Войти

Связь мелкой моторики и успеваемости в учёбе в дальнейшем

Лучший ответ

Shi-Shi
Лисёнок, 8 лет 10 месяцевМайя, 6 лет 1 месяц Москва

Моя дочка в школу не пошла ещё, но с моторикой были большие проблемы. Ложек до рта доносить научилась только в 2 году. Были и остаются нехорошие диагнозы под вопросом. Но скорее нет, чем да.
Её прорвало на пластилин, рисовать. Лего после 3 лет, ровно тогда же и речь бомбанула. Я так расстраивалась её невозможность запомнить короткие стихи Барто, а сегодня она за мной заканчивает каждую строчку Мойдодыра и считает до 10.
Я к тому, что у детей всё быстро меняется. Предлагайте разное, а главное, делайте то, что и вам самой нравится)

1
06.02.2024
Shi-Shi
Лисёнок, 8 лет 10 месяцевМайя, 6 лет 1 месяц Москва

Shi-Shi, кстати, на мелкую моторику. Моей ОЧЕНЬ нравились пластыри. Я покупала пачки по 100 штук на вб самые дешевые. Как бы взрослый не всегда откроет пластырь нормально. А дочки очень долго и упорно пыталась!
а ещё, к Паевской возвращаясь, сыр с мышками видели у нее? Мой тоже хит просто был.

1
06.02.2024

Shi-Shi, сыр видела, и даже в корзину положила, почитала отзывы и многие пишут что мол не стоит своих денег, я и призадумалась купить или не надо, значит надо брать

0
07.02.2024
Тигр
Евгений, 10 летЕкатерина, 5 лет 4 месяца Екатеринбург

Shi-Shi, речь пошла прям после 3 лет?

0
06.02.2024
Shi-Shi
Лисёнок, 8 лет 10 месяцевМайя, 6 лет 1 месяц Москва

Тигр, мы, конечно, занимались с дефектологом и логопедом с мелкой моторикой. Но даже с этими занятиями речь пошла полноценная в 3.3.

0
07.02.2024
Тигр
Евгений, 10 летЕкатерина, 5 лет 4 месяца Екатеринбург

Shi-Shi, а диагноз какой был?

0
07.02.2024
Shi-Shi
Лисёнок, 8 лет 10 месяцевМайя, 6 лет 1 месяц Москва

Тигр, у невролога вообще никаких претензий не было. У психиатров тоже.
В 3 года перед скачком речи как были повторно у психиатра, есть подозрение, что в 5 лет поставят СДВГ. Поскольку есть звоночки, но диагноз раньше 5 лет не ставят

0
07.02.2024
Тигр
Евгений, 10 летЕкатерина, 5 лет 4 месяца Екатеринбург

Shi-Shi, понятно. Но СДВГ же не влияет на речь?

0
07.02.2024

Shi-Shi, а скажите пожалуйста какие это звоночки? Мой хоть и мал, но читая про сдвг много нахожу в поведении сходств

0
07.02.2024
Shi-Shi
Лисёнок, 8 лет 10 месяцевМайя, 6 лет 1 месяц Москва

Екатерина, ребёнок до 5 лет в норме может выглядеть, как сдвг-ник) у меня старший был с шилом в попе, но всё же со временем стал усидчив, от месяца к месяцу всё всё больше.
А дочка нет. Вообще 0 прогресса.

0
07.02.2024

Shi-Shi, спасибо вам за поддержку. Ух ты, какая умничка, как преуспела и продвинклась вперёд. Наверное и правда, кому что нравится, у каждого свое увлечение. А вы как то специально с ней занимаетесь?

0
06.02.2024
Shi-Shi
Лисёнок, 8 лет 10 месяцевМайя, 6 лет 1 месяц Москва

Екатерина, она со мной усидчивыми делами вообще не любила заниматься. Больше крупную моторику на улице развивали 😅 очень активная и крепкая девочка. В 2 года пошли к дефектологу. С чужими занимается лучше. Но тоже не с каждым. А так да, наблюдала, что нравится и подсовывала игрушки по интересам. Даже не обязательно игрушки, а разные штуки. Салфетки вот влажные вытаскивать и совать обратно - тоже не так просто.

0
07.02.2024

Shi-Shi, здорово, вот и мой любит что такое эдакое, надо ему предложить

А вы говорите диагнозы есть у дочки, если не секрет, то что за диагноз у вашей девочки?

