Первое наказание или у меня проблемы в голове

Ну рано или поздно вы бы всё равно использовали то, что ваша мама использовала, потому что в стрессе выскакивают автоматизмы из бессознательного. Вы сейчас наблюдали как это случилось и вам не подходит такая тактика, верно? Теперь придумайте как вы будете действовать в таких ситуациях. Подсказка, на деток очень действует, если сделать низкий голос и слегка как бы рыкнуть. Потренируйтесь, чтобы в похожей ситуации обозначить границу строгим "нет" произнесённым с нужной интонацией. Руку можно перехватывать. Бить нельзя. И следующий шаг, предоставить ребенку место и предметы, которые можно набирать в горсти и куда-то их пересыпать. Что это будет и как вы можете это организовать? Например тазик с фасолью и какой-то широкий контейнер, куда можно это побросать ребенку, послушать с каким звуком упало, как оно рассыпалось, разлетелось. Потребность в развитии не остановить, ребенок будет маньячно настаивать на том чтобы исследовать как всё устроено, а нам нужно организовать, это в тех рамках, в которых нам удобно. Играть она будет не всё время, а под вашим присмотром (например 3 раза в день), вы будете направлять её, показывать как брать, куда сыпать и одобрять. И подказывать, что вот за края мы не насыпаем, объяснять правила. Тазик пока придется ставить повыше, когда вы отходите, чтобы она не насыпала или не поела этой фасоли. Очень сильно следить и убирать в недоступное место, если вы не можете следить. И так с любой потребностью можно действовать, которая возникает. А их сейчас будет много возникать.