Понимание в 1.8

Возможно она чем-то своим занята в момент, когда вы ее о чем-то просите, тем более если она очень активная и ни секунды не сидит на месте. Может, попробуйте попросить ее о том, что ей точно интересно будет выполнить, для начала. Также лучше конкретизировать вопрос, например принеси большой/синий еще какой мячик из спальни, например (если мячей несколько в доме), обязательно нужно выгадать время, когда реб ничем своим не увлечен и обратил на вас внимание. Также и с просьбой показать что-то в книге- попробуйте эмоционально прокомментировать картинку в книге, потом спросить видит ли ребенок где эта картинка. Или притворитесь, что не можете найти какой-то нарисованный предмет в книге, водите своим пальцем над страницей, вроде как ищете этот предмет. То есть возможно вы часто просите сказать/прказать/дать и у ребенка негативизм так проявляется

Здравствуйте. Как у вас сейчас с пониманием речи?

В 1,5 года показывает практически все, приносит-уносит тоже почти, иногда бывают помутнения. Я прошу уже относительнобольшими фразами "возьми штаны с пола, отнеси в стиралку", "возьми бумажку и выкинь в мусорку"

После 1,5 лет норма понимания речи - двусоставная просьба. Вы можете поэкспериментировать - попросить что-то спокойным тоном, без подсказки жестом, либо глазами. Как вариант: разложите предметы и попросите разное: «катай красную машину, а синюю машину дай мне». Или «подари папе конфету, а Мишку посади в коробку», «сходи на кухню и принеси мне магнитик» и тд