Мне говорят врачи что похоже на задержку психо моторного развития у нас, но диагнозо не ставят, наблюдаем, правда и в утробе от тоже отставал почти на месяц, плохо вес набирал, были нарушения кровотоков, даже кс раньше провели

0
07.02.2024
Мам Жень
Зайчик, 10 летСолнышко, 4 года 5 месяцевЗвездочка, 2 года 3 месяца Москва

Не вижу никакой связи у своего. Надо ж так заморачиваться😃

0
06.02.2024

Мария, 🙈

Хорошо учится?

0
06.02.2024
Мам Жень
Зайчик, 10 летСолнышко, 4 года 5 месяцевЗвездочка, 2 года 3 месяца Москва

Екатерина, ну только первый класс. Тьфу тьфу тьфу прекрасно. И почерк хороший(у меня кошмар был) и сам всё делает, я только говорю что задали. Учитель хвалит его постоянно.

0
06.02.2024

Мария, умница какой, удачи и дальше вам в учёбе)

А с моторикой мелкой в детстве тоже не очень любил игры?

0
06.02.2024
Мам Жень
Зайчик, 10 летСолнышко, 4 года 5 месяцевЗвездочка, 2 года 3 месяца Москва

Екатерина, спасибо большое! Я с ни особо не занималась, не показывала ничего да и не знала что есть вообще что то кроме пазлов. Да и их он собирал только в самом начале. Вся в работе была начиная с роддома. Раньше не было столько информации, курсов, пособий как сейчас. И вот сейчас лопатя всю инфу согласно всем этим психологам блогерам и прочим я удивляюсь иногда какой умный, сообразительный с высоким эмоциональным интелектом вырос у меня парень. Видимо не всё упирается в занятия.

0
06.02.2024

Мария, да, ещё огромный процент это гены, и природная одаренность, вам очень повезло что ребёнок сам развил в себе все то, что некоторые пытаются достичь годами, видимо природа свое сделала 👍

0
06.02.2024
Мам Жень
Зайчик, 10 летСолнышко, 4 года 5 месяцевЗвездочка, 2 года 3 месяца Москва

Екатерина, да гены мне кажется дают 80% я мужу всегда говорю у нас просто не могут получатся глупые детки 🤣такие гены в семье инженеры,врачи, конструкторы🤣

0
07.02.2024
София
Сокровище, 6 лет 2 месяца Москва

Мария, так потому что сейчас это изо всех щелей, все напирают с этой мелкой моторикой. Помню, года 2 назад был в нашем доме магазин с развивашками, так консультанты мне про это все уши прожужжали, всё на Паевскую ссылались, а моему ребёнку ни в какую не были интересны эти модные, конъюнктурные игрушки. Он всё крушил. Видимо, крупную моторику отрабатывал)

0
06.02.2024
Мам Жень
Зайчик, 10 летСолнышко, 4 года 5 месяцевЗвездочка, 2 года 3 месяца Москва

София, важна и крупная и мелкая моторика. Нам с сыном Паевская не зашла совсем, он тоже абсолютно не хотел и не любил заниматься. Единственное что по Паевской я не включала мультики до 2х лет, не давала никогда планшетов и телефон, много гуляем, занимаемся зарядками. А вот дочка обожает заниматься, аж трясется когда видит все эти пазлы и квадраты Никитина, ну а я и рада, пусть занимается если ей так нравится 😃

0
06.02.2024
София
Сокровище, 6 лет 2 месяца Москва

Мария, мы с рождения тоже очень много гуляем, планшета у нас даже нет) Грудничковое плавание с 11 месяцев. К мультикам интереса не имел, только к тематическим видео для детей - поезда, самая большая страсть, и с/х и строительная техника. Сейчас с мелкой и крупной моторикой все в порядке, отлично играет в мяч, запускает самолеты. В общем, не хуже сверстников, но года в 1,5-2 я замечала, что некоторые его ровесники более ловкие именно по части мелкой моторики, это меня немного расстраивало и настораживало.

