика" 16 ед
.
8. Игры на развитие координации и моторики
.
Babylittle Магнитная рыбалка дятел и червячки/
.
R.TOYS Деревянный сортер для малышей "Пчелки в улье"/
.
Мастер Игрушек Развивающий лабиринт для детей для малышей от 10 месяцев Межполушарная доска, набор из 3 лабиринтов
.
9. Selya & Friends Сортер деревянный для детей (игра День-ночь)
.
Планы занятий находятся в методических пособиях для воспитателей детского сада (по возрастам и предметам), а также на разных сайтах. В качестве общего плана можете погуглить "От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования".