Здравствуйте. Отзовитесь кто сталкивался с подобной проблемой. Девочка, год и три месяца, на имя не откликается, мычит, слов не говорит никаких, с игрушками играется мало, просишь показать маму или папу - реакции нет. При этом очень активная, непоседа, целый день на ногах, кушает хорошо, любит смотреть "Барбоскины". Отзовитесь пожалуйста. Очень переживаем
Лучший ответ
Москва
Анастасия , и для говорящих до 3 лет не желательно. Нам педиатр даже музыкал книжки не рекомендовала, говорила, они не дают ребенку понять четкость произношения. В общем , следовали ее советам и ребенок заговорил предложениями еще до 2 лет, а сейчас в 2,4 говорит вообще все.
2
14.12.2024
Ответить
Санкт-Петербург
N, я даже не помню, когда начала включать мультики. Вообще из головы вылетело. Дочь в 1,7 говорила фразами из 2 слов. В 1,9 пошли предложения из 3-4 слов, а дальше ее понесло.
Но я не думаю, что дело 100% в малом количестве мультиков в нашем случае. Больше ставлю ставки на развитие крупной и мелкой моторики, путешествия. После каждой поездки были сильные скачки в развитии. Да и от самого ребенка это зависит.
1
14.12.2024
Ответить
Москва
Анастасия , у нас тоже с речью все прям круто, а вот крупная моторика - не айс
0
14.12.2024
Ответить
Санкт-Петербург
N, воооот! Мне тоже кажется, что у моей с крупной моторикой так себе дела обстоят. Прыгает в длину с места хорошо, но на этом как бы и все. Надо как-то дома заниматься с ней, устраивать «веселые старты», тк на улицу не выгнать ребенка - холодно ей.
0
14.12.2024
Ответить
Москва
Анастасия , у нас бассейн практически с рождения. Но все равно , неуклюжесть еще есть
0
14.12.2024
Ответить
Хабаровск
Алим, это хорошо. Сами понимаете, задержка развития точно есть, ищите хорошего невролога, старайтесь заниматься с ребёноком рука в руке. Также очень хорошо подойдут занятия по сенсерной интеграции, ищите в вашем городе хорошего специалиста по этой части
0
14.12.2024
Ответить
Хабаровск
lissaA, Вообще и нормики есть ходят до 2 лет на носочках. Но когда в сочетании, не поворачивает голову на имя, не ищет предметы глазами, не понимает обращенную речь, нет подражания, ходит на носочках, бегает по кругу, стереотипные движения, игрушки особо не интересны, животных, птичек на улице не замечает, вокализирует, закрывает уши, частый задумчивый взгляд в одну точку, плохой глазной контакт, ходит маршрутами, гиперактивность, это уже похоже на РАС. Все в комплексе надо смотреть, как правило в 2 года уже можно понять, есть РАС, или нет
1
19.12.2024
Ответить
Москва
Сходите к неврологу на прием, смущает, что ребенок не откликается на имя, то есть не оборачивается, когда зовут? и, как я понимаю, нет указательного жеста? И слух проверьте
3
14.12.2024
Ответить
Рязань
Занимаетесь чем-то с ребёнком? По мелкой моторике, крупной? Какие успехи есть?
0
14.12.2024
Ответить
Рязань
Алим, речь запускает крупная моторика. Новое что-то нужно - подниматься, спускаться по лестнице с поддержкой, пинать мяч ногой, залезать на шведскую стенку/треугольник Пиклера. Смотрите кого-то, чем надо заниматься в ваш возраст - Валентину Паевскую, Юлию Уткину? Что умеет делать - пирамидка, магнитная рыбалка? По речи и интеллекту чему-то учили? Мишку косолапого знает и повторяет жестами что-то? Гуси-гуси? Части тела знает какие-нибудь, показывает? Что ей 1 годик, показывает? Дай пять, привет, пока машет?
0
14.12.2024
Ответить
Полина Кудоярова, пять даёт, а все что вы перечислили, нет. Месяцев в 8,9 махал ручкой,потом перестала. Наверное мы очень сильно злоупотребили телевизором
0
14.12.2024
Ответить
Рязань
Алим, может и нет задержки. Начните стишок про Мишку косолапого рассказывать и показывать, много раз в день, всем детям заходит, все начинают повторять. Сначала хотя бы жесты повторяют. Жесту "дай" научите. Части тела обязательно учите. Повторяйте их неск раз в день. Что-то начнёт показывать. Посмотрите ещё магнитный театр на холодильник - Репка. Рассказывайте сказку с фигурками + отдельно берите фигурку кошки, говорите - это Мяу-мяу кошка, про собаку это Ав-ав собака. Кошка, собака - их все дети любят. Может повторять начать.
0
14.12.2024
Ответить
Владимир
Попробуйте убрать мультики . Сын хоть на имя и отвлекался , но говорил мало , звукоподражания не было совсем . В 1.3 убрали мультики полностью , так на следующий день стал ложкой сам есть , до этого я его кормила, и спустя неделю может две , появилось звукоподражание .
1
14.12.2024
Ответить
Рязань
Анастасия , плюсую про убрать мультики. Это вам любой нейропсихолог скажет. Нельзя их смотреть неговорящим.
0
14.12.2024
Ответить
Полина Кудоярова, вы знаете, третий день как убрали, ляля потихоньку меняется в лучшую сторону
0
14.12.2024
Ответить
Иркутск
Нам 1,3 слова есть, но мало, на имя как ребенок должен по вашему отзываться? Ответить вам что или просто посмотреть взглядом? Взглядом наш смотрит, где мама, где папа тоже глухо, иногда смотрит, иногда нет, думаю стоит подождать, все будет но не сразу! Больше с ребенком разговаривайте, что-то рассказывайте, показывайте предметы и обязательно начнет говорить
0
14.12.2024
Ответить
Для неговорящих детей мультики рекомендуют исключить.