0
06.02.2024

София, главное, что с возрастом он догнал всех сверстников, значит все таки дело не только в развивашках

0
06.02.2024

София, я тоже ее смотрела, она,конечно, планку задаёт высокую, многие игры 4+ говорит, дети должны уже в 2 года отыграть, и ты так слушаешь и думаешь, что с ребёнком что то не так 😾

Меня ещё удивило, что ее консультация стоит 120 тыс всего 60 мин и по результатам никакого заключения, после этого как то сомнения взяли меня относительно ее компетентности. Хотя, конечно, она и полезного, в принципе, говорит не мало, но игрушки сильно по возрасту опускает

2
06.02.2024
Мам Жень
Зайчик, 10 летСолнышко, 4 года 5 месяцевЗвездочка, 2 года 3 месяца Москва

Екатерина, я с вами согласна, но так же знаю примеры детей подруг которые реально всё делают вот как она говорит, вписываются в эти рамки. Скажу вам что это от природы детки у них такие, изначально. К сожалению люди очень сложные существа и воспитание колоссально трудоёмкий процесс и если у кого то ребёнок собирает пирамидку в 8 месяцев а в год пазлы из 4х элементов не значит что в жизни его ждёт головокружительный успех к сожалению. Заниматься надо я считаю, но так же много гулять играть, просто общаться. Ну и гаджеты сплошные я тоже считаю очень влиют на развитие. Примеров так же полно у меня. Чем позже их тем лучше

0
06.02.2024

Мария, спасибо вам большое за обратную связь, полностью с вами согласна. Да, есть дети от природы одарённые, которые быстро быстро развиваются, но по итогу особо ничем не выделяются. Как говорится, время великий уравнитель) просто хочется понимать, не упускаю ли я что то в развитии ребёнка, он первый и опыта ещё не хватает объективно оценить норма или нет.

0
06.02.2024
София
Сокровище, 6 лет 2 месяца Москва

Екатерина, согласна!

0
06.02.2024

Кратко о своих расскажу: старшей 14л, отличница в лингвистическом классе. Но с алгеброй прям беда, хотя геометрия легче дается. С грудничкового возраста занималась , вот прям с 11 мес на развивашки ходили, с 1 мес по "умница с пеленок", с 3 мес мультики развивающие включала. Мелкой моторики было много, но говорить предложениями начала с 1.7г. Ходить с 11 мес.

С сыном не занималась. Мелкой моторики почти и не было. Учится на 5,4. Не усидчивый, но очень хозяйственный и внимательный во всем. Память шикарная, стихи учит быстро.

Дочка 7л. Мелкая моторика была отличная, в 10мес четко попадала в дырочки сортера, пирамидки. Занимались пластилином, красками. Говорить предложениями начала с 1.5л. Четко, хорошо. Сама себе еду доставала из холодильника и грела в микроволновке с 2.2л. Память хорошая, но не усидчивая. Но по развитию опережает сверстников+в быту многое знает и умеет (кушать приготовить может, салат нарезать).

Вывод мой : у каждого есть свои заложенные способности, но для лучшего развития их нужно постоянно заниматься. И да, мелкая моторика помогает развитию.

0
06.02.2024

Патрикеевна, спасибо, действительно все разные и у каждого свои таланты, спасибо за ваш опыт, заниматься обязательно нужно, я тоже так считаю

0
06.02.2024
Анна
Планирую Москва

Екатерина, добрый день!

Как детский психотерапевт сейчас объясню подробно, почему все трубят про мелкую моторику, чтобы вы уже могли понять, поможет оно вам или нет.

В раннем возрасте психика ребенка только-только начинает формироваться, психический контейнер еще очень маленький, чтобы удерживать внутри себя определенный объем возбуждения. Потому, когда малыш хочет кушать, ему холодно, страшно - он плачет (трудно выдерживать это состояние, нужна какая-то разгрузка). Постепенно контейнер этот у маленького человека становится больше, растет и количество способов выражать свое мнение, разгружать психику и адаптироваться к этому миру.

Так вот мелкая моторика в том числе помогает активизировать навык фантазирования, ассоциирования, помогает учиться выгружать эти запредельные эмоции и перевозбеждение. Этот навык влияет на успеваемость тем, что ребенку легче будет потом в школе усидеться на месте и воспринимать/усваивать материал, который будет даваться в школе. Ребенку очень трудно по началу выдерживать эти правила, которые ему дают в школе (сидеть долго на стульчике, смотреть на доску, не упускать внимание, любые ограничения - болезененны), а мелкая моторика она как раз эти моменты помогает сгладить, помогая психике выработать эту усидчивость, восприимчивость, навык фантазирования и другие важные для обучения в школе аспекты.

И вот здесь возникает огромное НО, почему не стоит переживать и тревожиться на счет того, что могут быть последствия для школы, если малыш сейчас не воспринимает развивашки мелкой моторики (т.к. причин тьма, и развивашки мелкой моторики только один из способов улучшить усидчивость и успеваемость в школе) - это НО в причинах, отчего такая ситуация может возникать.

Исходя из вашей ситуации, у меня возникают следующие ассоциации, с чем это может быть связано:
1. Возраст и черты личности, которые уже сейчас активно формируются - вполне нормально и не страшно, если малышу не импонируют именно сейчас развивашки на мелкую моторику. Постарайтесь понять, что ребенку нравится сейчас больше и дайте возможность ему этим заняться, не концентрируясь чисто на мелкой моторике. Оно может прийти в последствии, главное сейчас - не сформировать отторжение к этому делу.
2. Наследственность. Если у вас или мужа повышенный уровень тревоги, это могло передаться малышу на бессознательном уровне и выражаться в тех моментах, что описываете вы. Страшно ли это, если это подтвердится? Нет, и если дело действительно в тревожности (а это может подтвердить только врач или психотерапевт после диагностики), это все легко корректируется вниманием со стороны психотерапевта, прежде всего, для тревожных родителей, а также добавлением способов выгрузки психики, к примеру, где будет больше движения (танцы, бег, лазалка), и постепенно в активность добавлять способы проявления и включения той самой мелкой моторики. Но фокус для начала - на более разнообразных и активных способах выгрузки.

Развивашки для мелкой моторики действительно могут быть связаны с успеваемостью, но прямой связи, доказанной врачами и исследованиями, что если мелкая моторика не будет импонировать ребенку, а значит будет плохая успеваемость - ее нет.

Желаю удачи в разрешении вашей ситуации!

1
06.02.2024
Аля
Илья, 7 лет 1 месяцЕва, 4 года 6 месяцевЯна, 4 года 6 месяцев Бронницы

Сын развивался хорошо, но игры предпочитал и предпочитает подвижные. Лет до 3х все развивашки шли в помойку.

Сейчас ему 4.5, развит очень хорошо, моторика в порядке. Лего собирает уже довольно большие наборы (мелкое лего, со взрослыми деталями), пазлы, лепка - все по возрасту. Единственное, что до сих пор отрицает - рисование. Не любит рисовать по образцу или на тему, только калякает.

Мы проходили с ни комиссию неделю назад, умственное развитие прекрасное, кстати.

Причём у нас в топку не только пазлы летели, сортеры, например, он тоже ненавидел. Он любил только везде лезть и все рушить и скакать, и так до 3х лет.

1
06.02.2024

Аля, наш вариант, как про себя прочитала. Никакие сортеры и правда не интересны, а вот бегать как электрический веник по квартире и кругом доставать все из ящиков - прям любовь 🙈 надеюсь позже придёт любовь к какому нибудь виду деятельности. Удачи и вашему мальчику!

0
06.02.2024

У меня у мужа отвратительная мелкая моторика и сейчас и в детстве. Очень хорошо учился всегда и везде.

0
06.02.2024

Анна Нартова, ого, интересно как это во взрослом возрасте выглядит?))

0
06.02.2024

Екатерина, ну как, ненавидит все мелкое, что мелкое сбрать - ненавидит. Т.е. он конечно уже может))), но ненавидит, это у него видимо дюже много усилий занимает и времени.

Это не касается обычных вопросов конечно - пуговицы и т п. проблем не вызывают. А вот собрать мелкое, в мебель что-то мелкое вкрутить, детский конструктор с ребенком вырезать что-то мелкое...может, но криво, долго и с ненавистью)).

0
06.02.2024

Анна Нартова, о, спасибо вам за подробный ответ, интересно однако как бывает, даа, действительно не все взрослые любят и могут возиться с мелочами 😁

0
06.02.2024

Екатерина, да вот с моим не ясно мне, что первопричина. То, что он не любит это все с детства, поэтому не развилось, или как раз не любит потому что дико сложно даётся и давалось...

Свекровь говорила, что еще в саду ей про младшего сказали, что все это мелкомоторное не его совсем и никак)). Но они все дружно пытались..., но... Но на учебе это никак не сказалось), кроме уроков рисования))), он до сих пор вспоминает единицу за ИЗО)))

Почерк у него конечно ужасный)). Но мой почерк тоже очень далек от идеала, тогда как у меня с мелкой моторикой все прекрасно с раннего детства.

0
07.02.2024
Ирина
Димусик, 2 года 3 месяца Москва

Вы много всякой фигни читаете, имхо. В полтора года гулять надо побольше, какие пазлы? Мой в посуду играл, всех кормил. Пазлами наверно лет в 5 начал интересоваться и то от случая к случаю. За руку вот только сейчас перестал ходить, тк мне и без этого уже тяжко, но рука его периодически тянется к моей по привычке. Отличник, учится в гимназии по 8 уроков в день, занимается в музыкальной школе.

вообще заморочились вы не на шутку

0
06.02.2024

Ирина, возможно и слушаю что то не то, но вроде признанных врачей 🤷 по их нормам уже в 11-12 мес пазлы половинки должны собираться на ура, но у нас даже пирамидка не собрана, какие уж пазлы ( да и вообще, читаю многих мам, даже здесь, у многих дети уже и пазлы собирают и шнуровки шнуруют и все в один год, поэтому на контрасте чувствую наш провал. Гулять то мы гуляем, но сын не ходит сам вообще, только в доль опоры или за руку по квартире, на улице из коляски ни за что не вылезет, будет истерика, боится ещё.

А ваш, раз учиться на отлично, возможно и любил посидеть с развивашками, мой то не в какую, вот крушить и ломать - это пожалуйста)

0
06.02.2024
Ирина
Димусик, 2 года 3 месяца Москва

Екатерина, да не любил он кроме мультиков ничего! И я честно не заморачивались с развивашками. Всему свое время! С вами родители сидели и постоянно развивали? Со мной нет, и ничего, вроде без отклонений, универ закончила. У меня еще старшая дочь есть, с ней я еще ходила по каким-то центрам. Потом поняла, что это пустая выкачка денег и с сыном этой ошибки не повторила. Он в саду был в логопедической группе, там очень много задавали на дом, вот тогда намучилась с ним, а вы говорите усидчивый!

0
06.02.2024
ilo
Николай, 6 лет 2 месяцаЗоя, 4 года 3 месяцаЖду малыша, 7 неделя Москва

Так подцепить деталь со стола - это тоже мелкая моторика))

Выбирайте игры, которые интересны ребёнку 🤷 не надо его ничем заинтересовывать, надо только периодически предлагать что-то новое, и смотреть, как он в это будет играть. Как-то ведь будет))

У меня сын тоже швырялся всеми игрушками, да и до сих пор любит так делать, хоть и уже не постоянно. Это не помешало ему развиваться)

0
06.02.2024

ilo, так он и не сиог подцепить со стола, в том то и дело, а вот вырвать из моей руки и швырнуть это вот пожалуйста. Кажется, я перекупила все что только можно от рыбалок, пирамидок, сортеров, рамок-пазлов, рамок-вкладышей, мозаик и конструкторов до красок и пластилина, вот ничего ему не интересно. Только все кидать, швырять, ломать и крушить

0
06.02.2024
ilo
Николай, 6 лет 2 месяцаЗоя, 4 года 3 месяцаЖду малыша, 7 неделя Москва

Екатерина, смог или не смог - какая разница. Главное - пробовал))

да как и моему в вашем возрасте - швырять, ломать и бить. К слову, пирамидку он первый раз собрал в три года 🤣 потому что как большой и умный старший брат показывал ляле, как нужно правильно собирать)))) а так, вообще не интересно ему было. М - мотивация.

Дочь совсем другая по характеру, вот этими всеми развивашками интересуется с тех пор, как сидеть научилась

0
06.02.2024
Тигр
Евгений, 10 летЕкатерина, 5 лет 4 месяца Екатеринбург

Посмотрите игра на мелкую моторику из жили были. Мне сайт очень этот нравится. Там много интересного есть.

А так пазлы рано для 1.6 года.

И да из всего этого меня бы напрягла хотьба. Вообще к 1.6 года дети уже должны ходить.

У меня у знакомых дочь пошла в 1.7 года и это вылилось в нарушение речи.

0
06.02.2024

Тигр, меня тоже это напрягает, и говорить начнет скорее всего поздно, наблюдаем

0
07.02.2024
Тигр
Евгений, 10 летЕкатерина, 5 лет 4 месяца Екатеринбург

Екатерина, на речь многое влияет:крупная и мелкая моторика.

0
07.02.2024
Мария
Старшая, 7 лет 6 месяцевМладшая, 3 года 11 месяцев Москва

Меня больше смущает отсутствие самостоятельной ходьбы. В чем проблема, что говорят неврологи и ортопеды, ставят ли задержку в развитии? Мелкая моторика идет за крупной, нужна сначала самостоятельная ходьба, учиться подниматься по лестнице, залазить на диван, слазить, прыгать, пинать мячик. Когда научится делать это развиваем мелкую моторику через бытовые навыки: пить из чашки, есть ложкой, осваиваем пинцетный захват, учим стягивать подгузник, носочки. Потом можно и на игры переходить, до пазлов вы еще не дозрели

2
06.02.2024

Мария , спасибо вам за советы.

Врачи говорят что есть темповая задержка, у него кстати и в утробе была задержка, плохо вес набирал, ставили зрп и фпн, родился кс, доносила с трудом до 38 недели.

Сейчас только задержка с хождением, были и у ортопеда, ставит вальгус стопы, но он говорит на хождении не должно сильно сказаться, но у него очень сильный завал на внутреннюю часть стопы из за этого не держит равновесия нормально, поэтому думаю что это все таки влияет. Невролог говорит, что есть темповая задержка и до 1,6 не ходить норма, поэтому ждем, ходим на массаж и физио.

Вообще, он все поздно стал делать: голову только быстро стал держать, а потом повороты на живот только к 7 мес освоил через оба бока, поздно сел, месяцам к 11, правда ползать и вставать у опоры стал в 9 мес, а сидеть ещё не мог, видимо и хождение сдвинулось.

0
07.02.2024
Jujulya
Малыш, 5 лет 4 месяца Москва

Да отстаньте вы от него с пазлами, не нравится - не надо сейчас. Успеваемость не от пазлов зависит. Хотите развивать мелкую моторику (хотя крупная не менее важна) придумывайте более интересные задания. Крупы пересыпать, от пюрешек крышечки или например макаронины со скотча снимать (можно по цветам еще сортировать одновременно) или из тазика с водой вылавливать. В кинетический песок игрушки мелкие зарыть, пусть ищет. В фольгу/бумагу игрушку завернуть. Пульт от телевизора в коробку перемотанную скотчем (как сетка) засунуть и пусть достает. Вкусняшку порезать любимую, положить перед ним и пусть тренирует захват пинцетный. Для кормить по мне лучше купите фигурки, чтобы можно было их потрогать и давайте кормить чем-то типа крупы, макаронины для начала. Бумагу мягкую дайте рвать. И так далее. Обычно что-то из этого интересно точно. Главное подобрать что ваш ребенок точно любит, и с этим предметом уже выдумывать что-то. Ну не обязан ребенок карточки любить, особенно в 1,6)

0
06.02.2024

Jujulya, спасибо большое, попробуем что нибудь из предложенного

0
06.02.2024
Ксения
Кирилл, 4 года 11 месяцевМаксим, 3 года Вологда

В этом возрасте все через игру должно быть. Моему сыну в вашем возрасте итересеы были пазлы из 2-3 деталей. И все, на этом мы застопорились. К более крупным переходить не хочет. У нас пазл с овощами, я придумала игру, что нужно собрать пазл, чтоб накормить кролика 😄 от меня театральное представление о том, как кролик проголодался)) а сын собрал пазл из 12 деталей 💪 попробуйте и вы изменить подход к обучению)

1
06.02.2024

Ксения, мой даже из 2х компонентов не собирает, конечно через игру, но он даже не понимает что кого то там нужно накормить, все хватает и швыряет, что только не пробовала.

Пазлы вкладыши на рамке тоже предлагаю домик найти для деталей (там звери), мне кажется он даже не понимает что я предлагаю искать домик, разбрасывает и все

0
06.02.2024
Ксения
Кирилл, 4 года 11 месяцевМаксим, 3 года Вологда

Екатерина, значит да, пока возможно и не понимает чего от нкго хотят. Дайте тогда просто крупы, фасоль, нут. Пусть перебирает, перекладывает. Это все тоже очень хорошо тренирует захват и в целом тоже моторика пальчиков.

0
07.02.2024
Оксана
Максим, 17 лет 7 месяцевМихаил, 2 года 2 месяцаФёдор, 2 года 2 месяца Казань

Какая усидчивость в 1,6? 😂 У меня сын мог просто сутками напролет собирать Лего, но написать в тетради одно упражнение для него просто трагедия. Дети усидчивы в том, что им доставляет удовольствие, впрочем, не только дети.

1
06.02.2024

Оксана, я имею ввиду не усидчивость в 1,6, а связь с усидчивостью в школьном возрасте, т е от 7-17

Понятно, что в 1,5 года усидчивости нет, но интерес же должен быть к чему то? Мой ребёнок совершенно не интересуется ничем из развивающего: пазлы, мозаики и тд

0
06.02.2024
Jler
Дочь, 13 лет 9 месяцев Москва

Екатерина, в 1,5 года какие пазлы, мозаики, усидчивость. С крупной бы моторикой разобраться для начала, пирамидкой, сортерами играть начинать.. Вы очень рано стали загоняться. Связь между крупной и мелкой моторикой и письмом +/(письмлм, а не успеваемостью!!!) прямая, но у вас тьма времени впереди. И нет, в 1,5- НЕ ДОЛЖЕН

-1
06.02.2024
Анастасия
Санкт-Петербург

Нет связи. Особенно, когда речь идёт о полутора годах. В наличие дети 12 и 16 лет.

-1
06.02.2024

Анастасия, тоже не любили игры на мелкую моторику? Учатся хорошо?

0
06.02.2024
Анастасия
Санкт-Петербург

Екатерина, обе любили. Учатся... Ну смотря, что считать хорошо. Об'ективно уровень учебы - день и ночь. В способностях к академической успеваемости очень разные.

0
06.02.2024

Анастасия, ясно, значит действительно у каждого свои задатки

0
06.02.2024
Маринка
Алиса, 14 лет 10 месяцевЛидия, 9 лет 5 месяцев Москва

Интересно так происходит: чем младше ребенок, тем больше родители говорят о его развитии. А чем старше, тем чаще говорят, что пусть в саду с ним полепят, а в школе почитают...

Имхо, моторика важна, и другие занятия тоже, сейчас не делает - попробуйте чуть позже, попробуйте что-то другое.

Залог хорошей успеваемости в школе (кроме природных способностей, конечно) - включенные родители, причем не только и не столько для малышей, сколько для дошкольников и младших школьников.

0
06.02.2024

А что у ребёнка с речью, говорит?

0
06.02.2024

Екатерина Екатерина, только слоги бабаба, мамама, папапа, дадада, дида (не знаем что это), бя, бе

0
06.02.2024

Екатерина, вот вам сейчас надо бросить все силы на запуск речи. С речью связаны и память, и воображение, и прочие высшие функции. Если хотите успеваемость в школе, занимайтесь речью. Нужен специалист для объяснения вам методики упражнений, и чтоб вы дома занимались с ребёнком

1
06.02.2024

Екатерина Екатерина, согласна с вами!

Хотя память хорошая у него, жва раза повторю, запоминает, все предметы дома знает, спавшиваю его, а он пальчиком показывает, знает всю технику, сам собирает мусор и понимает когда говорю неси в мусорное ведро, несёт.

В поликлинике сказали, что логопед вроде бы с 3х лет только или я ошибаюсь?

0
07.02.2024
Комментарий удален
0
07.02.2024
Mari na Lune
Станислав, 13 лет 9 месяцевГригорий, 2 года 7 месяцев Королев

Сами говорите, что ещё общая моторика не сложилась, а вы уже хотите мелкую. Связь между успеваемостью и состоянием тонкой моторики может быть, а может не быть, но в 1,5 года вывод делать рано. Пинцетный захват есть? Побольше играйте и гуляйте. Собирайте шишки, палочки, камушки и тд.

1
06.02.2024

Mari na Lune, есть, любит пылинки и мусор с пола поднимать, потом несет, точнее ползёт в мусорное ведро выбрасывать, но захват не крепкий

0
06.02.2024
Моторное развитие У кого дети так делали?

Похожие записи